Název: Hudební komunikace, projekce a analogie v muzikoterapeutické praxi u dětí se zdravotním postižením
Překlad názvu: Music Communication, Projection and Analogy of Handicapped Children in Music Therapy
Autoři: Lipský, Matěj ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Mastnak, Wolfgang (oponent) ; Weber, Jana (oponent)
Typ dokumentu: Disertační práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
/ ABSTRAKT HUDEBNÍ KOMUNIKACE, PROJEKCE A ANALOGIE V MUZIKOTERAPEUTICKÉ PRAXI U DĚTÍ SE ZDRAVOTNÍM POSIŽENÍM Prezentovaná práce se zabývá tématem hudebního obsahu u dětí se zdravotním postižením v muzikoterapeutické praxi v rámci metody improvizace, techniky vystupování. V teoretické části představujeme filosofická východiska pro muzikoterapii ve speciální pedagogice a výzkumu. Ta spatřujeme v gnoseologických úvahách kritického realismu a radikálního konstruktivismu. Následně představujeme muzikoterapeutickou terminologii a klasifikaci ve vztahu k našemu výzkumnému projektu. Prezentujeme tři muzikoterapeutické modely, které kladou důraz na obsah hudby klientů. Jsou jimi Morfologická muzikoterapie z Německa, Analogická muzikoterapie z Holandska a muzikoterapie Geneape z České republiky. Dále se zabýváme obecným využitím muzikoterapie u klientů s mentálním postižením, s poruchou autistického spektra a se zrakovým postižením, neboť tato specifická skupina klientů odpovídá našemu výzkumnému vzorku. V závěru teoretické části představujeme hudební komunikaci, projekci a analogii, neboť v teoretické rovině jsou tyto termíny vždy spjaté s hudebním obsahem. Tato skutečnost se potvrdila i v našem výzkumu. Výzkumná studie vychází ze dvou částí náběru dat. V první jsme se zaměřili na pořízení hudební nahrávky... /Abstract Music Communication, Projection and Analogy of Handicapped Children in Music Therapy Presented work takes an interest in music contents produced by handicapped children attending music therapy sessions. The contents of music were gained from the children by the method of improvisation, particularly by "concert technique". In the theoretical part we present philosophical background for the music therapy in a field of special education and research. This background thought we have found in a gnoseology of a critical realism and a radical constructivism. Afterwards the definition and description of used music therapy terminology follows. We present three music therapy models that put great emphasis on the contents of music produced by clients. These models are: the German Morphological music therapy, the Dutch Analogical Music Therapy and the Geneape music therapy model from the Czech Republic. We also discuss general possibilities of using music therapy while working with mentally handicapped clients, autistic clients and clients suffering from sight defects, because these kinds of handicaps are included in our research group. At the end of the theoretical part we explain the terms of music communication, projection and music analogy. They are always connected to the contents of music, as...
Klíčová slova: analogie; komunikace; Muzikoterapie; projekce; Analogy; Communication; Music Therapy; Projection

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/63132

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-332282


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Disertační práce