|
|
Pohybová aktivita žáků staršího školního věku v době nouzového stavu
Homola, Martin ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
Diplomová práce se zabývá pohybovou aktivitou žáků staršího školního věku, tedy žáků 2. stupně základní školy, v době nouzového stavu způsobeným koronavirovou pandemií. Cílem práce je na základě teoretické analýzy a výsledků vlastního výzkumného šetření zmapovat a porovnat program výuky tělesné výchovy v distanční formě ve vybraných základních školách. Teoretická část se věnuje problematice pohybové aktivity, období staršího školního věku, nouzového stavu a s tím spojené nadměrné sezení a sociální izolace. Tuto část uzavírají návrhy vhodných témat pro distanční výuku tělesné výchovy. Praktická část se konkrétně zaměřuje na obsah, objem, intenzitu výuky tělesné výchovy, komunikací učitele s žáky v distanční formě, ale i na volnočasovou pohybovou aktivitu. K zjištění výsledků pro praktickou část jsem zvolil dotazníkové šetření žáků 2. stupně vybraných základních škol a rozhovory s učiteli tělesné výchovy. Součástí těchto výsledků jsou i konkrétní návrhy vhodných témat pro distanční výuku tělesné výchovy od žáků i učitelů vybraných základních škol.
|
|
|
Faktory ovlivňující výuku sportovní gymnastiky na druhém stupni základní školy
Vajglová, Kateřina ; Hájková, Jana (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
Diplomová práce se zabývá faktory ovlivňujícími výuku sportovní gymnastiky na druhém stupni základní školy. Bylo zjišťováno, kdy se učitelé sami setkali s výukou sportovní gymnastiky, jejich názory na zařazování sportovní gymnastiky do školní tělesné výchovy, materiální vybavenost tělocvičny, kterou mají k dispozici a rizika možných zranění. V teoretické části je popisováno zařazení sportovní gymnastiky do školního vzdělávacího programu. Praktická část porovná výsledky dotazníků, na které odpovídali učitelé druhého stupně základní školy a jsou doplněny o rozhovor. KLÍČOVÁ SLOVA Tělesná výchova, gymnastika, sportovní gymnastika, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, dotazník, rozhovor
|
|
|
Analýza obtížnosti a variability prvků v sestavách sportovního aerobiku- seniorky ženy (Mistrovství Evropy 2014, 2017, 2019)
Čadová, Tereza ; Hájková, Jana (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
NÁZEV: Analýza obtížnosti a variability prvků v sestavách sportovního aerobiku- seniorky ženy (Mistrovství Evropy 2014, 2017, 2019) AUTOR: Bc. Tereza Čadová KATEDRA (ÚSTAV) Katedra tělesné výchovy VEDOUCÍ PRÁCE: PaedDr. Jana Hájková ABSTRAKT: Hlavní cílem diplomové práce byla analýza sestav sportovního aerobiku z hlediska obtížnosti a variability a dané výsledky mezi sebou porovnat. Analýza se zaměřuje na finálové sestavy nejlepších šesti závodnic na Mistrovství Evropy v letech 2014, 2017 a 2019. Použité metody práce jsou pozorování, analýza a srovnání výsledků. Analýza se řídila dle předem stanovených kritérii. V závěru práce jsou formulovány výsledky analýzy, které ukazují na to, že se sestavy ve sportovním aerobiku po technické stránce moc nezlepšily v průběhu analyzovaných let. KLÍČOVÁ SLOVA: Sportovní aerobik, technický index, analýza, prvky obtížnosti, variabilita
|
|
|
Úspěšnost útočných herních systémů v basketbalu u U17 a U19
Kos, Jakub ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
Tématem diplomové práce je úspěšnost útočných herních systémů v basketbalu ve věkových kategoriích U17 a U19. Cílem práce je zmapovat a porovnat útočný herní systém rychlého protiútoku a útočný herní systém postupného útoku u týmů Jižních Supů u dvou věkových kategorií ve dvaceti utkáních. Výzkum ukázal, že úspěšnějším útočným herním systémem je útočný herní systém rychlého protiútoku. Dílčím cílem bylo porovnání jednotlivých útočných herních systémů mezi věkovými kategoriemi U17 a U19. Z tohoto porovnání vyšlo, že ve využití útočného herního systému rychlého protiútoku je úspěšnější věková kategorie U17. Ve využití útočného herního systému postupného útoku je úspěšnější věková kategorie U19. U obou útočných herních systémů je rozdíl v jednotkách procent. Výzkumnou metodou je nepřímé strukturované pozorování, výzkum je kvantitativního charakteru. KLÍČOVÁ SLOVA: úspěšnost, útočný herní systém, basketbal, U17, U19
|
|
|
Kondiční příprava hráčů a hráček badmintonu
Hejdrychová, Kateřina ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
NÁZEV: Kondiční příprava hráčů a hráček badmintonu AUTOR: Kateřina Hejdrychová KATEDRA: Katedra tělesné výchovy PedF UK VEDOUCÍ PRÁCE: PaedDr. Ladislav Pokorný ABSTRAKT: Tato práce se zabývá složením kondiční přípravy hráčů badmintonu. První část práce teoreticky popisuje rozvoj jednotlivých pohybových schopností a jejich aplikaci a zařazení do tréninkového procesu badmintonu. V druhé části je provedeno vyhodnocení kondiční připravenosti dorosteneckých a juniorských reprezentačních hráčů a hráček badmintonu. Kondiční připravenost byla zkoumána pomocí testovací baterie ve spolupráci s Českým badmintonovým svazem. Výstupem práce jsou okomentované výsledky jednotlivých skupiny hráčů a hráček. KLÍČOVÁ SLOVA: badminton, kondiční příprava, pohybové schopnosti, testování
|
|
|
Funkce hlubokého stabilizačního systému trupu v kraulové technice
Kohoutová, Eva ; Svobodová, Irena (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
Cílem bakalářské práce bylo popsat důležitost funkce hlubokého stabilizačního systému trupu při plaveckém způsobu kraul. Teoretická část je rozdělena na dvě témata. Prvním tématem byl plavecký způsob kraul, kdy byla popsána modelová technika a následně nejčastější chyby u tohoto plaveckého způsobu. U modelové techniky plaveckého způsobu kraul je detailně popsaná polohy hlavy a těla, pohyby horních i dolních končetin, kraulové dýchání a koordinace pohybů. Druhé téma se zabývá hlubokým stabilizačním systémem a podrobným vysvětlením, co je hluboký stabilizační systém. Detailně jsou rovněž popsány svaly hlubokého stabilizačního systému a jejich jednotlivé funkce. Zmíněné je i dýchání a jeho spojení s hlubokým stabilizačním systémem, svalové dysbalance a následný vertebrogenní algický syndrom. V teoretické části jsou rovněž popsány metody vyšetření hlubokého stabilizačního systému a spojitost tohoto systému v oblasti trupu s plaveckou lokomocí. Praktická část se zabývá sledováním osoby, která plavala způsobem kraul trať 800 m. U sledované osoby proběhlo vyšetření dostatečnosti jejího hlubokého stabilizačního systému a následně po rozplavání (200 m) byla plavkyně pomocí dvou kamer GoPro natáčena při trati 800 m. Následně proběhla analýza videozáznamů a byly diagnostikovány chyby, kterých se sledovaná...
|
|
|
ÚROVEŇ ZNALOSTÍ PRVNÍ POMOCI U UČITELŮ TĚLESNÉ VÝCHOVY A ZPŮSOBY JEJÍHO POSKYTNUTÍ
Paulusová, Barbora ; Pokorný, Ladislav (vedoucí práce) ; Kainová, Lucie (oponent)
Poskytnutí první pomoci by mělo patřit mezi základní dovednosti všech občanů. Důležitou roli v této oblasti pak hrají zejména učitelé, neboť právě děti školního věku jim svěřené patří, pokud jde o úrazy a nehody, do výrazně rizikové skupiny. Zřetelné je to zejména v hodinách tělesné výchovy, v nichž se tyto nebezpečné faktory objevují častěji a mohou být i primární příčinou dětských úmrtí. Učitelé jsou i podstatnou součástí realizace preventivních opatření, směřujících ke snížení, nejlépe až k úplné eliminaci úrazů a zranění. Nezastupitelní jsou pak, jako osoby nehodám dětí fyzicky bezprostředně přítomné, v poskytování první pomoci. V této práci se proto věnuji situacím, v nichž se učitelé nejčastěji setkávají s nutností poskytnout první pomoc, a to s přednostním zaměřením na hodiny tělesné výchovy. Zajímám se rovněž o to, zda jsou učitelé v těchto událostech schopni včas a správně reagovat. Klíčová slova: první pomoc, úrazy, děti, učitelé, tělesná výchova, druhý stupeň základní školy Abstract: First aid should be an elementary skill of all citizens. Teachers play an important part in this field because especially school-age children, who are entrusted to them, belong to the high risk group with regard to accidents and injuries. It can be seen mostly in Physical Education classes where where these...
|
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.