|
|
"New fathers" and shared parenting
Dlasková, Julie ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Hájek, Martin (oponent)
fathers who had their children in a shared custody arrangement to find out about their actual day-to-day life, roles they take within a family (and importantly in relationship to their children), attitudes and values and family history. Analysis of the interviews has shown important differences between this group of fathers and fathers presented in previous studies dealing with fatherhood. Firstly, fathers who practice shared care can be seen as 'new fathers' in regard to being involved in responsibility for nurturing and day-to-day care. Secondly other aspects such as a positive attitude towards equal division of responsibilities, or willingness to set up work around parenting indicated that this group of fathers does not rely on the mother to be responsible for these traditionally m others' tasks. Distribution o f responsibilities and roles was mostly dependent on number of parenting days the children stay at each of the parents' and financial substantiality of each of the parents. Underlying factors were attitudes and willingness to share responsibilities and in some cases also the ruling of the family court on post-divorce arrangements. This research has shown that studying shared care arrangements can bring new perspectives to the discussion o f the 'new father'; it has shown that attitudes towards...
|
|
| |
|
| |
|
|
Škola a genderové role
Marešová, Hana ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Smetáčková, Irena (oponent)
Diplomová práce se zabývá otázkou osvojování genderových rolí v prostředí školy. Jejím cílem je porovnat očekávání spjatá s genderovými rolemi z pohledu žáků/yň, vyučujících a učebnice a zjistit, zda jsou očekávání vázaná na genderové role v pojetí vyučujících a učebnice občanské výchovy v souladu s žákovskými představami týkajícími se genderových rolí, nebo se vzájemně liší. Text práce se skládá ze dvou základní částí. První část představuje teoretická východiska, která předcházela vlastní empirické šetření a z nichž empirické šetření vycházelo. Pozornost je v této části nejprve věnována vztahu, který existuje mezi pohlavím a genderem jedince, neboť předmětem zkoumání budou charakteristiky spojované s biologickým pohlavím jedince, které mají sociální rozměr a spoluvytváří obsah jedincových genderových rolí. Další část vymezuje pojmy genderové a sociální role, které jsou ústředním tématem zkoumání. Představuje také teoretické přístupy к genderovým rolím a jejich úloze ve společnosti. Práce se dále věnuje teoriím socializace a procesům osvojování genderových rolí. Další kapitoly se zabývají úlohou genderu ve škole, způsoby osvojování genderových rolí ve škole a možnými formami vlivu učebnic a přístupu vyučujících na osvojování genderových rolí. Jejich účelem je objasnit význam předpokladů ohledně...
|
|
|
Současné feministické diskuse: fenomén transgender v kontextu myšlení Judith Butler
Šaldová, Kateřina ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Hájek, Martin (oponent)
Téma této práce zní: Současné feministické diskuse: fenomén transgender kontextu myšlení Judith Butler. Autorka se zaměřuje na diskusi vybraných pojmů z butlerovské teorie - subverse a jednání/agency ve vztahu ke zkušenosti a chování transgenderů a v obecnějším rámci ve vztahu k feministické teorii jako takové. Představují tito lidé výzvu a inspiraci nejen pro majoritní společnost, ale i pro feministické teorie? Jsou teorie Butler obecně užitečné v přemýšlení o feministické politice a jednání? Od teoretických rámců věnujících se vybraným pojmům z myšlení Judith Butler, kterou považuje za přední kontroverzní myslitelku současných feministických teorií, se autorka posouvá k představení problematiky transgenderismu a diskutuje v teoretické rovině možný potenciál subversivní strategie jako strategie účinné změny stávajícího genderového pořádku. Oba rámce ve třetí části práce vztahuje k vlastnímu výzkumu transgender komunity v Praze. Ukazuje se, že propojení butlerovských koncepcí může v žité zkušenosti transgenderů fungovat, a že jejich jednání lze vnímat jako inspirativní, zůstává otázkou, nakolik je takové jednání dobrovolně zvolené a nakolik je vlastně jediné možné. Diskuse teoretických konceptů ve vztahu k žité zkušenosti přináší obtíže, dialog mezi transgender a feministickou komunitou, potažmo majoritní...
|
|
|
Autismus našima očima
Čaníková, Petra ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Hájek, Martin (oponent)
Práce "Autismus našima očima" je závěrečnou zprávou z kvalitativního sociologického výzkumu. Zabývá se hledáním odpovědí na otázky: Jak autisté vnímají své postavení ve světě kolem sebe? Jak popisují svou zkušenost s autismem? Jaký je autismus z jejich pohledu? V textu je srovnáváno několik pohledů - autismus z pohledu "odborníků" v lékařství a pedagogice, pohledy rodičů autistů a pohledy samotných autistů. Hlavní část analýzy se soustředí na celistvý životní příběh autistky Donny Williamsové v autobiografickém vyprávění v knize "Nikdo nikde" [1995]. Analýza je věnována především hledání a popisování vlastní identity a prostředkům jejího ujasňování. K centrální kategorii "osobní identita" je vztaženo dalších pět kategorií. Ty vytváří souvislý celek, díky kterému je čtenář uveden do světa autismu tak, jak je prožíván samotnými autisty. Autorka prostřednictvím této práce hledá také svůj vlastní pohled a ujasňuje si své vlastní stanovisko k autismu a k jednotlivým zdrojům informací a výzkumných dat. Práce taktéž upozorňuje na nutnost reflektovat to, čím je náš vlastní pohled na danou problematiku ovlivňován a jaké důsledky to přináší.
|
|
|
Strategie jednání partnerů v reakci na nespravedlivou dělbu domácí práce
Luksová, Firdes ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Kuchař, Pavel (oponent)
Tato práce je založena na kvalitativním výzkumu 6 partnerských párů v různém životním cyklu. Mezi páry se vyskytují bezdětní, páry s malými i dospělými dětmi. Výzkum je založen na principech Straussovy zakotvené teorie, pomocí které analyzuji rozhovory s vypravěči na téma dělby domácí práce v jejich rodině. Podle soudobých výzkumů je dělba domácí práce většinou nerovná, což může způsobovat vznik pocitu nespravedlnosti. Zajímám se o to, jakým způsobem partneři posuzují spravedlivost dělby práce ve své domácnosti. Zjišťuji, jaké okolnosti zvyšují či zmírňují pocity nespravedlnosti a jak partneři tyto pocity zvládají, jak na ně reagují a jak se s nimi vyrovnávají. Pomocí analýzy jsem identifikovala a popsala dva typy strategií a jednání partnerů. První je aktivní strategie, která směřuje k objektivní změně nespravedlivé dělby práce pomocí domluvy nebo donucení partnera. Druhou je racionalizační strategie, která směřuje k subjektivnímu zmírnění pocitu nespravedlnosti pomocí ospravedlnění partnera a zohlednění dalších okolností. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Ztráty a nálezy - práce a mateřství
Linková, Naděžda ; Vodochodský, Ivan (vedoucí práce) ; Hájek, Martin (oponent)
Diplomová práce Ztráty a nálezy- práce a mateřství se snaží zachytit prožitek mateřství a životní strategie maminek - vysokoškolaček, které se nějakým způsobem - byť omezeným - zapojily do pracovního procesu dříve, než je v českém prostředí obvyklé - do dvou let věku svého dítěte (dětí). Rekonstrukce šesti příběhů mateřství s důrazem na pracovní aktivitu respondentek ukazuje jedinečnost i podobnost každého z nich. Dovoluje tak nahlédnout do soukromí několika matek a spolu s nimi "prožít" jednu z nejdůležitějších a převratných fází jejich života, sledovat problémy, se kterými se potýkají, i způsoby, kterými je řeší. Práce vychází z osmi polostrukturovaných rozhovorů, které byly zaměřeny na prožitek těhotenství, porodu a prvních let života s dítětem, s důrazem na pracovní aktivitu dotazovaných žen. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
| |
host ::
RSS.