|
|
Vliv reedukace zraku na zvyšování funkční vizuální výkonnosti dospělých osob se zrakovým postižením: se zaměřením na čtenářskou výkonnost
Růžičková, Kamila ; Jesenský, Ján (vedoucí práce) ; Květoňová, Lea (oponent) ; Ludíková, Libuše (oponent)
Předložená práce věnuje pozornost problematice speciální eduakce a rehabilitace dospělých osob, které patří do cílové skupiny slabozrakých a částečně vidících. Zaujímá postoj zejména k vývoji a současné struktuře speciální podpory usnadňující zvyšování funkční vizuální výkonnosti v případě, že ke snížení vizuálního potenciálu došlo v průběhu dospělosti nebo stáří. Na základě komparace situace v jiných evropských zemích poukazuje na možnosti a potřeby dalšího vývoje problematiky v ČR. Konkrétní pozornost věnuje novelizaci edukačně-rehabilitačního programu reedukace zraku dospělých a starších osob. Ve vztahu k realizované výzkumné studii podrobněji zpracovává problematiku podpory udržení a zvyšování čtenářských kompetencí a výkonnosti. Výzkumná studie přináší řadu konkrétních výsledků sledování a návrhů modernizace programu reedukace zraku v kontextu zkvalitňování tyflorehabilitaěních služeb pro slabozraké a částečně vidící osoby. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
|
Sexuální výchova žáků se zrakovým postižením
Hynek, Ondřej ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Cílem diplomové práce je na základě zkušeností z primární prevence, zkušeností z práce se zrakově postiženými a na základě odborné literatury a jiných pramenů připravit program výuky tématu sexuální výchovy ve škole pro žáky se zrakovým postižením. V první části diplomová práce srovnává dětský vývoj zájmu o sexualitu spolu se specifickým vývojem dětí se zrakovým postižením. Následně je popisován vliv zrakové vady na identitu zrakově postiženého. Dalším oddílem je pojetí předmětu sexuální výchovy z hlediska zrakově postižených v rámci koncepce sociálního učení a forma uspořádání témat vzhledem k rámcovému vzdělávacímu programu. V další části je na základě metodických zásad pro přípravu hodiny sexuální výchovy uveden rozbor proběhlé modelové hodiny sexuální výchovy v různých třídních kolektivech zrakově postižených a vyhodnocení subjektivního pohledu osob se zrakovým postižením na předmět sexuální výchovy jako takový. Teoreticko praktické poznatky jsou následně východisky pro přípravu námětových bloků programu sexuální výchovy, který nepočítá s naplňováním jedné vyučovací hodiny, ale naplněním několika tématických bloků během školní docházky. Přičemž klade též důraz na motivovanou osobnost pedagoga a jeho nepostradatelnou úlohu v kolektivu žáků se zrakovým postižením.
|
|
|
Možnosti výchovy a vzdělávání dětí s více vadami ve školním věku
Šukalová, Vendula ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Mrkosová, Eva (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na možnosti výchovy a vzdělávání dítěte s více vadami ve školním věku. První kapitola je věnována charakteristice školního věku, vymezení více vad a jejich vlivu na osobnost dítěte. Druhá kapitola pojednává o komunikaci, specifikách diagnostiky dítěte s více vadami a problematice vzdělávání dítěte s více vadami. Třetí kapitola zmiňuje další činitele ve výchovně - vzdělávacím procesu tohoto dítěte. Tvůrčí část obsahuje podrobnou kazuistiku dítěte svíce vadami s prognózou nepříznivého vývoje včetně školního hodnocení a individuálního vzdělávacího plánu. Zvýrazněna je problematika dětského umírání a smrti.
|
|
|
Analýza údajů o klientech Společnosti pro ranou péči za období říjen 2001 - září 2006
Pavlisová, Lucie ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Lipský, Matěj (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na zpracování dat o klientech Společnosti pro ranou péči, a jejich srovnání s předchozími pracemi na toto téma. Data se týkají zrakových diagnos, etiologie postižení a dalších přidružených diagnos u klientům s kombinovaným postižením, a také věku klientů při zahájení a ukončení spolupráce se Společností pro ranou péči. První kapitola práce představuje činnost Společnosti pro ranou péči. Druhá kapitola charakterizuje vývoj dítěte s těžkým zrakovým postižením a jeho rodinu. Třetí kapitola se zaměřuje na dítě s kombinovaným postižením a jeho rodinu. Kapitola čtyři je věnována analýze údajů o klientech Společnosti pro ranou péči za období říjen 2001 - září 2006. Poslední, pátá kapitola je věnována "Transition programu", pro klienty Společnosti pro ranou péči, u nichž byla péče ukončena v období 1996 - 2001.
|
|
|
Význam sportu pro jedince se zrakovým postižením a jeho vliv na kvalitu života
Příhodová, Kateřina ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Tato práce pojednává o sportu lidí se zrakovým postižením a snaží se poukázat na význam sportu v jejich životě. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů kvalita života, sport a zrakové postižení. Zdůrazňuje pozitivní vliv sportu na kvalitu života těchto jedinců a seznamuje nás s jednotlivými sporty, které lidé se zrakovým handicapem mohou provozovat. Dále nastiňuje některé nesnadnosti a překážky, s nimiž se tito jedinci musejí potýkat. Praktická část si klade za cíl zmapovat současnou situaci v oblasti sportu mladých lidí se zrakovým postižením a prostřednictvím provedeného výzkumu nás informuje o míře zapojení těchto jedinců do různých pohybových aktivit.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.