|
|
Krkonoše očima dětí
Fiedlerová, Martina ; Cikánová, Karla (vedoucí práce) ; Skarlantová, Jana (oponent)
Obsahem této diplomové práce jsou stručně popsané Krkonoše, jejich charakteristika, vznik,počátky kolonizace, rozvoj řemesel, zemědělství a hlavní zajímavosti. Další část je věnována procházkám po Krkonoších v různých ročních obdobích a výtvarné kresby dětí. Fotografii, jejímu přínosu a mému vztahu ní, je také věnována nemalá pozornost. Součástí této diplomové práce jsou mapy Krkonoš, charakteristika nejvýznamnějších měst (samostatné CD je věnované městu Vrchlabí), příklady dětských kreseb (celkem 168), fotografie (celkem 898). Vše je uložené na CD.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Kočky jako výtvarné téma
Parpelová, Michaela ; Synecký, Jakub (oponent) ; Cikánová, Karla (vedoucí práce)
Diplomová práce Kočky jako výtvarné téma nabízí využití teoretických poznatků ze zoologie v oblasti kočkovitých šelem v mnohostranných aktivitách dětí ve výtvarných činnostech. Děti mají možnost prostřednictvím výtvarných námětů a řešených výtvarných problémů nahlédnout do oblasti, v níž zvíře - kočka vystupuje jako šelma se specifickými rysy, přítel člověka a také jako inspirace umělců pro psaní a ilustraci literárních děl a umění od starověku až do současnosti. V praktické části diplomové práce jsou uváděny konkrétní výtvarné řady s přiřazenými východisky, výtvarnými náměty, problémy, technikami a ukázkami dětských výtvarných prací.
|
|
|
Proměny prezentace lidské podoby ve výtvarné tvorbě
Novotná, Štěpánka ; Hůla, Zdenek (vedoucí práce) ; Cikánová, Karla (oponent)
Práce je rozdělena na tři části - teoretickou, výtvarnou a didaktickou, kterou představuje výtvarně výchovný projekt a jeho reflexe. Teoretická část je zaměřená na proměny prezentace lidské podoby ve výtvarné tvorbě objevující se v časovém úseku od přelomu 19. a 20. století až po současnost. Tyto proměny byly zkoumány ve vztahu k líčení, kostýmu a masce. K různým prezentacím lidské podoby bylo přistupováno jako k jevům, které odrážejí či reagují na společenskou situaci, události a pojetí člověka. Výtvarnou část představují výtvarné práce, kresby, fotografie, masky a obličejové doplňky, které jsou zaměřeny na proměny lidské podoby, tváře.
|
|
|
Odysseia
Masariková, Elena ; Arbanová, Linda (vedoucí práce) ; Cikánová, Karla (oponent)
Bakalářská práce zpracovává téma antické báje pro didaktické využití při práci ve školní družině. Téma je pojato formou dlouhodobého výtvarně-výchovného projektu. V úvodní části jsou vysvětlena východiska pro didaktickou transformaci tématu, specifika práce ve školní družině a důvody pro vybrání konkrétních motivů z antické báje pro práci s dětmi. Následuje podrobný popis samotného projektu. Práci doprovází vlastní výtvarné práce autorky v různých výtvarných technikách.
|
|
|
Graffiti a Street Art
Hübner, Petr ; Šmíd, Jan (vedoucí práce) ; Cikánová, Karla (oponent)
Bakalářská práce Graffiti a street art jako specifické projevy současného umění se zabývá pozicí graffiti a street artu v současné společnosti. Přibližuje základní principy, novodobou historii a vývojové tendence tohoto fenoménu. Pozornost je zaměřena na přesahy graffiti a street artu do oblastí oficiální vizuální kultury a reklamy, které jsou dokládány jednotlivými příklady především z pražské scény. V didaktické části této práce jsou uvedeny možnosti, jak lze téma graffiti a street art využít v rámci výuky, především pak výuky výtvarné výchovy na střední škole. Cílem této práce je poskytnout stručný a konkrétní obraz současných tendencí na poli graffiti a street artu ve výše zmíněných oblastech.
|
|
|
Židle
Tomanová, Veronika ; Havlásek Tatarová, Lucie (vedoucí práce) ; Cikánová, Karla (oponent)
Teoretická část práce se zabývá vývojem židlí od počátku lidstva až po současnost. V současné tvorbě je zaměřena zejména na výčet designérů a ukázky jejich prací, na nové materiály a technologie používané při výrobě židlí. V didaktické části je ukázka realizace výtvarných řad s žáky I. stupně Základní školy. Je rozdělena do dvou oddílů, přičemž první je věnován dětem mladšího a druhý dětem staršího školního věku. Poslední část je výtvarná, v níž je naplánováno a zrealizováno akční umění na téma "židle splněných přání". Práce je doplněna o fotodokumentaci a video na přiloženém CD.
|
|
|
Zdevastovaná krajina v městské periferii
Kubínová, Tereza ; Dvořák, Jaroslav (vedoucí práce) ; Cikánová, Karla (oponent)
Tematika zdevastované krajiny městské periferie je v této práci uchopena jako výtvarné východisko pro výtvarnou činnost. Konkrétní zdevastovaná krajina je úzce vymezena prostorem městské periferie. Východiskem pro strukturu teoretické části práce je část praktická, výtvarná. Jádro teoretické části tvoří kapitoly o prostoru městské periferie, geniu loci, destrukčních a tvůrčích procesech, které v tomto prostředí probíhají i o jeho estetice. Výtvarný kontext je zaměřen na změny ve výtvarném myšlení, které proběhly v první polovině 20. století a díky nimž věc začala být vnímána jako možný výtvarný materiál se specifickou symbolikou. Zaměření na věc souvisí s její rolí detailu v prostoru, který svou charakteristikou utváří. Následuje vývoj výtvarného umění vycházející z těchto změn. Praktická část práce je založena na výtvarných výstupech, jejichž jádro tvoří soubory maleb a asambláží čerpající z tematiky devastací v městské periferii. Jedním z využitých výtvarných prostředků je odpadek, jehož význam je proměňován či posouván. Didaktická část práce obsahuje náměty založené na kontrastu tematiky harmonické a devastované krajiny ve výtvarné výchově. Součástí jsou i vlastní realizované praxe a zařazení tematiky zdevastované krajiny do průřezového tématu Environment, které je součástí rámcového vzdělávacího...
|
host ::
RSS.