|
|
Certifikovaná metodika pro posouzení odpovědnosti za škodu způsobenou provozem autonomních vozidel
Matejka, Ján ; Fialová, Eva ; Příbaň Žolnerčíková, Veronika ; Solarczyk Krausová, Alžběta ; Kyncl, Libor
Certifikovaná metodika obsahuje souhrnná doporučení a návrhu postupů, jak analyzovat současnou českou právní úpravu odpovědnosti subjektů, které se budou podílet na autonomní mobilitě v silniční dopravě. Certifikovaná metodika navrhuje procesní návod určený jak pro orgány aplikující právo, tak i pro odbornou právní a technickou veřejnost, s cílem odpovědět na otázku, jak procesně či hmotněprávně posuzovat odpovědnost subjektů podílejících se na provozu autonomních vozidel.
|
|
|
Povinnost loajality společníka kapitálové společnosti
Krausová, Aneta ; Tomášek, Petr (vedoucí práce) ; Patěk, Daniel (oponent)
Povinnost loajality společníka kapitálové společnosti Abstrakt Tato diplomová práce se zabývá problematikou povinnosti loajality společníka kapitálové společnosti. Zaměřuje se především na rozbor povinnosti loajality společníka vůči společnosti, okrajově pak představuje i povinnost loajality společnosti vůči společníkovi a povinnost loajality mezi společníky. Hlavním cílem této práce je vymezit povinnost loajality a analyzovat tuto povinnost v některých vztazích uvnitř společnosti. Stěžejním je pro tento rozbor výklad ustanovení § 212 občanského zákoníku, kterému se v této práci postupně věnuji. Vzhledem k obecnosti pojmu loajalita je klíčovou součástí této diplomové práce rozbor dosavadní rozhodovací praxe soudů, včetně aplikovatelnosti rozhodnutí, která vycházela z úpravy před rekodifikací soukromého práva. Práce je členěna na úvod, čtyři části a závěr. První část pojednává o principu poctivosti jako základním východisku povinnosti loajality, jeho povaze coby generální klauzule a z toho se odvíjejících funkcí. Druhá část představuje čtenáři povinnost loajality ve vztazích společníka kapitálové společnosti ve třech rovinách. Největší pozornost je zaměřena na povinnost loajality společníka vůči společnosti, kdy je postupně představen její vývoj v českém právním řádu, aktuální výklad a doktrinální zařazení....
|
|
|
Hudební činnosti pro děti s opožděným vývojem řeči
Krausová, Anna ; Kmentová, Milena (vedoucí práce) ; Kubátová, Gabriela (oponent)
V této bakalářské práci se zabývám tématem hudební činnosti pro děti s opožděným vývojem řeči. V teoretické části jsem se zaměřila na správný vývoj řeči u dětí, na podstatu komunikace a řeči, na hudební výchovu v předškolním věku. Zabývám se definicemi, diagnostiko a příčinami opožděného vývoje řeči. Cílem praktické části bylo zjistit, jak nejlépe pomoci dětem s opožděným vývojem řeči hudebními činnostmi u klinického logopeda. Při návštěvách u klinického logopeda jsem měla možnost setkat se s dětmi,které mají opožděný vývoj řeči.Uplatnila jsem vokální hry (již publikované i vlastní), hodnotila jsem reakce a rozvoj řeči dětí. Praktická část obsahuje kazuistikušesti dětí a záznam z pěti setkání. Výzkum jsem doplnila o dotazník určený rodičům dětí, se kterými jsem měla možnost se během výzkumu setkat.Také jsem realizovala rozhovor s klinickou logopedkou. Výsledky z výzkumu potvrzují, že hudební činnosti napomáhají rozvoji pasivní slovní zásoby a celkovémurozvoji řeči u dětí s opožděným vývojem řeči. KLÍČOVÁ SLOVA Opožděný vývoj řeči, hudební výchova, logopedická péče, dítě ve věku 3-6 let.
|
|
|
Kofoedova škola: cíle metody pomoci k svépomoci v porovnání s osobními cíli studentů
Krausová, Alena ; Vorlová, Marie (vedoucí práce) ; Poláčková, Iva (oponent)
Bakalářská práce se věnuje tématu pomoci lidem bez zaměstnání, jak ji realizuje občanské sdružení Kofoedova škola. V úvodních kapitolách je popsána současná situace nezaměstnanosti v regionu Most, kde od loňského roku působí jedna z pěti poboček Kofoedovy školy v ČR. Práce popisuje důsledky nezaměstnanosti jak na společnost, tak i na jedince a jeho nejbližší okolí. Práce se konkrétněji věnuje metodě práce s nezaměstnanými v Kofoedově škole, a to metodě ne příliš rozšířené "pomoci k svépomoci", jejímž cílem je pomáhat lidem bez zaměstnání tak, aby sami začali pracovat na zlepšení svého života a nezůstávali ve své znevýhodňující sociální situaci. Hlavním záměrem bakalářské práce je porovnání cílů, které si tato metoda klade, s osobními cíli studentů-uživatelů této služby. Součástí práce jsou zároveň zajímavá zjištění týkající se situace nezaměstnanosti na Mostecku, cílových skupin nezaměstnaných, potřeb nezaměstnaných a hodnocení služeb Kofoedovy školy, která vyplynula z vlastního průzkumu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Česká biblická společnost po roce 1990
Krausová, Tereza Anna ; Filipi, Pavel (vedoucí práce) ; Beneš, Ladislav (oponent)
Práce se zabývá tématem České biblické společnosti po roce 1990. Věnuje se její stručně historii. Charakterizuje jednotlivé porevoluční roky a jejich vliv na Českou biblickou společnost. Mapuje proměny činnosti, zaměřenost, členské obsazení, zásadní události v životě společnosti v daných letech. Dále se věnuje cíli, poslání a dalšímu směřování České biblické společnosti. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Komentovaný překlad: Mirovye religii: istorija i sovremennosť (Michail Jurjevič Zelenkov, Moskva 2003, s. 111-130)
Krausová, Aneta ; Rubáš, Stanislav (vedoucí práce) ; Oganesjanová, Danuše (oponent)
Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. První z nich je překlad několika kapitol z knihy Mirovyje religii: istorija i sovremennosť, jejímž autorem je Michail Jurjevič Zelenkov. Druhou část představuje odborný komentář k překladu, který je rozdělen do pěti oddílů. Prvním je analýza výchozího textu, navazuje koncepce překladu, metoda překladu, překladatelské problémy a závěrem typologie překladatelských posunů.
|
|
|
Rebuilding the White Earth Nation: Tracing the Long-Term Process of Constitutional Reform
Krausová, Anna ; Calda, Miloš (vedoucí práce) ; Doerfler, Jill (oponent) ; Humalajoki, Reetta (oponent)
Fenomén obnovy vládních struktur domorodých národů v USA (Native nation building) je dosud opomíjen mainstreamovou politickou vědou. Ve studiu politických struktur domorodých národů jsou empirické a teoretické mezery. Empirické zaměření této disertace je na případ procesu obnovy národa White Earth v severozápadní Minnesotě. Cílem je zkoumání dlouhodobého procesu vládnutí ve White Earth za účelem získání vhledu do pozadí současné patové situace v ústavní reformě. Sleduji vnější a vnitřní faktory, které ovlivnily utváření, přetrvávání a transformaci rezervační vlády národa White Earth vytvořené v roce 1936 jako součást Minnesota Chippewa Tribe podle opatření Indian Reorganization Act. Pro pochopení tohoto procesu je nutné zahrnout široký historický kontext vývoje konstitucionalismu v národě White Earth od 1913 do současnosti. Analyzuji dosud neznámé archivní materiály s použitím flexibilního teoretického rámce, který jsem vytvořila speciálně pro zkoumaný případ. Tento teoretický rámec eklekticky využívá kombinaci teoretických přístupů a analytických prostředků nového institucionalismu, oboru Native American studies, genealogie a metody sledování praktik navržené Vincentem Pouliotem. Moje zjištění naznačují, že současná patová situace v ústavní reformě národa White Earth je výsledkem kombinace dynamik...
|
|
| |
|
| |
|
|
Fyziologická výživa adolescentů a jejich informovanost o zásadách zdravého stravování
Fialová, Anežka ; Křížová, Jarmila (vedoucí práce) ; Krausová, Adela (oponent)
Tato diplomová práce se zabývá tématem Fyziologická výživa adolescentů a jejich informovanost o zásadách zdravého stravování. Teoretická část práce představuje pojem adolescence a vysvětluje čím je toto období charakteristické. Řeší se problematika fyziologické výživy pro toto vývojové období a jsou zde uvedeny všechny potřebné složky výživy. Dále je zde rozebrána problematika stravování u adolescentů, rizika alternativních typů stravy a také rizika výskytu obezity a poruch příjmu potravy. Ve výzkumné části jsem zkoumala, jak jsou studenti střední školy informování o zásadách zdravé výživy. Tato část práce shrnuje výsledky získané kvantitativní metodou dotazníkového šetření. Ke zpracování bylo použito 45 vyplněných dotazníků. Respondenty tvořili studenti posledních ročníků pražského gymnázia. Hypotézami byly předkládány aspekty týkající se důležitých složek stravy. Výzkum představuje, jaké mají studenti o principech zdravé stravy vědomosti. Výsledky ukazují, že studenti jsou informováni jen v některých oblastech výživy a neprobíhá dostatečné podávání informací o této problematice v rámci školní výuky. Výsledky jsou relativně pozitivní, ale neměli bychom zapomínat na edukaci. Klíčová slova: adolescence, adolescent, výživa, stravování, zdraví
|
host ::
RSS.