|
Zpracování teorie a didaktiky fotbalu a metodiky jeho nácviku na základních školách formou výukového DVD
SYROVÁTKA, Tomáš
Diplomová práce je teoreticko-didaktické povahy a zabývá se celistvým rozborem základního fotbalového vybavení, herní techniky a vytvořením metodiky vybraných prvků herních činností jednotlivce formou výukového DVD videa pro základní školy. Cílem práce bylo přiblížit fotbal nejen psanou formou, ale i pomocí výukového videa. Analytická část práce obsahuje nástin fotbalové historie, základní pravidla fotbalu a jeho didaktiku. Dále se v práci zabýváme rozborem současného fotbalového vybavení a techniky fotbalu. V závěru této části práce se zabýváme metodikou vybraných prvků herních činností jednotlivce. Jejich správná technika a metodika nácviku je následně popsána v syntetické části. Stěžejním bodem práce je výukové DVD video, které provede začátečníky základy tohoto sportu a připraví je na zvládnutí základních herních činností jednotlivce. Video obsahuje rozbor fotbalového vybavení, techniky základních fotbalových prvků a metodiky jejich nácviku. Výsledná práce může být v budoucnu využita učiteli na základních školách nebo trenéry v tréninkové jednotce.
|
|
Analýza vybraných herních činností brankařů na mistroství světa v Kataru 2022
Mareš, Petr ; Kokštejn, Jakub (vedoucí práce) ; Frýbort, Pavel (oponent)
Název: Analýza vybraných herních činností brankařů na mistroství světa Cíle: Analýza vybraných útočných i obraných herních činností fotbalových brankařů na mistroství světa v konané na podzim v Výzkumný soubor byl tvořen fotbalovými brankaři čtyř nejlépe umístěných týmů, kteří zasáhli do jednotlivých utkání na mistroství světa Kataru konaném v roce 2022. Mezi nejlepší týmy patřila Argentina, Výsledky: ředpokládali jsme, že v herní činnosti "rozehrávka nohou" bude celková % úspěšnost (hodnocena pomocí "% Ú") vyšší jak 56 % u brankářů ze všech týmů. To se nepotvrdilo, protože brankáři Francie dosahovali úspěšnosti přihrávky pouze 53 %. Dále jsme předpokládali, že nejvíce zákroků budou mít brankáři po střele ze vzdálenosti uvnitř pokutového území v porovnání s ostatními kategoriemi (g > 0,8). T protože kategorie uvnitř pokutového území v porovnání s ostatními byla významně vyšší, jelikož Hedgesovo g > 0,8. Poslední, co jsme hodnotili byly nevýznamné rozdíly (g ≤ 0,8) v četnosti u parametru "vzdálenost všech způsobů rozehrávky" mezi kategoriemi "krátká, střední, dlouhá. To se nám také potvrdilo, protože rozdíly mezi jednotlivými kategoriemi nebyli vysoce významné, poněvadž ani jedna kategorie nebyla vyšší než 0,8g Závěr: kategorii rozehrávka od brankáře čekali mnohem vyšší úspěšnost, než kterou jsme zjistili,...
|
|
Analýza úrovně vedení kotouče v ledním hokeji v kategoriích U9 a mladších
Šimáček, Martin ; Perič, Tomáš (vedoucí práce) ; Vojta, Zdeněk (oponent)
Autor: Martin Šimáček Název: Analýza úrovně vedení kotouče v ledním hokeji v kategoriích U9 a mladších Cíl: Cílem práce je určit úroveň vedení kotouče u hráčů ročníku U9 a mladších a dále zjistit, zda dovednosti hráčů odpovídají dovednostem, které by v této kategorii měli hráči ovládat. Metody: Práce vycházela z testovací baterie sestavené pro hodnocení a porovnání úrovně vedení kotouče hráčů v kategorii U9 a mladších, zahrnující široké spektrum týmů z celé České republiky. Výzkum se opíral o analýzu výsledků 253 mladých hokejistů, kteří byli podrobeni sérii 11 testů zaměřených na postupné zvyšování náročnosti technik vedení kotouče. Každý testovaný hráč byl hodnocen individuálně a za stejných podmínek, přičemž úspěšnost byla vyhodnocována licencovaným expertem s trenérskou A licencí. Data byla analyzována za použití statistických nástrojů s cílem definovat průměrnou úroveň dosažených dovedností a porovnat je s mezinárodními a českými standardy. Výsledky: Výzkum zahrnující 253 mladých hokejistů kategorie U9 ukázal průměrné splnění 2,15 z 11 testů vedení kotouče, což odhaluje solidní základní dovednosti v této věkové skupině. Nicméně, s postupem k vyšším úrovním testů výrazně klesal počet hráčů schopných testy splnit, což naznačuje nutnost dalšího...
|
| |
|
Srovnání četnosti provedení herních činností jednotlivce s pravidlem umožňujícím jedno úderový driblink a více úderový driblink v utkáních mini házené
Loutocká, Denisa ; Petružela, Jan (vedoucí práce) ; Vorálek, Rostislav (oponent)
Název: Srovnání četnosti provedení herních činností jednotlivce s pravidlem umožňujícím jednoúderový a víceúderový driblink v utkáních miniházené. Cíle: Hlavním cílem této práce je zjistit, který z typu driblinku, zda je jednoúderový driblink, nebo víceúderový driblink efektivnější pro hru miniházené. Metody: Ke zpracování bakalářské práce byl uspořádán házenkářský turnaj pro tři pražská, házenkářská družstva minižáků. V rámci prováděného turnaje byly sledovány herní činnosti jednotlivce a způsoby driblinku. K získání dat byla použita metoda nepřímého pozorování z videonahrávek pořízených při turnaji, které byly následně zpracovány v programu Microsoft Excel. Výsledky: Ze získaných záznamů je možné usoudit, že driblink nemá zásadní vliv na hru miniházené. Oba typy driblinku přináší do hry nějaká pozitiva, ale i negativa. Klíčová slova: házená, miniházená, herní činnosti jednotlivce, vedení míče, četnost
|
|
Kvantifikace herních činností přihrávky a uvolňování s kotoučem a bez kotouče u her na malém prostoru v ledním hokeji u kategorie 4.třídy
Velas, Benjamin ; Šťastný, Petr (vedoucí práce) ; Kregl, Jan (oponent)
Název práce: Kvantifikace herních činností přihrávky a uvolňování s kotoučem a bez kotouče u her na malém prostoru v ledním hokeji u kategorie 4.třídy Cíle práce: V praxi využít hry na malém prostoru pro kategorii 4.třídy, které budou zaměřeny na rozvoj přihrávky zpracování přihrávky a uvolňování hráče s kotoučem i bez kotouče a následně tyto herní činnosti jednotlivce kvantifikovat. Metodika práce: Vytvoření her na malém prostoru pomocí rešerše s použitím metody vyhledávání v odborné literatuře a elektronických zdrojích. Použití těchto her v praxi a využití metody pozorování. Pořízení videozáznamů her na ledě a následné analyzování herních činností jednotlivce přihrávky, zpracování přihrávky, uvolnění hráče s kotoučem a uvolnění hráče bez kotouče pomocí kvantitativní analýzy a využití procentuální statistiky k určení úspěšnosti přihrávek. Výsledky: Výsledkem práce je kvantifikace jednotlivých herních činností jednotlivce u 10 vybraných her na malém prostoru. Každá hra je samostatně zhodnocena, zařazena do subjektivní škály obtížnosti a jsou k ní přidány poznatky z praxe. Nejvíce přihrávek proběhlo během hry "Bago", naopak nejméně u hry "Hra na jednu branku s přihrávkou trenérovi". Nejkomplexnější a zároveň jednou z nejobtížnějších her byla dle mého názoru hra "2 na 2 na rozpůleném hřišti" kde se...
|
|
Minihokej v kategorii 4.tříd a jeho rozdílnost s celoplošným hokejem s ohledem na herní činnosti jednotlivce
Lukeš, Petr ; Šťastný, Petr (vedoucí práce) ; Arnošt, Pavel (oponent)
Název práce: Minihokej v kategorii 4. třída a jeho rozdílnost s celoplošným hokejem s ohledem na herní činnosti jednotlivce Cíle práce: Formou nepřímého pozorování a za pomocí audiovizuální techniky zjistit a porovnat četnost HČJ v minihokeji a celoplošným hokejem ve čtvrté třídě. Metoda: Pro získání dat bylo použito nepřímé pozorování prostřednictvím videokamery. Data, získaná uvedenou metodou, byla zpracována a doplněna do tabulek a následně porovnána. Výsledky: U minihokeje hráči vystřelili úspěšně 9x více, na bránu 7x více, mimo bránu 2x více, brankaři soupeře vyrazili 4x více střel a 3x více jich chytili. Hráči si přesně přihráli v minihokeji 2x více, 2x více bylo i nepřesných přihrávek. Hráči v minihokeji zpracovali 2x více úspěšných přihrávek a neúspěšných zpracování bylo 3x více. Při osobních soubojích v minihokeji hráči získali 2x více kotoučů. V minihokeji se hráči uvolnili změnou směru nebo rychlosti 2x více, stejně tak 2x více se uvolnili kličkou. Hráči při minihokeji byli v kontaku s kotoučem téměř dvakrát více než hráči při celoplošném hokeji. Klíčová slova: Minihokej, celoplošný hokej, 4. třída, herní činnosti jednotlivce
|
| |
|
Sledování úspěšnosti útočného úderu po předcházející obraně u hráčů plážového volejbalu
Pihera, Martin ; Vorálek, Rostislav (vedoucí práce) ; Kočíb, Tomáš (oponent)
Cíl práce: Cílem této práce bylo zjistit jaké útočné údery po předcházející obraně hrají ti nejlepší hráči na světě a jestli jsou u nich úspěšní. Metoda: V této práci jsem používal statistiku z videí na okruhu Beach Major Series. Výsledky: Ve výsledcích se ukázalo, že se nejčastěji hrají tvrdé údery do diagonály. Poté se ve statistikách prokázalo, že hráči jsou úspěšněšní v nad poloviční většine svých úderů a to až na jednu vyjímku. Klíčová slova: Plážový volejbal, Herní činnosti jednotlivce, Útočný úder, Úspěšnost, Obrana, Polař, Blokař, Statistika, Videozáznam, Lob lajna
|
|
Efektivita výuky házenkářských dovedností na vybraných ZŠ ve vybraném regionu
Hynečková, Klára ; Tůma, Martin (vedoucí práce) ; Buzek, Mario (oponent)
Název: Efektivita výuky házenkářských dovedností na vybraných ZŠ ve vybraném regionu Cíle: Cílem práce je zhodnotit úroveň házenkářských dovedností na vybraných školách v Praze. Pro srovnání efektivity výuky byla vybrána škola, kde je výuka házené zařazována pravidelně, a škola, kde je zařazována nárazově nebo kde vůbec není zařazována. Metody: Jedná se o kvalitativní výzkum. K získání potřebných výsledků jsme použili metodu pozorování. Hodnocení bylo provedeno pomocí numerických škál, které obsahují verbální charakteristiku. Výsledky: U sledované třídy jsme zjistili, že pravidelná výuka házené v tělesné výchově vede k lepšímu osvojování vybraných herních dovedností v házené. Klíčová slova: Házená, herní činnosti jednotlivce, didaktika, tělesná výchova
|