|
| |
|
|
Tabu a noa v komunikaci. Realizace jazykových tabu v tištěných médiích
Junková, Anna ; Chejnová, Pavla (vedoucí práce) ; Janovec, Ladislav (oponent)
1 ABSTRAKT Tabu a noa v komunikaci. Realizace jazykových tabu v tištěných médiích. Tato diplomová práce se zabývá problematikou tabu a noa v jazyce a komunikaci. Jádrem této práce je identifikace základních tabuových témat v současné společnosti a způsobů jejich jazykové realizace v tištěných médiích. V teoretické části této práce je nejprve vysvětlena podstata termínů tabu, noa, komunikace a jazyková tabu s ohledem na vzájemný vztah těchto pojmů. V empirické části jsou následně vymezena tabuová témata vyskytující se v konkrétních textech deníků Mladá fronta DNES a Blesk a časopise Rytmus života a způsoby jejich jazykového uchopování. Práce se zaměřuje především na projevy řečových omezení v lexikálním plánu jazyka.
|
|
|
E-mail jako progresivní forma komunikace
Partyková, Eva ; Chejnová, Pavla (vedoucí práce) ; Janovec, Ladislav (oponent)
V první části své diplomové práce se věnuji teoretickým faktům souvisejícím s problematikou Internetu a e-mailu jako takového. Cílem mé práce není detailní analýza technické problematiky věci, nicméně úplně vypustit technickou stránku nelze a některá technická fakta považuji za nutné zmínit alespoň okrajově, aby čtenář nebyl ochuzen o důležité souvislosti. Hlavní téma, kterému se v této práci věnuji, je komunikace a pragmatické aspekty internetové komunikace. Zejména se zaměřuji na dodržování kooperačního principu a zdvořilostních maxim v e-mailové komunikaci. Součástí diplomové práce je 50 e-mailů, které analyzuji z hlediska přítomnosti zdvořilostních a kooperačních prvků. Empirická část diplomové práce je věnována dotazníkovému šetření, jehož cílem je potvrzení či vyvrácení hypotéz, týkajících se e-mailové komunikace. Toto dotazníkové šetření jsem realizovala na Internetu.
|
|
|
Pěstování kultivovaného projevu a komunikační výchova ve škole (2.stupeň ZŠ)
Šerák, Daniel ; Chejnová, Pavla (vedoucí práce) ; Janovec, Ladislav (oponent)
RESUMÉ Diplomová práce si klade za cíl vytvořit přehled tématu komunikační výchova a sloh po mnoha stránkách. Vychází od pojetí vyučování komunikační výchovy a slohu v minulosti přes charakteristiku současného pojetí vyučování slohu. Jako určitý návod je zařazeno několik vzorových příprav na hodiny českého jazyka a slohu. Pro zjištění aktuálního stavu komunikační výchovy byl vyhodnocen dotazník. V závěrečné kapitole je věnována pozornost změnám a vývojovým tendencím učebnicím českého jazyka a slohu na základě komparativní analýzy.
|
|
| |
|
|
Jazyková stránka projevů účastníků internetových diskurzních fór
Oliva, Michal ; Janovec, Ladislav (vedoucí práce) ; Chejnová, Pavla (oponent)
Předmětem diplomové práce je teoretická a praktická reflexe formální stránky psaných komunikátů produkovaných v rámci internetových diskuzních fór (IDF). První ze tří oddílů teoretické části se vedle vymezení a obecného popisu sféry počítačově zprostředkované komunikace (PZK), včetně nástinu její typologie, věnuje komplexní charakteristice komunikačního procesu PZK z hlediska jeho jednotlivých komponent, pozornost je soustředěna zejména na komunikanty, komunikační kanál a specifika elektronického jazykového kódu. Autor se dále zabývá vymezením, typologií, strukturou a zvláštnostmi fungování žánrové oblasti IDF, přičemž akcentuje charakteristické rysy mající přímý dopad na ráz probíhající jazykové interakce a povahu produkovaných komunikátů. Třetí oddíl se věnuje popisu vztahu aspektů psanosti a mluvenosti jazykových projevů v rámci PZK, a tvoří tak teoretický rámec pro praktickou část práce, v níž autor pracuje s nashromážděným autentickým materiálem. Metodou frekvenční analýzy zde zaznamenává výskyt prvků mluvenosti v textovém obsahu internetových diskuzních příspěvků - tímto způsobem vzniká ucelený obraz jazykových změn probíhajících v tomto specifickém typu psaných elektronických komunikátů. Práce jako celek reflektuje posun tradičních komunikačních modelů v kontextu moderních elektronických médií, v...
|
|
|
Jazyk, text, pornografie, sémiotika
Urbanová, Adéla ; Janovec, Ladislav (vedoucí práce) ; Chejnová, Pavla (oponent)
Diplomová práce Jazyk, text, pornografie, sémiotika se soustřeďuje na problém pornografického zobrazení sexu ve filmovém textu. Pokouší se proniknout do mechanismu fungování filmového pornografického znaku. Vychází při tom ze znakových teorií Ch. S. Peirce a Ch. W. Morrise, kybernetického modelování, teorie ostenze, filmové sémiotiky a poznatků tartusko-moskevské školy. Zaměřuje se na pragmatický rozměr filmového pornotextu, který považuje za text s primárně persuasivní funkcí. Na analýze několik vybraných pornovideosnímku ukazuje stereotypy, které se uplatňují v mainstreamové pornoprodukci. Předmětem zkoumání jsou však i snímky, které ze šablony nějakým způsobem vybočují. Na základě dat z jazykového korpusu porovnává, v jakých kontextech se používají slova "pornografie" a "erotika". Práce se také zamýšlí nad souvislostmi mezi způsobem, jakým pornografie zobrazuje sex, a některými jinými současnými společenskokulturními jevy.
|
|
|
Vyjadřování vlastního názoru na internetu. Reakce čtenářů k článkům na aktuální téma
Nedvědová, Petra ; Holanová, Radka (oponent) ; Chejnová, Pavla (vedoucí práce)
Ve své diplomové práci se zaměřuji na výzkum čtenářských reakcí k článkům na aktuální téma. Konkrétní články pochází z internetových zpravodajských serverů. Vybrané materiály podrobuji analýze z hlediska rozličných lingvistických aspektů. V rámci pragmatiky se koncentruji nejprve na oblast psanosti a mluvenosti a zjišťuji, ke které z uvedených forem diskusní příspěvky přiřadit. Po důkladném zvážení docházím k závěru, že se jedná o specifickou formu komunikace umístěnou na hranici mezi psanosti a mluvenosti. Pozornost věnuji také poznatkům konverzační analýzy a jejich aplikaci na vybrané příspěvky, dospívám k zjištění, že reakce čtenářů jsou dialogického charakteru. Toto zjištění následně ovlivňuje terminologii užívanou v diplomové práci.
|
|
| |
|
|
Manipulace ve školní komunikaci
Nejtková, Irena ; Chejnová, Pavla (oponent) ; Machová, Svatava (vedoucí práce)
Práce Manipulace ve školní komunikaci se věnuje zkoumání konkrétních manipulativních postupů, které používají učitelé při komunikaci se svými žáky v rámci výchovně vzdělávacího procesu. Teoretická východiska tvoří charakteristika pojmů, souvisejících se zkoumanou problematikou. Na základě těchto obecných poznatků jsou popsány nejužívanější manipulativní postupy učitelů, které jsou doloženy příklady z konkrétního výzkumného vzorku. Manipulace je v této práci vnímána i pozitivně, jako druh pomoci učitele žákům ve výchovně vzdělávacím procesu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.