|
| |
|
|
Volný čas romských dětí v Táboře
Velková, Věra ; Vodáčková, Daniela (vedoucí práce) ; Víšek, Petr (oponent)
Bakalářská práce "Volný čas romských dětí v Táboře" pojednává o volnočasových aktivitách romských dětí v Táboře. Práce je zaměřena historii Romů, vztahu romského dítěte ke škole, resp. vzdělávání, vztahu romské menšiny k výchově romských dětí. Z větší části se věnuje nestátním neziskovým organizacím, které se zabývají volnočasovými aktivitami nejenom pro romské děti v Táboře. Podrobněji se zaměřuje na organizaci 1. Kiwajunior klub Tábor a hlavně na její projekt Fílie, který se zabývá především způsoby trávení volného času dětí ze socio-kulturně znevýhodněného prostředí, z Dětského domova Radenín, z Azylového domu pro ženy a matky s dětmi v Táboře, a tím předcházení patologických jevů ve společnosti. S chlapcem, který je zapojen do projektu Fília, byla vypracována kazuistika. Praktická část je zaměřena konkrétního způsoby trávení volného času romských dětí v Táboře, s kým a kde volný čas tráví, zda ho tráví s rodinou nebo kamarády, jak si představují svůj volný čas, kdyby si ho mohly organizovat pouze samy, zda se jsou chvíle, kdy se nudí.
|
|
|
Politika první Československé republiky vůči romské menšině
Sitta, Marek ; Kubátová, Hana (vedoucí práce) ; Gelnarová, Jitka (oponent)
Cílem bakalářské práce "Politika první Československé republiky vůči romské menšině" je popsat legislativní opatření, která se vztahovala na romské etnikum v Československu během let 1918 až 1938. Práce se primárně zaměřuje na zákon č. 117/1927 Sb. o potulných cikánech, který měl na svoji dobu výjimečnou povahu. Pokouší se nastínit okolnosti, za kterých daný zákon vznikal. Práce obsahuje analýzu důvodové zprávy zákona, analýzu rozprav k zákonu na půdě Národního shromáždění a nakonec samotné naplňování zákona státními orgány.
|
|
|
Vzdělávání dětí pražských romských matek za dob COVID-19
Noskovič, Marek ; Doubek, David (vedoucí práce) ; Bittnerová, Dana (oponent)
Tématem diplomové práce je vzdělávání dětí v období COVID-19 z pohledu romských matek. V teoretické části se bude autor zabývat historií Romů v Čechách a na Moravě, dále jejich kulturními specifiky. Zvláštní pozornost také věnuje jejich vzdělávání v České republice v minulosti i v současnosti. V praktické části diplomové práce autor analyzuje jím sebrané texty rozhovorů s matkami, které se hlásí k romské menšině. Tématem rozhovorů bude subjektivní prožívání distanční výuky jejich dětí, včetně toho, jaké pomoci (psychické, finanční, materiální a jiné) se matkám dostalo a co naopak znesnadňovalo distanční výuku dětí.
|
|
|
Právo na vzdělání příslušníků etnických menšin v evropském systému ochrany lidských práv
Kalenská, Petra ; Bílková, Veronika (vedoucí práce) ; Šturma, Pavel (oponent) ; Bayerová, Monika (oponent)
v českém jazyce Práce se zabývá právem na vzdělání v evropském systému ochrany lidských práv. Zkoumá teoretické přístupy k soudní ochraně práva na vzdělání. Porovnává právo na vzdělání v evropském systému ochrany lidských práv se systémem Organizace spojených národů a ochranu lidských práv s Organizací amerických států. Ukazuje vývoj práva na vzdělání skrze obecné komentáře a názory (views) lidskoprávních výborů OSN a skrze rozsudky Evropského soudu pro lidská práva. Rozebírá šest případů porušení práva na vzdělání etnických menšin, a to případ. D. H. a ostatní proti České republice, Sampanis proti Řecku, Oršuš proti Chorvatsku, Sampani proti Řecku, Horváth a Kiss proti Maďarsku a Lavida proti Řecku. Uvedené případy ukazují, že k efektivní ochraně práva na vzdělání etnických menšin nestačí vynesení rozsudku Evropského soudu pro lidská práva o porušení práva a přiznání symbolického spravedlivého zadostiučinění. Podle zjištění této práce porušení práva na vzdělání etnických menšin vždy souvisí s rasovou diskriminací, kterou je nutné zohledňovat jak v rozsudcích, tak při jejich výkonu ze strany Výboru ministrů. Vhodný nástroj řešení již existuje v podobě obecných opatření, jež státy při výkonu rozsudku přijímají. Vzhledem k povaze závazku, který státům z rozsudků vyplývá, by bylo pro státy nanejvýš...
|
|
|
Problémy a řešení spojené s finančním zajištěním činnosti NNO působící v sociálních službách se zaměřením na sociální vyloučení
Kořínková, Nikola ; Průša, Ladislav (vedoucí práce) ; Dohnalová, Marie (oponent)
Diplomová práce se věnuje problémům a řešením spojeným s financováním nevládní neziskové organizace (NNO) působící v oblasti sociálních služeb se zaměřením na sociální vyloučení, primárně romské menšiny. V první části jsou pro zasazení do kontextu rozvedeny oblasti, které s touto problematikou souvisejí, tedy vliv vnějšího prostředí na (především finanční) fungování organizace z pohledu organizačních teorií, občanská společnost a organizace v ní působící, sociální služby, romská menšina, fundraising NNO a financování sociálních služeb. Druhá část skrze případovou studii zkoumá, jak se konkrétní nezisková organizace, ve které se tyto oblasti prolínají, vypořádává s finančním zajištěním své činnosti. Data byla získávána z rozhovorů se zaměstnanci dané organizace a skrze analýzu dokumentů.
|
|
|
Bariéry ve vzdělávání dětí ze sociálně vyloučených lokalit očima jejich rodičů
Tichá, Kateřina ; Němec, Zbyněk (vedoucí práce) ; Mužáková, Monika (oponent)
Diplomová práce se zabývá žáky ze sociálně vyloučených lokalit a jejich vzděláváním. Teoretická část definuje pojem sociálně vyloučená lokalita a zabývá se výraznými znaky, které ovlivňují život osob zde žijících. Dále je charakterizována romská menšina, která je často se sociálním vyloučením spojována, a bohužel je i nadále v sociálně vyloučených lokalitách četně zastoupena. Hlavním tématem je sociálně znevýhodněný žák, zohledněny jsou jeho potřeby a současné možnosti vzdělávání. Romským dětem a žákům je opět věnována zvláštní pozornost s ohledem na kulturní a etnická specifika. Praktická část je zpracována v podobě 12 případových studií, které popisují jednotlivé rodiny ze sociálně vyloučených lokalit a jejich přístup ke vzdělávání dětí. Hlavním cílem výzkumného šetření bylo identifikovat bariéry, které z pohledu rodičů ovlivňují vzdělávání jejich dětí. Dílčí cíle se zaměřují na další okolnosti, které mohou rodiny v přístupu ke škole omezovat v souvislosti s jejich sociální situací. Výsledky výzkumného šetření poukazují na úzké propojení mezi nepříznivou sociální situací rodiny, kdy tyto okolnosti mají negativní dopad na školní vzdělávání dítěte. Sami rodiče právě tyto bariéry vnímají jako nejvýraznější. KLÍČOVÁ SLOVA Sociálně vyloučené lokality, romská menšina, sociálně znevýhodněný žák, povinná...
|
|
|
Diskriminace Romů na trhu práce?
Suchá, Jitka ; Nová, Monika (vedoucí práce) ; Ondrušová, Jiřina (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na problematiku participace Romů na trhu práce. V rámci šetření se zaměřuji na oblast Broumova. Zde hledám hlavní možné příčiny, překážky a důvody nezaměstnanosti Romů. V rámci empirické části se zaměřuji na získávání poznatků od tří skupin informátorů. Cílem tohoto šetření je komplexní náhled na danou situaci. A to jak z pohledu zaměstnavatelů, tak i z pohledu Romů a rovněž i z pohledu státu, který je zastoupen úřadem práce. K tomuto jsem využila metodu zúčastněného pozorování a hloubkových rozhovorů. Cílem diplomové práce bylo zjistit, jaké jsou hlavní překážky v rámci participace Romů v Broumově na trhu práce a jaké jsou zde hlavní překážky Romů v možnostech uplatnění se na trhu práce. Z provedeného šetření vyplývá, že mezi hlavní překážky se řadí nedostatečné vzdělání, nízká kvalifikace, časté exekuce a neochota zaměstnavatelů Romy zaměstnat. Ta pramení z nedůvěry k Romům, která je zapříčiněna špatnými zkušenostmi s touto menšinou.
|
|
|
Politika první Československé republiky vůči romské menšině
Sitta, Marek ; Kubátová, Hana (vedoucí práce) ; Gelnarová, Jitka (oponent)
Cílem bakalářské práce "Politika první Československé republiky vůči romské menšině" je popsat legislativní opatření, která se vztahovala na romské etnikum v Československu během let 1918 až 1938. Práce se primárně zaměřuje na zákon č. 117/1927 Sb. o potulných cikánech, který měl na svoji dobu výjimečnou povahu. Pokouší se nastínit okolnosti, za kterých daný zákon vznikal. Práce obsahuje analýzu důvodové zprávy zákona, analýzu rozprav k zákonu na půdě Národního shromáždění a nakonec samotné naplňování zákona státními orgány.
|
|
|
Mediální obraz nepokojů na severu Čech v roce 2011
Zůnová, Barbora ; Němcová Tejkalová, Alice (vedoucí práce) ; Hájek, Roman (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá mediálním obrazem nepokojů na severu Čech v roce 2011 ve vybraných médiích: nejčtenější seriózní deník Mladá fronta DNES, bulvární deník Blesk a zároveň nejčtenější deník v ČR, a server Romea.cz, jenž se zaměřuje na romskou menšinu. V létě roku 2011 proběhly dva útoky skupiny Romů na příslušníky etnické majority, které rozpoutaly vlnu nepokojů a demonstrací na severu Čech. V teoretické části bakalářská práce přibližuje historii Romů v ČR a jejich současnou situaci, mediální konstrukci reality či stereotypy v médiích se zaměřením na etnické menšiny. V další části se pak nachází kvalitativní analýza vybraných médií, jež zjišťuje, jak média o událostech referovala a zda se dopouštěla stereotypů o romské menšině. Následně bylo vybráno několik problematických způsobů referování o nepokojích, které se ve sledovaných médiích objevovaly. Nejvíce stereotypů jsem zaznamenala v deníku Mladá fronta DNES, deník Blesk a server Romea.cz se snažily o vyváženější pohled. Server Romea.cz však často využíval ČTK a ostatní, majoritní média, takže jeho zpravodajství působilo nevyrovnaně.
|
host ::
RSS.