|
|
Praktické úkoly na vysokých školách
Malček, Michal ; Chlapek, Dušan (vedoucí práce) ; Kahoun, Jindřich (oponent)
Práce prochází od systémových a ekonomických aspektů vzájemných vlivů mezi vysokými školami a podnikatelským prostředím k využitelnosti studentských znalostí v reálném podnikovém prostředí. Nejdůležitější součástí teoretické kapitoly je popis a zhodnocení různých forem spolupráce studentů, akademických pracovníků a podnikatelské sféry. Na některé z těchto forem poté navazuje diskuze role webových technologií v procesu spolupráce uvedených subjektů. Na tomto základu jsou v další kapitole zpracovány interpretace propočtů ekonomických dat, výstupů z vlastního průzkumu, ale také interpretace závěrů několika externích analýz. Hlavním cílem analytické části je zejména odhalení a zhodnocení tržních příležitostí na poli zprostředkování vybraných forem spolupráce. Závěrečná část práce je pak reakcí na odhalené příležitosti formou návrhu vlastního projektu.
|
|
|
Analýza současné role multimédií v systémech pro podporu vzdělávání
Řezníček, Jan ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Pavlíček, Luboš (oponent)
Cílem diplomové práce "Analýza současné role multimédií v systémech pro podporu vzdělávání" je analyzovat současnou roli multimédií v informačních systémech a zmapovat aktuální stav využití multimédií při výuce na VŠE. Čtenář tak v celkem osmi kapitolách získá aktuální a komplexní přehled o nejrozšířenějších multimediálních technologiích a seznámí se s možností jejich využití v oblasti výuky. Mezi rozebíraná témata kapitol tvořících technologický podklad patří historie a současná role multimédií, jejich datové typy, přenosové kanály a proces digitalizace. V navazujících částech práce je na multimédia nahlíženo jako na konkrétní nástroj výuky. Na základě provedeného průzkumu technologické, finanční a personální situace na VŠE je v závěru navržen model multimediálního e-learningového systému. Analýza aktuálního stavu a návrh modelu systému multimediální výuky na VŠE představují hlavní autorův přínos pro oblast vzdělávání a zároveň odrazový můstek pro budoucí zlepšení současné situace.
|
|
|
Komunitární programy EU zaměřené na mládež, vzdělávání a kulturu
Petrášková, Pavla ; Abrhám, Josef (vedoucí práce) ; Jiránková, Martina (oponent)
Práce pojednává o komunitárních programech EU pro finanční období 2007 -- 2013, které se zabývají mládeží, vzděláváním a kulturou. Konkrétně jde o program Mládež v akci, Program celoživotního učení, program Kultura a program MEDIA 2007. V jednotlivých kapitolách se práce zabývá akcemi daných programů, podmínkami, které musí splnit projekty, na něž se žádá o dotaci, i případnými doporučeními pro žadatele.
|
|
| |
|
|
Využití e-learningových technologií ve výuce na školách středního stupně vzdělávání
Šejtka, Ondřej ; Šedivá, Zuzana (vedoucí práce) ; Žid, Norbert (oponent)
Tato práce se zabývá oblastí elektronického vzdělávání tzv. e-learningem a jeho zaměřením na školy středního stupně vzdělávání. Teoretická část práce definuje e-learning z různých úhlů pohledů, popisuje historický vývoj e-learningu, vhodné formy a prostředky e-learningové výuky pro střední školy. Představuje také několik konkrétních prostředků pro e-learningovou výuku na středních školách. Praktická část práce hodnotí stav využití e-learningových technologií při výuce na školách středního stupně vzdělání v ČR. Výzkum probíhal oslovením většího počtu středních škol dotazníkovou metodou a následné výsledky jsou graficky znázorněny v závěru práce.
|
|
|
Analýza systému podnikového vzdělávání
Vašková, Lucie ; Jindřich, Tomáš (vedoucí práce) ; Mazánek, Oldřich (oponent)
Bakalářská práce poukazuje na důležitost vzdělávání a popisuje jeho základní formy a metody. Cílem praktické části je analyzovat systém vzdělávání podniku Chládek a Tintěra Havlíčkův Brod, a.s. a při nalezení nedostatků v tomto systému navrhnout lepší řešení. V práci jsou také detailně popsány dvě vzdělávání podniku. Následně jsou vzájemně porovnány z několika hledisek.
|
|
|
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců
Syřišťová, Michaela ; Dvořáková, Zuzana (vedoucí práce) ; Škarvanová, Petra (oponent)
Diplomová práce pojednává o systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v západočeské společnosti Plastik HT a. s., která se zabývá výrobou plastů a jejich zpracováním. Cílem diplomové práce bylo zhodnotit systém vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve společnosti Plastik HT a. s. Práce je rozdělena do dvou částí. První část je teoretická, objasňující metody a formy vzdělávání, nové trendy ve vzdělávání i dopady recese na HR, dále také identifikaci potřeby vzdělávání a plánování zaměstnanců. V této části jsem se také zabývala rozvojem zaměstnanců a plánováním jejich rozvoje, neopomenula jsem ani srovnání situace ve vzdělávání zaměstnanců ČR s dalšími zeměmi. Druhá část je zaměřena na praktické pojetí vzdělávání a rozvoje zaměstnanců společnosti Plastik HT a. s., především se zabývá systémem vzdělávání a rozvojem zaměstnanců společnosti. Dočteme se zde o základních informacích o společnosti (historie, produkty, cíl společnosti), o strategii v oblasti lidských zdrojů a organizační kultuře. Tato část je dále věnována výši finančních prostředků, které společnost investuje do vzdělávání svých zaměstnanců a zároveň také projektu na získání dotace z evropských fondů na vzdělávání zaměstnanců. Druhá část obsahuje také analýzu vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve společnosti Plastik HT a. s. V závěru práce je zhodnocena situace ve společnosti a jsou navrženy změny, které by měly vést k eliminaci zjištěných slabých stránek.
|
|
| |
|
|
Vytvoření vzdělávacího programu pro zaměstnance firmy Agrokop, a.s.
Vostalová, Zuzana ; Kačín, Radovan (vedoucí práce) ; Uličná, Štěpánka (oponent)
Cílem práce bylo vytvoření vzdělávacího programu pro zaměstnance společnosti AGROKOP CZ, a.s. a navržení jedné z cest, jak tento program financovat z veřejných zdrojů. Tou bylo financování ze Strukturálních fondů prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost. V první části jsou uvedena základní teoretická východiska pro plánování, realizaci a hodnocení vzdělávacích programů a stručně nastíněna problematika strukturálních fondů a postup v případě zájmu o dotaci. V druhé části je vytvořena projektová žádost do OP LZZ tak, aby odpovídala pravidlům vyplňování elektronické žádosti aplikace Benefit7, jejímž prostřednictvím se žádost zadává.
|
|
|
Analýza konkrétního projektu Iniciativy Společenství EQUAL realizovaného v rámci Jihočeského kraje
Bártíková, Markéta ; Postránecký, Josef (vedoucí práce) ; Synková, Lenka (oponent)
Předmětem diplomové práce je postihnout jednotlivé fáze vývoje sociální politiky Evropské unie od jejích počátků jako celku a dále pak konkretizovat význam Iniciativy Společenství EQUAL jako nástroje pro naplňování Evropské strategie zaměstnanosti a boje proti všem formám diskriminace a nerovným podmínkám na trhu práce. Tato iniciativa je jednou ze čtyř, jež je v programovacím období 2000 -- 2006 financována ze Strukturálních fondů EU, a to z Evropského sociálního fondu (ESF). Analytická část práce je zaměřena na celkovou analýzu jednoho z projektů Iniciativy Společenství EQUAL s názvem "Podnikání bez překážek", jenž je realizován v rámci Jihočeského kraje. Cílem tohoto tříletého projektu je podpora osob z cílových skupin, které se rozhodnou řešit tíživou životní situaci v podobě nezaměstnanosti zahájením podnikatelské činnosti. Charakteristickým znakem tohoto projektu je vznik tzv. BENEFIT kontaktních míst sloužících k poskytování odborného poradenství v oblasti podnikání. Tato kontaktní místa vznikla v Oblastních kancelářích Jihočeské hospodářské komory.
|
host ::
RSS.