|
| |
|
|
Profesorky a docentky práva - ženy v prestižní profesi
Novotná, Věra ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Havelková, Barbara (oponent)
Ženy ve vysokých akademických pozicích představují elitní skupinu žen, jejíž zkušenost nebyla v českém sociologickém prostředí dosud samostatně zmapována. Univerzitní prostředí spolu s právnickou profesní oblastí jsou historicky "mužsky" konotované oblasti, kam ženy pronikaly velmi obtížně. I přes formální otevření se tohoto akademického vzdělávacího a profesního prostředí ženám, setkáváme se ještě v dnešní době na úrovni akademických hodností s vysokou vertikální segregací. Provedené rozhovory proto měly ukázat, jak dané ženy reflektují svou zkušenost působení v rámci právnického univerzitního prostředí s ohledem na své vysoké postavení. Zjistila jsem, že dané ženy do této oblasti pronikaly nejenom díky vlastnímu sociokulturnímu kapitálu, ale především díky příhodným strukturálním podmínkám. Většina z nich se významně identifikuje se svou pedagogickou rolí a všechny bez výjimky si vytvořily velmi silné pouto ke své profesi. Jejich náhled na postavení své a ostatních žen je spíše optimistický, s omezenou genderovou citlivostí, přičemž významnou roli sehrála životní zkušenost výkonu tohoto povolání v období komunismu a názorový liberalismus.
|
|
|
Krátké nadechnutí: Otevírání genderových témat v českém tisku šedesátých let
Miholová, Kristýna ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Kiczková, Zuzana (oponent)
Magisterská práce se věnuje analýze genderového diskurzu v socialistickém Československu šedesátých let. Jejím cílem je ukázat, jak je povaha genderového uspořádání reflektována ve zvolených dobových mediálních textech. Mezi ty jsem si vybrala Rudé právo (jakožto představitele oficiálního státního diskurzu), Literární noviny a Literární listy (jako zástupce tzv. kulturních časopisů, které vnímám jako představitele intelektuálního diskurzu dané doby). V úvodní části pracuji s teoriemi, jež se zabývají genderovými rysy komunistické ideologie a konkrétními změnami, které komunistický přístup k emancipaci žen pro ženy samotné znamenal. Na základě těchto teorií pak analyzuji vyhledané články, a to pomocí tematické a ideologické analýzy (specifický příklad kritické analýzy diskurzu). Zvláštní pozornost pak věnuji teoretické analýze diskuze, která se odehrála v roce 1967 na stránkách Literárních novin a jejímž tématem je vydání klíčové knihy druhé vlny "západního" feministického myšlení Druhé pohlaví Simone de Beauvoir. Tato diskuze je významná, neboť představuje nový, a jak jsem také zjistila, ojedinělý typ debaty o otázkách genderového řádu a emancipace žen. Emancipační rétorika socialismu vycházela z marxistického přístupu, kde se centrálním místem ženské emancipace stala oblast trhu práce a produkce, a proto...
|
|
|
Genderové aspekty zobrazování vědy v médiích : prezentace vědkyň a vědců v českém tisku
Tenglerová, Hana ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Maříková, Hana (oponent)
Věda hraje v životě společnosti významnou úlohu, má autoritativní postavení a plyne do ní značné množství finančních prostředků. Média její obraz neustále utvářejí a ovlivňují její vnímání širokou společností i vědci a vědkyněmi samotnými. Práce se zaměřuje na to, jak je věda v médiích konstruována z hlediska genderu, jakým způsobem se v ní odráží a reprodukuje genderový řád naší společnosti. Výzkumné zaměření se zde koncentruje na prezentace vědkyň a vědců ve čtyřech předních českých novinových titulech. Teoretické východisko práce představují konstruktivismus a především feministické mediální teorie, metodologicky se opírá o kvantitativní obsahovou analýzu a kvalitativní analýzu inspirovanou sémiologií. Výsledky analýzy dokládají, že jsou vědkyně v rámci prezentace vědy přehlíženy a jejich přínos je snižován v řadě aspektů. Od kvantitativní podreprezentovanosti, přes jejich vyšší koncentraci v zadních částech listů, po méně autoritativní role, které jsou jim v článcích přiřčeny či využívání mateřství jako prostředku, který odvádí pozornost od jejich expertízy: mediovaná věda je světem mužských reprezentantů. Klíčová slova: gender, média, věda.
|
|
| |
|
| |
|
|
Rodinná škola, její historie, vývoj a budoucnost v České republice očima absolventek studia
Hylová, Petra ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Smetáčková, Irena (oponent)
Tématem mé diplomové práce je Rodinná škola, její historie, vývoj a budoucnost v České republice očima absolventek studia. V této práci se zabývám Rodinnou školou také jako institucí, zejména pak její historií, úlohou a začleněním do systému školství. Na základě dostupných materiálů porovnávám učební osnovy a plány jednotlivých oborů v různém časovém období. Ve své práci jsem se kromě ukotvení oboru Rodinná škola ve školském systému naší republiky zaměřila na absolventky oboru Rodinná škola a mým cílem bylo získat výpovědi absolventek, které daný obor absolvovaly v různých obdobích minulého století. Zajímala mě především jejich motivace ke studiu tohoto oboru, jejich očekávání a následně komparace tohoto očekávání s realitou. Zajímavým výsledkem se jeví obraz oboru ve společnosti, jak se s ním ve své praxi setkaly absolventky při hledání uplatnění na trhu práce. K tomu účelu sloužila osobní setkání a rozhovory s těmito absolventkami. Jako jedna z absolventek tohoto oboru jsem porovnala vlastní zkušenosti se zkušenostmi respondentek výzkumu a pro zhodnocení podoby a atmosféry studia jsem využila vlastní genderové citlivosti.
|
|
|
Strategie podpory politické participace žen v České republice: Případová studie organizace Fórum 50 %
Bačová, Veronika ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Havelková, Barbara (oponent)
Strategie podpory politické participace žen v České republice: Případová studie organizace Fórum 50 % Politická participace a reprezentace žen je důležitým ukazatelem demokracie. V České republice jsou ženy v rozhodovacích pozicích výrazně podreprezentovány. Česká politická reprezentace navíc odmítá ženy v politice aktivně podporovat. Jediná organizace, která se tímto problémem zabývá, je Fórum 50 %. Tato organizace, která je předmětem této případové studie, podporuje politickou participaci a reprezentaci žen ve všech rozhodovacích pozicích. Tato studie vychází z analýzy dokumentů a šesti rozhovorů se členkami organizace a prezentuje základní informace o struktuře organizace, jejích cílech, aktivitách a strategiích. Dále jsou identifikovány bariéry jako genderová slepota politických stran, společenské stereotypy, finanční závislost organizace na grantových penězích, které organizaci výrazně omezují v jejích aktivitách. Studie představuje strategie, kterými organizace legitimizuje svou existenci stejně tak jako problém politické participace žen v rámci antifeministické atmosféry na současné české politické scéně. V závěrečné části jsou představeny posuny ve veřejném diskursu a průlomy v konzervativních postojí politiků a političek, ke kterým organizace přispěla. Klíčová slova: politická participace žen,...
|
|
|
Antifeministická mužská identita - kritická analýza mužské kritiky feministů
Pavlas, Tomáš ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Matonoha, Jan (oponent)
Rámcovou otázkou diplomové práce je slučitelnost našich představ o mužství s demokracií. Předmětné pole vlastního výzkumu zužuji na antifeministickou mužskou identitu. Mapuji různé proudy antifeministického mužského hnutí. Metodologii výzkumu stavím na sémantické a kritické diskurzivní analýze. Identitu mužů antifeministů nestuduji osamoceně, ale prostřednictvím analýzy jejich konstrukce vlastního vztahu k mužům feministům. Analyzovaný materiál sestává z textů, v nichž muži kriticky hodnotí muže feministy. Ukazuji, pomocí jakých diskurzivních praktik antifeministé vytváří různé obrazy feministů, obrazy sebe sama a jejich vzájemné vztahy. Značnou pozornost následně věnuji kritické analýze uvedených konstrukcí z perspektivy genderových a mužských studií. V této fázi z explicitně představené pozice kriticky reflektuji objevené obrazy, jejich vztahy a též způsoby a mechanismy jejich konstrukce. Představuji soubor sociálních praktik, kterými antifeministé přispívají ke konstrukci "reality". Analyzovaný případ antifeministické mužské identity zasazuji do obecnějších kontextů české společnosti a tak se snažím nabídnout dílčí odpovědi na rámcovou výchozí otázku.
|
|
|
Genderové stereotypy v přístupu vyučujících ke studujícím na osmiletém gymnáziu
Mrůzková, Helena ; Havelková, Hana (vedoucí práce) ; Smetáčková, Irena (oponent)
Genderové stereotypy existují ve společnosti už dlouho, není tomu jinak ve vzdělávacím systému. Genderové stereotypy ukazují muže jako dominantní osoby ve společnosti, které pracují mimo domov na prestižních místech. Oproti tomu ženy pracují doma či na podřadnějších místech. Nicméně tyto stereotypy ukazují, že si ženy vybírají zaměstnání s humanitním zaměřením či práce, které jsou podobné domácím pracím, zatímco muži se angažují ve vědě a technologiích. V diplomové práci se chci zabývat genderovými stereotypy, které jsou zakotveny v učitelských myslích na osmiletém gymnáziu ve vztahu ke studujícím. Výzkumu se zúčastnili čtyři učitelé a čtyři učitelky v osmi třídách. Výzkum je rozdělen do tří základních částí: videonahrávka vyučovací hodiny a její analýza, vlastní reflexe videonahrávky vyučujícími s aspektem rozdílného přístupu k dívkám a chlapcům a osobní individuální rozhovor mezi výzkumnicí a respondentem/respondentkou, který bude taktéž analyzován. Cílem mého výzkumu je analyzovat genderové stereotypy v přístupu některých vyučujících ke studujícím na osmiletém gymnáziu.
|
host ::
RSS.