|
|
Terorismus největší hrozba 21. století
Jančík, David ; Fiala, Miloš (vedoucí práce) ; Vilášek, Josef (oponent)
Název: Terorismus největší hrozba 21. století Cíl práce: je popis podstaty, historie a typologie terorismu jako potencionální ohrožení kritické infrastruktury v České republice. Metody: studie literatury, analýza a rešerše literatury Výsledky: Terorismus je jedna z největších potencionálních hrozeb pro kritickou infrastrukturu, neboť jej nelze jednoduše předvídat a může udeřit na citlivá a strategická místa. Po teroristickém útoku 11. září 2001 se začala řada států touto oblastí zabývat podrobněji a zabezpečovat prvky kritické infrastruktury proti nežádoucím útokům. Klíčová slova: terorismus, hrozba, bezpečí, společnost, agrese, náboženství
|
|
|
Dům u řeky
Kropšová, Zuzana ; Františák, Luboš (oponent) ; Nový, Vítězslav (vedoucí práce)
Lokalita se nachází v oblasti kolem koryta řeky Svitavy, jež bylo na přelomu 20. století regulováno z důvodu hospodářského využití. Hodnoty se však vyvíjí, a proto bydlet u řeky a mít tak výhled na klidně plynoucí vodu je dnes velice žádané. Cílem práce je zvýšit atraktivitu, dnes nehostinného místa a nabídnout tak obyvatelům příjemné prostředí pro život, protože pokud i sebekvalitnější dům nemá kvalitní okolí, přichází o většinu své hodnoty. Návrh je založen na využívání platforem, jako ideálního prostředku k definování hierarchie prostorů.
|
|
|
Reflexe práce dvou skupin dětí ve výtvarném ateliéru v jednom školním roce
JEŽOVÁ, Ivana
Ve své bakalářské práci se zabývám popisem a následným zhodnocením práce ve výtvarném ateliéru se dvěma skupinami dětí v průběhu jednoho školního roku. Teoretická část sestává z nahlédnutí do novodobé historie zájmu o dětskou kresbu a z popisu vývoje výtvarného zobrazování, následuje krátká kapitola o arteterapii s dětmi. V praktické části popisuji svou práci v soukromém výtvarném ateliéru a charakteristiky dvou skupin dětí. Kazuistikami dvou dívek s doloženými obrázky a jejich interpretací je dokumentována rozdílná atmosféra v obou skupinách. V závěru jsou zodpovězeny základní otázky po smyslu práce se skupinou dětí v ateliéru s arteterapeutickým přesahem na základě mé osobní zkušenosti.
|
|
|
Možnosti zacházení s traumatem dítěte odděleného od rodiny v ústavní výchově
Hejčová, Štěpánka ; Matoušek, Oldřich (vedoucí práce) ; Pazlarová, Hana (oponent)
Diplomová práce pojednává o možnostech zacházení s traumatem dítěte odděleného od rodiny v ústavním zařízení. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. V teoretické části je popsán dětský vývoj v kontextu neurobiologie, teorie attachmentu a potřeby dítěte. V dalších kapitolách práce je popsáno trauma dítěte, ke kterému může dojít již v rodině, a následná ztráta a odloučení od blízkých osob při přechodu dítěte do zařízení. V této části jsou dále nastíněny možnosti jeho zotavení z traumatických zkušeností. Praktická část se věnuje výzkumu, který byl uskutečněn prostřednictvím strukturovaných rozhovorů s pracovníky a doplněn o obsahovou analýzu interních dokumentů zařízení. V diskuzi se autor věnuje tématům objevovaných v analýze kvalitativních dat a možnostem zařízení reagovat na potřeby dítěte po jeho odloučení od rodiny.
|
|
|
Etické problémy v perioperační péči a jejich dopad na bezpečí pacienta
Wichsová, Jana ; Holmerová, Iva (vedoucí práce) ; Munzarová, Marta (oponent) ; Fontánová, Anna (oponent)
Předložená dizertační práce se zabývá etikou aktérů perioperační péče. Cílem práce bylo provést analýzu pochybení, k nimž dochází v průběhu operačních výkonů, určit účastníky perioperační péče, kteří se těchto pochybení dopouštějí a analyzovat důvody pro které k chybám dochází. V teoretické části jsem se zabývala pojmem bezpečí z různých hledisek, bezpečností pacienta v chirurgii a mezinárodními programy, které ji sledují. Dále je popsána situace v české republice z hlediska péče o bezpečnost pacienta v chirurgii. Jedna kapitola se zabývá stáží na švédských operačních sálech. Empirická část dizertace pomocí výsledků pozorování analyzuje skutečné chování aktérů perioperační péče v průběhu operačních výkonů v porovnání se závaznými dokumenty pro zajištění bezpečné perioperační péče. Vymezuje důvody, které jsou příčinou nedodržování zásad hygieny a bezpečnosti na operačních sálech. V závěru práce navrhuji opatření, jejichž přijetí by tento stav pomohlo zlepšit. Klíčová slova perioperační péče, bezpečí, bezpečnost, bezpečnost pacienta, lékařská etika, ošetřovatelská etika
|
|
|
Percepce (ne)bezpečí v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi z pohledu studentů a seniorů
Englmaierová, Tereza ; Jíchová, Jana (vedoucí práce) ; Dumbrovská, Veronika (oponent)
Percepce (ne)bezpečí v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi z pohledu studentů a seniorů Abstrakt Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké jsou rozdíly ve vnímání bezpečí a nebezpečí mezi seniory a studenty bydlícími v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi. Důraz je kladen i na identifikování míst, která považují tyto skupiny za bezpečná a nebezpečná, a důvodů, která k tomuto vnímání vedou. Pro dosažení cílů bylo provedeno dotazníkové šetření mezi seniory a studenty v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi. Výsledky prokázaly, že některá místa jsou považována respondenty za rizikovější, nebo naopak bezpečnější, a že existuje i rozdíl mezi vybranými skupinami. Dále byly identifikovány důvody, které k tomuto vnímání vedou (fyzické a sociální aspekty aj.). Klíčová slova: bezpečí, nebezpečí, senior, mládež, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav
|
|
|
Bezpečí pacienta na operačním sále
Fejglová, Pavla ; Holečková, Zuzana (vedoucí práce) ; Milfaitová, Vlasta (oponent)
Autor: Pavla Fejglová Instituce: Ústav sociálního lékařství LF UK v Hradci Králové Oddělení ošetřovatelství Název práce: Bezpečí pacienta na operačním sále Vedoucí práce: Ing. Zuzana Holečková Počet stran: 133 Počet příloh: 8 Rok obhajoby: 2014 Klíčová slova: perioperační péče, bezpečí, kvalita péče, nežádoucí události Tato bakalářská práce se zabývá jednou ze stěžejních úloh zdravotnického personálu na operačních sálech - problematikou zajišťování bezpečnosti pacientů a kvality poskytované ošetřovatelské péče v perioperačním období na centrálních operačních sálech ve Fakultní nemocnici v Hradci Králové a v Krajské nemocnici Liberec z pohledu perioperačních sester. Jádro empirické části práce tvoří kvantitativní průzkumné šetření v oblasti dodržování opatření k zajištění bezpečnosti pacientů během jejich pobytu na operačním sále. Výzkumný soubor dat byl získán díky pochopení perioperačních sester operačních sálů z uvedených nemocnic. Na základě získaných údajů byla zpracována analýza s interpretací výsledků a jsou navržena některá opatření, směřující především ke zlepšení bezpečnosti pacientů během perioperačního období a k prevenci výskytu nežádoucích událostí.
|
|
|
Problematika výchovy dětí svěřených do péče prarodičů
Pokorná, Daniela ; Vítečková, Michaela (vedoucí práce) ; Krykorková, Hana (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou výchovy dětí prarodiči. Je zaměřena na skutečnost, jak prarodič zvládá výchovu nezletilého dítěte. Teoretická část je rozdělena na šest hlavních kapitol. Tato část práce se soustředí na téma rodiny, výchovy a oblasti náhradní rodinné péče. Praktická část diplomové práce se zabývá samotným výzkumem, kde jako hlavní výzkumná metoda byl vybrán rozhovor a analýza dokumentů. Byl proveden pohovor s deseti prarodiči, kteří mají ve své výchově nezletilé dítě. Rozhovor byl zaměřen na oblasti finančního zabezpečení rodiny, spolupráci rodiny se školou, na možné výchovné problémy dítěte ve škole či doma. Následně bylo provedeno vyhodnocení dle daných dostupných údajů
|
|
| |
|
|
Lesní mateřské školy
Kapuciánová, Magdaléna ; Jančaříková, Kateřina (vedoucí práce) ; Uhlířová, Jana (oponent)
Práce se zabývá tématem lesních mateřských škol a předškolního vzdělávání venku. Hledá kořeny vybrané problematiky v zahraničí i v ČR. Ukazuje, čím je pobyt venku dětem přínosný, hledá i rizika, se kterými je třeba počítat. Práce ukazuje východiska, která mohou vést k zakládání lesních mateřských škol, přináší výzkumy dokazující, že děti z lesních mateřských škol mají dobré výsledky, popisuje lesní mateřské školy a jejich provoz. Empirická část je vedena v duchu akčního výzkumu. V úvodu praktické části jsou popisovány nasbírané zkušenosti z cest po lesních mateřských školách a z rozhovorů s jejich pedagogy. Druhá část praktické části se zabývá názory odborné i laické veřejnosti. Autorka zjišťuje názory na dosažení úrovně jednotlivých kompetencí v běžné mateřské škole (dále jen MŠ) nebo v lesní mateřské škole. Další část výzkumu je zaměřena na očekávání a obavy při pobytu dětí v lesních mateřských školách. Na své názory ve vztahu k lesním mateřským školám jsou dotazováni odborníci v ohniskových skupinách. Důležitou částí práce je analýza právních předpisů souvisejících s lesními mateřskými školami.
|
host ::
RSS.