|
|
Polská literární reportáž ve druhé polovině dvacátého století : Hanna Krall, Ryszard Kapuscinski
Lakomá, Aneta ; Čeňková, Jana (vedoucí práce) ; Maňák, Vratislav (oponent)
Tato práce se v teoretické části věnuje vývoji polské literární reportáže ve druhé polovině dvacátého století a jejím dobovým specifikům. Sleduje proměnu její role v době reálného socialismu. Mapuje, jak reportáž postupně přestávala být pouze zdrojem propagandy a začala se stávat nástrojem, který otevírá tabuizovaná témata. Bakalářská práce přibližuje život a dílo dvou polských reportérských osobností tehdejší doby: Hanny Krallové a Ryszarda Kapuścińského. Z dobového úhlu pohledu analyzuje dvě jejich reportáže a knihy reportáží a snaží se tehdejší pozici reportérů přiblížit dnešnímu čtenáři. Druhá část práce obsahuje autorskou literární reportáž s názvem Právo na život tu každý chápe po svém, která vznikala od října 2020 do února 2021 ve Varšavě.
|
|
|
Role pokusů ve výuce na waldorfském lyceu ve srovnání s "běžným" gymnáziem v ČR
Studničková, Zuzana ; Šmejkal, Petr (vedoucí práce) ; Stratilová Urválková, Eva (oponent)
3 Abstrakt Bakalářská práce se zabývá rolí experimentu ve výuce chemie na waldorfských školách a rámcově porovnává přístup k realizaci experimentů a jejich začlenění do výuky na waldorfských školách a vybraných gymnáziích v ČR. Práce se v první části zaměřuje na popis specifik waldorfské školy. V druhé části jsou uvedeny výsledky rámcového orientačního dotazníkového šetření, které bylo zaměřeno na četnost a způsoby využití experimentu při výuce chemie na vybraných gymnáziích v ČR, přičemž výsledky tohoto orientačního šetření a návštěvy laboratorních cvičení na jednom gymnáziu jsou konfrontovány a diskutovány v kontrastu s výsledky hospitací zaměřených na sledování role a využití experimentu na waldorfských školách, Waldorfském lyceu v Praze a Základní a Střední škole waldorfské v Semilech. Dále jsou porovnány přístupy k experimentům a shrnuty přínosy i nevýhody pojetí experimentální činnosti a její využití ve výuce na výše uvedených školách. Celkově lze konstatovat, že na waldorfských školách jsou experimenty nedílnou součástí každé hodiny chemie a jsou pro výuku chemie nepostradatelné. Téměř ovšem chybí laboratorní cvičení. Množství probrané látky je také menší než v případě gymnázií v práci sledovaných. Na sledovaných gymnáziích jsou naopak méně běžné demonstrační experimenty a často také experimenty...
|
|
| |
|
|
Analýza protestů proti regulaci Internetu v ČR (2011-2012)
Košík, Jan ; Navrátil, Jiří (vedoucí práce) ; Bláha, Petr (oponent)
Cílem této práce byla popsat protesty odehrávající se v první polovině roku 2012 proti mezinárodní dohodě ACTA (Anti-Counterfeiting Trade Agreement) na území české Republiky s přihlédnutím k mezinárodnímu kontextu. Výzkum spočíval v analýze jednotlivých protestů. Zaměřil jsem se na popsání role organizací občanského sektoru v těchto protestech. Dále jsem se zaměřil na to, jakým způsobem docházelo k šíření protestů, jaké rámy jejich organizátoři použili a také jakou roli hrála nová média při organizování a šíření těchto protestů.
|
|
| |
|
| |
|
|
Demonstrace rozptýlených gramatik s jediným kontextovým pravidlem
Holas, David ; Klobučníková, Dominika (oponent) ; Křivka, Zbyněk (vedoucí práce)
Práce se zabývá tvorbou aplikace, která ze zadané frontové gramatiky konstruuje gramatiku s rozptýleným kontextem a jedním kontextovým pravidlem, derivuje v~ní zadaný řetězec a celý proces prezentuje uživateli. K derivaci řetězců byla navržena heuristika, která snižuje počet aplikovatelných pravidel v každé větné formě. Uživatel může ovlivnit průběh derivace ručním výběrem pravidel. Průběh derivace je vypisován v podobě čistého textu nebo HTML dokumentu. Byly odhaleny dvě chyby v teoretickém podkladu práce, jmenovitě v převodu frontové gramatiky do 1. normální formy a v konstrukci gramatik s rozptýleným kontextem a jedním kontextovým pravidlem. V práci se podařilo nalézt částečné řešení druhého problému, které je implementováno v aplikaci.
|
|
|
Simulátor zásobníkového automatu
Graizely, Martin ; Blatný, Petr (oponent) ; Bidlo, Radek (vedoucí práce)
Vizualizácia často napomáha pochopeniu problému a umožňuje jeho rýchle osvojenie. Táto práca je zameraná na implementáciu simulátora zásobníkového automatu. Účelom tejto aplikácie je uľahčiť pochopenie tohto abstraktného stroja a jeho možností, poskytnutím vizuálneho návrhu a umožnením interaktívnej animácie algoritmu.
|
|
|
Procesní řízení zakázky v obchodní organizaci
Zdražil, Vratislav ; Netopil, Tomáš (oponent) ; Jurová, Marie (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce zkoumá průběh zakázky obchodní společnosti, která se věnuje internetovému prodeji nové, předváděcí a repasované výpočetní techniky především na území České a Slovenské republiky. Společnost prodává prostřednictvím internetového obchodu a prodejny. V práci jsou porovnány teoretické poznatky s praktickými informace a podklady pro zvýšení kontroly při řízení skladování v podniku.
|
|
|
Americká rocková hudba druhé poloviny 60. let 20. století a její kulturní a politická role
KALLMÜNZER, Dan
Práce se zabývá kulturními, sociálními a politickými událostmi v USA v průběhu 60. let. Zkoumá míru vzájemného ovlivňování těchto událostí s rockovou a populární hudbou. Definuje hudbu jako nezbytnou složku opoziční kultury a protiválečných hnutí. Dále se práce zaměřuje na konkrétní organizace a skupiny, které pořádaly početné demonstrace a pochody. Pozornost je věnována samotným hudebním interpretům, kteří skrz texty a hudbu varovali před vládní propagandou, pronásledováním a nespravedlností. Práce vykresluje změnami obsáhlá 60. léta v USA jako zdroj inspirace a ponaučení pro další generace. Praktická část obsahuje přípravu na hodinu anglického jazyka pro devátou třídu základní školy, kde je žákům přiblíženo kulturní a sociální pozadí. Téma spadá do průřezových témat základního vzdělávání, které mimo jiné, nejvíce naplňuje cíle multikulturní výchovy. Snaží se, aby si žáci uvědomili své kulturní a sociální hodnoty. Zároveň je navádí ke zvídavosti a toleranci k jiným rasám, národům a kulturním odlišnostem. Příprava na hodinu je umístěna na Metodický portál RVP.CZ sloužící jako zdroj inspirace pro ostatní učitele a pedagogy.
|
host ::
RSS.