|
Nové farmakologické intervence ovlivňující příjem potravy se zaměřením na anorexigenní neuropeptidy: peptid CART (cocaine-and amphetamine-regulated transcript) a peptid uvolňující prolaktin (PrRP)
Maixnerová, Jana
Dizertační práce je zaměřena na charakterizaci biologické aktivity dvou nedávno objevených anorexigenních neuropeptidů: peptidu CART (cocaine- and amphetamine-regulated transcript) a peptidu uvolňujícího prolaktin (PrRP). Strukturně-aktivitní studie fragmentů reprezentujících různé části CART(61-102) charakterizovala jak jejich vazbu k feochromocytomálním buňkám PC12, tak jejich schopnost ovlivnit příjem potravy. Výsledky ukázaly, že pro uchování biologické aktivity peptidu CART je nezbytná kompaktní struktura obsahující disulfidické můstky. V druhé části práce byl prokázán synergistický účinek periferně podaného CCK a centrálně podaného peptidu CART na příjem potravy u hladových myší. Anorexigenní účinek peptidu CART byl zvýšen podprahovou dávkou CCK, zatímco antagonista receptoru CCK1 účinek blokoval. Ve třetí části práce byl testován příjem potravy po simultánním podání orexigenního neuropeptidu Y s peptidem CART nebo CCK jak u štíhlých myší, tak u myší obézních po působení glutamátem sodným (MSG). U obézních MSG myší s lézemi v nucleu arcuatu bylo prokázáno, že anorexigenní účinek centrálně podaného peptidu CART zůstává zachován, zatímco periferně podaný CCK u těchto myší na příjem potravy nepůsobí z důvodu nefunkční signalizace leptinu. V závěrečné části byla ve třech hypofyzárních buněčných...
|
|
Výchova k poskytování krizové intervence v osobní asistenci
Marušák, Vlastimil ; Koťa, Jaroslav (vedoucí práce) ; Sedláčková, Daniela (oponent)
Diplomová práce se opírá o dlouholeté osobní zkušenosti při práci metodika a ředitele poskytovatele osobní asistence. V teoretické části nejprve popisuji krizi a krizovou intervenci obecně. Dále se zabývám osobní asistencí a jejími specifiky v ČR, tím, kdo jsou osobní asistenti a jaké jsou podmínky pro jejich práci i tím, kdo se stává klientem osobní asistence. Další část práce se zabývá krizemi, s kterými se lze setkat v osobní asistenci a tím, kdo a za jakých podmínek může poskytnout krizovou intervenci. Na základě těchto údajů pak je v práci pro pracovníky v sociálních službách navržen specializační seminář krizové intervence. Empirická část práce představuje soubor údajů získaných o klientech osobní asistence, osobních asistentech a krizových událostech v osobní asistenci za poslední 3 roky. Poslední částí této práce je vyplněná žádost o akreditaci navrženého kurzu na MPSV ČR.
|
|
Psychologická intervence u problémových řidičů
Šmolíková, Jana ; Rymeš, Milan (vedoucí práce) ; Michalík, David (oponent) ; Kořán, Martin (oponent)
4 Abstrakt Disertační práce je v teoretické části zaměřena na rozbor východisek, determinujících psychologickou intervenci u problémových řidičů. Teoretická část je v prvním bloku (kapitoly 1-6) zaměřena na problematiku nehodovosti a na rozbor chování. řidičů. Druhý blok (kapitoly 7-9) analyzuje teoretické přístupy k prevenci nehod a k možným intervencím. Vybrané teorie a postupy jsou popsány a komentovány. Kapitola 10 přináší charakteristiky dvou cílových skupin, na něž jsme se zaměřili a které by měly být v budoucnosti předmětem snahy zvýšit jejich bezpečnou účast v dopravě. Kapitola 11 obsahuje metodické otázky rozboru chování řidičů. Empirická část disertační práce obsahuje charakteristiku cílů výzkumu, soubor použitých metod a výsledky dvou výzkumných etap řešení úkolu. V první etapě byla výzkumně zjišťována vhodnost tří dotazníkových metod pro diagnostiku problémových řidičů (DAS, DBQ a IMCH) u souboru 655 řidičů. Ve druhé etapě výzkumu u vybrané skupiny řidičů s vyšší mírou rizikovosti byly zjišťovány vztahy osobnostních charakteristik (měřených SPARO) k výkonovým charakteristikám, zejména k riskování (v testu WRBTV) a nehodovému chování (zjišťovanému DBQ a DAS i vyjádřenému počtem nehod a přestupků). Získané výsledky umožnují doporučit tyto metody k hodnocení řidičů v rámci intervenčních programů.
|
|
Psychické aspekty hraní hazardních her a s tím související důsledky
HŮDOVÁ, Veronika
Bakalářská práce je zaměřena na psychické aspekty hraní hazardních her a důsledky s tímto problémem souvisejícími. Ve svém výzkumu jsem se soustředila na pravidelné návštěvníky kasina, ale částečně také na hráče, kteří se již rozhodli pro léčbu závislosti. Teoretickou část jsem rozdělila na 8 podkapitol, ve kterých jsou zmíněny základní pojmy týkající se hazardního hraní, a to například definice a kategorizace pojmů hazardní hra a patologické hráčství, dále výčet možných příčin vzniku závislosti, charakteristika rizikových skupin osob, jednotlivé druhy hazardních her, vývoj vzniku závislosti, důsledky hazardních her, léčba závislosti nebo možnosti intervence sociálního pracovníka. Cílem mé práce bylo zjistit a analyzovat motivy hraní vzhledem ke kvalitě života se zvláštním zřetelem na sociální aspekty a možnosti intervence sociálního pracovníka. V souvislosti s cílem byly vysloveny 4 hypotézy, k jejichž ověření jsem použila kvantitativní výzkum. Zvolena byla metoda dotazování prostřednictvím strukturovaného dotazníku. Analýza výsledků umožnila ověření stanovené hypotézy, ve které se hovoří o tom, že hraní hazardních her má negativní vliv na úroveň psychické pohody jedince. Další stanovená hypotéza vypovídající o tom, že hraní hazardních her způsobuje ekonomické, sociální, rodinné a pracovní problémy nebyla výzkumem potvrzena. Následující hypotéza pojednávající o tom, že náhodná výhra hráče povzbuzuje a láká k pokračování ve hře, byla převážnou většinou respondentů potvrzena. A poslední hypotéza, ve které je vyjádřen předpoklad, že úroveň kvality života je ve vztahu s mírou patologického hráčství, byla také potvrzena. Výsledky mé práce bude možné využít ve výuce nebo jako informace pro sociální pracovníky. Na základě zjištěných skutečností o problematice patologického hráčství bych navrhovala zaměřit se především na prevenci vzniku této nebezpečné závislosti.
|
|
Specifika ošetřovatelské péče o dětského romského pacienta
VEJSADOVÁ, Pavlína
Romské etnikum je nejpočetnější menšinou žijící v ČR. Tato menšina je často charakterizována jako problematická a to především kvůli svému specifickému způsobu života a odlišnému hodnotovému žebříčku. Tyto zvláštnosti jsou patrné již v dětském věku. Rodina přistupuje k výchově romského dítěte velmi ,,živelně?. Romské dítě chodí spát kdy chce, jí kdy chce - nejsou na něj kladeny žádné nároky. Častým jevem je také absence předškolního vzdělávání, které hraje v přípravě na základní školu zásadní roli. Do nemocničního prostředí tedy často přichází dítě, které bylo zvyklé na svůj uzavřený svět, ve kterém mluvilo převážně romsky a bylo obklopeno pouze svou rodinnou. Na sestře je v tomto okamžiku nelehký úkol, poskytnout kvalitní kulturně specifickou péči etniku, které je v očích společnosti, a často i v sestře samotné, vnímáno jako problematické a zahaleno předsudky.Tématem bakalářské práce jsou specifika ošetřovatelské péče o dětského romského pacienta. Cílem praktické části bakalářské práce je zjistit jedinečnost ošetřovatelské péče o dětského romského pacienta. Výzkum byl proveden formou kvalitativního výzkumného šetření, metodou polostandardizovaných rozhovorů, se sestrami pracujícími na dětském lůžkovém oddělení. Dotazováno bylo celkem 7 sester s odlišným spektrem vzdělání, od středního odborného vzdělání v oborech všeobecná sestra a dětská sestra, až po sestry s ukončeným bakalářským vzděláním. Druhým výzkumným souborem byly romské děti ve věku od 5 do 7 let hospitalizované na dětském lůžkovém oddělení. U dětských pacientů bylo použito skryté zúčastěné pozorování zaměřené na sociální kontakt se spolupacienty a personálem, motorické dovednosti, úroveň sebeobsluhy a verbální projev. Druhou částí bylo skryté zúčastněné pozorování zaměřené na ošetřovatelskou péči poskytovanou sestrami na dětských lůžkových odděleních. Sestry byly pozorovány při vykonávání činností, hodnocena byla zejména aplikace kulturních specifik do poskytované péče a komunikace s dítětem při vykonávání intervencí.Problémy, které byly zhodnoceny při rozhovorech jako nejdůležitější pro zodpovězení výzkumných otázek, byly kategorizovány do šesti schémat. V případě pozorování bylo zvoleno zpracování do tabulek. Ke skutečnostem, které z rozhovorů vyplynuly, patří fakt, že nadpoloviční většina dotazovaných sester přiznává promítání předsudků do ošetřovatelských intervencí. Mezi jasná specifika v komunikaci romského dítěte řadí nedostatečnou znalost českého jazyka. V oblasti sebeobsluhy vnímají sestry jako klíčové deficity v oblasti oblékání a hygieny. Většina pozorovaných sester specifika do poskytované péče neaplikovala. Během pozorování byla zjištěna skutečnost, že sestry nemají dostatek vědomostí a zkušeností pro poskytování kulturně specifické péče. Druhá část pozorování byla zaměřena na romské dětské pacienty a na jejich zvláštnosti ve verbálním projevu, sebeobsluze, chování ke spolupacientům a ošetřovatelskému personálu, motorice a v herních aktivitách. V této oblasti se potvrdilo tvrzení sester, týkající se nedostatečné slovní zásoby dětí a deficitu sebepéče v oblasti oblékání a osobní hygieny.Z výsledků výzkumného šetření vyplynulo, že péče o romské dítě má své specifické zvláštnosti, se kterými však sestry neumí pracovat a aplikovat je do poskytované péče. V oblasti komunikace s rodinou by měla být ošetřující sestra iniciativní osobou a zapojovat rodinu do aktivní péče o jejich dítě. Romské děti bývají často velmi živelné, působí nevychovaně a nerespektují společenské mantinely. Mají však i pozitivní vlastnosti, jako jsou vstřícnost, smysl pro hru, upřímnost a otevřenost. Sestry by se proto měly zamyslet nad smyslem ošetřovatelské péče a snažit se vidět v lidech především dobré vlastnosti, a ty využívat k naplnění ošetřovatelského cíle, k prevenci a podpoře zdraví malého romského pacienta.
|
|
Kvalitativní výzkum motivačních aspektů pracovníků krizové intervence v širším sociálním rámci
Vacková, Petra ; Holda, Dalibor (vedoucí práce) ; Humpl, Lukáš (oponent)
Cílem diplomové práce je popsat motivační aspekty příslušníků Hasičského záchranného sboru České republiky (dále HZS ČR) v širším sociálním rámci, které je přivedly k volbě specializace - člena týmu posttraumatické péče v rámci HZS ČR. Ve středu zájmu zkoumání jsou především otázky motivace volby k výběru specializace, ale zároveň se soustřeďuji i na ostatní aspekty, které mohou motivaci ovlivňovat - otázky týkající se očekávání pracovníků od práce v krizové intervenci, otázky týkající se jejich dosavadních zkušeností a otázky vztahující se k jejich hodnotové orientaci. Dalším cílem je porovnat výstupy z rozhovorů s příslušníky HZS ČR s výstupy z rozhovorů s psychosociálními pracovnicemi krizové intervence, které byly cílovou skupinou respondentů orientačního výzkumu. Úvodní část práce obsahuje stručný popis základních pojmů, jenž se váží na téma, kterému se výzkum věnuje, jako je motivace, potřeby, krize, krizová intervence, pracovníci krizové intervence, HZS ČR, příslušníci HZS ČR, kvalitativní výzkum. Poté následuje přehledná část, která popisuje výzkumné postupy a použitou metodiku, která byla užita při sběru a následné analýze a interpretaci dat. Vlastní jádro práce spočívá v analýze, interpretaci a explanaci získaných dat, k nimž je připojená závěrečná diskuse a doporučení.
|
| |
|
Intervence zaměřené na podporu rodinných příslušníků osob s duševním onemocněním
Skřečková, Nela ; Dragomirecká, Eva (vedoucí práce) ; Kodymová, Pavla (oponent)
(česky) Diplomová práce seznamuje s problematikou duševních nemocí a se službami, které jsou v rámci neziskového sektoru poskytovány rodinným příslušníkům osob s duševním onemocněním. První část práce tvoří teoretické kapitoly, které jsou zpracovány analýzou dostupné literatury. Kapitoly informují o duševním onemocnění, kvalitě života a popisují oblasti péče o osoby s duševním onemocněním - zejména sociální dovednosti a komunikaci, bydlení, vzdělání, zaměstnání a volný čas. V teoretické části je pojednáno také o sociální práci s duševně nemocnými a je zde zahrnuta úloha sociálního pracovníka. V závěru teoretické části jsou popsány možnosti podpory rodinných příslušníků v systému péče o osoby s duševním onemocněním, především edukativní a psychoedukativní programy. Empirická část mapuje současnou nabídku služeb pro rodinné příslušníky osob s duševním onemocněním a v souvislosti s tím zjišťuje, v čem vidí pracovníci jejich přínos. Poté byly v rodičovské organizaci zkoumány názory rodinných příslušníků na psychoedukativní program i na současný systém péče o osoby s duševním onemocněním. Pro realizaci výzkumu jsem zvolila kvalitativní přístup. Použitou metodou bylo dotazníkové šetření a skupinové rozhovory. Výsledky ukázaly, že ze čtyř oslovených organizací poskytuje konkrétní program rodinným...
|
|
Analýza dopadů devizových intervencí ČNB v letech 1993-2013
Kuchařová, Martina ; Štekláč, Jiří (vedoucí práce) ; Štěpánek, Pavel (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá analýzou dopadů devizových intervencí České národní banky v letech 1993 -- 2013. Hlavním cílem práce je analyzovat a vyhodnotit dopady realizovaných měnověpolitických opatření České národní banky, zejména devizových intervencí, na reálnou ekonomiku. Ve své práci se nejprve zaměřuji na teoretickou úpravu centrální banky a snažím se podat srozumitelný výklad o jejím postavení jako tvůrci monetární politiky státu. Definuji jednotlivé nástroje České národní banky a způsoby jejich použití. V pratické části bakalářské práce potom ukazuji konkrétní použití jednotlivých měnověpolitických nástrojů v historii České republiky v závislosti na dané ekonomické situaci země. Bakalářská práce podává čtenáři základní představu o postavení a činnosti centrální banky naší země a o dopadech jejích opatření na reálnou ekonomiku.
|
|
Intervence v pragmatické jazykové oblasti u dětí s Aspergerovým syndromem
Bělohlávková, Lucie ; Housarová, Blanka (oponent)
V rigorózní práci "Intervence v pragmatické jazykové oblasti u dětí s Aspergerovým syndromem" jsou shrnuty poznatky o pragmatické jazykové rovině se zaměřením na děti s Aspergerovým syndromem. Na základě provedeného šetření autorka připravila tématicky ucelený soubor přístupů v oblasti rozvoje pragmatické jazykové roviny u těchto dětí. Celá práce je rozdělena do 6 kapitol. První kapitola popisuje pragmatickou rovinu (z hlediska lingvistického, její vývoj a patologii). Ve druhé kapitole autorka seznamuje na základě informací z odborné literatury s diagnostikou a symptomy Aspcrgerova syndromu se zaměřením na komunikaci. Ve třetí kapitole jsou uvedeny aktuální poznatky týkající se logopedické diagnostiky a diagnostiky řečových obtíží u dětí s Aspergerovým syndromem. Stěžejním obsahem práce je čtvrtá a pátá kapitola. Čtvrtá kapitola analyzuje výsledky dotazníkového šetření za použití Komunikační škály pro děti (část zaměřující se na pragmatickou jazykovou rovinu). V páté kapitole autorka uvádí ucelený soubor přístupů určených k rozvoji této roviny. Tento soubor vychází z jednotlivých kategorií Komunikační škály pro děti. Poslední, šestá kapitola uvádí dvě kazuistiky, na kterých byl tento soubor přístupů ověřen. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
