|
|
Formulace oligoesterových nanočástic
Černá, Marcela ; Dittrich, Milan (vedoucí práce) ; Šnejdrová, Eva (oponent)
Název práce: Formulace oligoesterových nanočástic Autor: Marcela Černá Abstrakt: Tato práce se zabývá přípravou biodegradabilních oligoesterových nanočástic se zabudovaným léčivem. Cílem bylo rozšířit dosavadní poznatky o možnostech laboratorní přípravy nanočástic se zaměřením na charakteristické parametry, které souvisí s jejich farmakoterapeutickým působením a jejich stabilitou, tedy na jejich velikost a na hodnotu elektokinetického potenciálu. K přípravě byla zvolena metoda dispergace emulze typu olej ve vodě za použití dichlormethanu jako rozpouštědla. Pro přípravu nanočástic byly zvoleny čtyři typy emulgátorů v několika binárních směsích, čtyři typy polymerních nosičů s různým stupněm větvení a jako modelové léčivo byl použit terbinafin v různých koncentracích. Vzniklé nanočástice byly proměřovány pomocí zařízení Zetasizer (Malvern Instruments), které vyhodnocuje jejich velikost a elektrokinetický potenciál. V experimentech bylo prokázáno, že lze navrženou a vyzkoušenou metodou při vhodné kombinaci emulgátorů připravit dostatečně stabilní nanočástice o velikosti pod 200 nm.
|
|
|
Knihovna jako vzdělávací centrum regionu
Rösslerová, Ivana ; Černá, Milena (vedoucí práce) ; Vášová, Lidmila (oponent)
Diplomová práce se zabývá veřejnými knihovnami a jejich vzdělávací rolí v informační společnosti. Primárním cílem práce je analyzovat vzdělávací funkci veřejných knihoven a nastínit perspektivy jejich rozvoje v oblasti celoživotního vzdělávání. Dalším cílem práce je prezentovat konkrétní vzdělávací program Univerzity volného času, který autorka organizačně zabezpečuje v Krajské knihovně Vysočiny v Havlíčkově Brodě, a uveřejnit praktické zkušenosti získané při realizaci projektu. Diplomová práce je rozložena do pěti kapitol. Úvodní kapitola pojednává obecně o veřejných knihovnách jako o moderních informačních, vzdělávacích a kulturních centrech regionů. Druhá kapitola objasňuje podstatu celoživotního vzdělávání a zdůvodňuje jeho potřebnost pro rozvoj informační společnosti i každého jedince. Vzdělávací rolí veřejných knihoven a jejich příležitostmi v oblasti vzdělávání dospělých se zabývá třetí kapitola. Na předchozí teoretické pasáže navazuje prakticky zaměřená kapitola s popisem vzdělávacího projektu Univerzity volného času. Závěrečná kapitola předkládá obecné závěry, koncepční a metodická doporučení vycházející z vlastních zkušeností autorky.
|
|
|
Prevence vzniku diabetes mellitus 1. typu v dětském věku
Doudová, Šárka ; Černá, Marie (vedoucí práce)
Diabete mellitus 1. typu patří mezi autoimunitní onemocnění, které postihuje především děti a mladé lidi. Při tomto onemocnění dochází k destrukci B-buněk Langerhansových ostrůvků pankreatu, které jsou zodpovědné za sekreci inzulínu. Jeho nedostatek pak vede k poruchám metabolismu sacharidů a jiných živin. K destrukci B-buněk dochází postupně a první klinické příznaky se objeví až při zničení určitého procenta B-buněk pankreatu. Po propuknutí obtíží se nemocný stává doživotně závislý na exogenním podávání inzulínu. Incidence diabetes mellitus 1. typu celosvětově stoupá a jsou patrné značné geografické rozdíly mezi jednotlivými zeměmi. To nám napovídá, že v patogenezi onemocnění mají nepochybně velký vliv enviromentální faktory. Významnou roli hrají i faktory genetické a imunologické mechanizmy. V mé práci se snažím nastínit možnosti prevence a s ní související predikce diabetes mellitus 1. typu. Popisuji především genetické a imunologické markery, které lze použít k předpovědi genetického rizika a ke sledování průběhu období před manifestací onemocnění. Zmiňuji se i o možnostech primární prevence, která je však v současné době zatím pouze na experimentálním poli. V rámci sekundární prevence popisuji některé léčebné postupy, které jsou již běžně používané ve světě i v České republice. Dále nastiňuji jak v...
|
|
|
Vliv informačních technologií v Krajské vědecké knihovně v Liberci
Votočková, Marie ; Černá, Milena (vedoucí práce) ; Němečková, Lenka (oponent)
(česky) Diplomová práce se zabývá vlivem informačních a komunikačních technologií na automatizaci knihovnických procesů a služeb a jejich aplikací s hlavním zřetelem na Krajskou vědeckou knihovnu v Liberci. V úvodních kapitolách je stručně popsán vývoj základních mezinárodních standardů pro zpracování dat a komunikačních sítí ve světě. Následují kapitoly o zavádění automatizovaných knihovnických systémů a sítí počátkem 90. let v českém knihovnictví, včetně projektů, které se na vzniku podílely. Hlavní zřetel je brán na vývoj automatizovaných knihovnických procesů a služeb v Krajské vědecké knihovně v Liberci od 90. let do konce roku 2010. S tím úzce souvisí parametry výběru a aplikace knihovního systému, včetně jeho specifik, interního využití knihovníky a externího využití uživateli. Externí využití knihovnického systému je zmapováno dotazníkovým průzkumem využívání online informačních zdrojů a služeb u registrovaných uživatelů. Závěrem jsou na základě aktuálních trendů shrnuty poznatky z oblasti aplikace informačních a komunikačních technologií v knihovnictví, včetně výhledu jejich využití do budoucna a doporučení na efektivnější využití jednotlivých online informačních zdrojů a služeb [Autorský abstrakt].
|
|
| |
|
|
Reflective practices in Teaching
Chen, Ye ; Šiška, Jan (vedoucí práce) ; Černá, Marie (oponent)
The aim of this research is to find out if reflective practices exist in Czech schools and whether teachers arc aware of it. Besides, tcachcrs' opinions on reflection as well as conditions that may influence reflection arc examined. For this purpose, a small-scalc questionnaire-based study is earned out with tcachcrs in mainstream and spécial schools. Mixed-methods approach is adopted to collect data from questionnaire, observation and interview, which is then analysed by means of triangulation. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Regionální funkce knihoven v Plzeňském kraji
Čerňová, Dagmar ; Černá, Milena (vedoucí práce) ; Vlasák, Rudolf (oponent)
Hlavním tématem rigorózní práce je výkon regionálních funkcí v Plzeňském kraji. Celý text je dělen na dvě části. První, teoretická část se věnuje jak metodické činnosti v českých knihovnách před rokem 1989, jehož součástí je i zákon č. 53/59 Sb., o jednotné soustavě knihoven, tak novému krajskému systému knihoven ČR, který vychází ze zákona č. 271/2001 Sb., o knihovnách a podmínkách provozování knihovnických informačních služeb. V textu je dále popsána definice a krátký vývoj regionálních funkcí, jejich struktura a financování. Z teoretické části vychází praktická část o výkonu regionálních funkcí v Plzeňském kraji. Na analýzu stavu knihoven a poznatky z počátků zavádění výkonu regionálních funkcí navazuje hodnocení dalších let výkonu regionálních funkcí, která byla financována ze státního rozpočtu. Zásadním mezníkem je pak změna financování výkonu regionálních funkcí a z toho vyplývající důsledky. Závěr práce je věnován výhledům do budoucna. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Assessment of expression markers of HLA class II genes.
Zajacová, Marta ; Černá, Marie (vedoucí práce) ; Černý, Jan (oponent)
ÚVOD: Molekuly HLA hrajú centrálnu úlohu v imunitnej odpovedi. HLA II. triedy sa zúčastňujú selekcie T bunkového repertoáru v týmuse a prezentácie antigénnych peptidov CD4-pozitívnym T lymfocytom. HLA II. triedy fungujú ako reštrikčné prvky v prezentácii antigénov T lymfocytom a ich expresia na povrchu buniek je nutná pre spustenie imunitných odpovedí. Regulácia transkripcie génov HLA II. triedy predstavuje komplexný systém zahŕňajúci "cis-acting" DNA sekvenciu a "trans-acting" proteínové faktory. Bol publikovaný alelový polymorfizmus regulačných oblastí génov HLA II. triedy, DQA1, DQB1 a DRB1. Väčšina polymorfizmov je uchovávaná súhlasne s haplotypom. Hierarchia sekvenčnej homológie, ktorá existuje medzi štrukturálnymi génmi, však nemá obdobu medzi ich promótorovými sekvenciami. Zaujalo nás, že najviac prekvapujúci rozpor bol nájdený pre alely viazané k DR4, DQB1*0301 a DQB1*0302, ktoré boli popísané ako časté rizikové faktory pre niektoré autoimunitné choroby. Štrukturálne gény týchto dvoch aliel sú najviac príbuzné, ale ich regulačné sekvencie sú najviac odlišné v porovnaní s ostatnými DQB1 alelami. Tieto sekvenčné rozdiely zodpovedajú funkčnej variabilite: promótorová sila DQB1*0301 alely je trikrát až štyrikrát väčšia než promótorová sila DQB1*0302 alely. Funkčná rozdielnosť medzi alelami HLA...
|
|
|
Systém akviziční sítě v Městské knihovně v Praze
Lukavský, Ladislav ; Stöcklová, Anna (vedoucí práce) ; Černá, Milena (oponent)
Cílem bakalářské práce je podrobný popis akvizičních procesů probíhajících v Městské knihovně v Praze (dále jen MKP). Práce se skládá z šesti hlavních kapitol a přílohové části. První úvodní kapitola přináší všeobecný přehled o způsobech akvizice knihovního fondu v knihovnách. Druhá kapitola charakterizuje MKP jako celek, popisuje její síť poboček a knihovní fond. Třetí kapitola popisuje strukturu oddělení akvizice, zařazení tohoto oddělení do organizační struktury MKP a detailně se zabývá popisem akvizičního modulu knihovního systému Koniáš a akvizičního programu Akvizitor. Čtvrtá kapitola podrobně popisuje způsob výběru a nákupu tištěných monografií do celé sítě poboček MKP prostřednictvím nákupních komisí, uvádí ostatní způsoby doplňování české i zahraniční knižní produkce a zmiňuje všechny fáze procesu akvizice, evidence a následného zpracování dokumentů až po expedici na jednotlivé pobočky. Pátá kapitola přibližuje odlišnosti při akvizici periodik, zvukových nosičů, hudebnin, elektronických materiálů a speciálních dokumentů. Závěrečná šestá kapitola ukazuje na možnosti předpokládaného vývoje procesu akvizice v MKP. V přílohách je seznam poboček MKP, grafické znázornění organizace oddělení akvizice a jeho organizačně funkčního řešení, příklady seznamů na nákupní komise, příklad průvodky k dokumentu,...
|
|
|
Attitudes of Young Adolescents toward their Peers with Intellectual Disabilities
Kuo, Hui-Wen ; Černá, Marie (vedoucí práce) ; Strnadová, Iva (oponent)
This study explores the attitudes of young adolescents towards their peers with intellectual disabilities in Prague, Czech Republic. A total of 253 young adolescents participated in this study, with 134 male and 119 female in 7th, 8th, and 9th grade. The attitudes of the young adolescents were surveyed by making use of the attitude questionnaire designed by the researcher. The roles of previous contact, gender and grade were examined. Results indicated that young adolescents were generally positive toward their peers with intellectual disabilities. Young adolescents who had previous contact with people with intellectual disabilities are more positive than those who did not. Female were more positive than male. 9th graders who participated were not more positive than those in 7th graders. Possibilities and suggestions for future researches and education were suggested. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.