Název: Platy učitelů v roce 2022 a výhled: cesta z propasti a zase zpět
Překlad názvu: Teacher salaries in 2022 and beyond: out of the abyss and back again
Autoři: Münich, Daniel ; Smolka, Vladimír
Typ dokumentu: Výzkumné zprávy
Rok: 2023
Jazyk: cze
Edice: Studie IDEA, svazek: 12/2023
Abstrakt: [cze] [eng]
Výše relativních učitelských platů spoluurčuje atraktivitu učitelské profese a zajišťuje dostatečný zájem o profesi. Výběrovost profese, jak na straně vysokoškolské přípravy, tak během kariéry, spoluurčuje kvalitu vzdělávání. Tyto procesy se realizují dlouhodobě průběžnými příchody a odchody do a z profese a dalším vzděláváním. Proto lze dopady učitelských platů na zájem o profesi, kvalitu práce učitelů a vzdělávací výsledky země vysledovat až s dlouhodobým odstupem. The relative amounts of teachers‘ salaries helps to define the attractiveness of entering the teaching profession and can be a component in ensuring sufficient interest in the profession. Selectivity into teaching, both at entry and throughout the career, determines the quality of education. These processes are realised in the long term through continuous entries and exits from teaching, and ongoing training during the career. Therefore, the effects of teacher salaries on interest in entering the profession, the quality of teachers' work, and ultimately a country's educational outcomes can only be tracked over the long term.
Klíčová slova: Czech Republic; teachers’ salaries
Číslo projektu: StrategieAV21/22
Poskytovatel projektu: AV ČR

Instituce: Národohospodářský ústav AV ČR (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dokument je dostupný na externích webových stránkách.
Externí umístění souboru: https://idea.cerge-ei.cz/files/IDEA_Studie_12_2023_Platy_ucitelu.pdf
Původní záznam: https://hdl.handle.net/11104/0347059

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-537066


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Věda a výzkum > AV ČR > Národohospodářský ústav
Zprávy > Výzkumné zprávy