|
|
Realita trestání v mateřské škole
VOŘÍŠKOVÁ, Štěpánka
Cílem bakalářské práce je pokusit se zmapovat realitu trestání v mateřské škole. V teoretické části se práce zabývá trestem z psychologického a pedagogického hlediska, obecně problematikou trestání dětí pohledem odborné veřejnosti a dále s trestem souvisejícími tématy, jako je legislativa, poslušnost, autorita, normy chování apod. Bakalářská práce je výzkumného charakteru. V praktické části je ke sběru dat zvolen kvalitativní přístup. Formou hloubkových polostrukturovaných rozhovorů je zjišťován názor učitelek mateřských škol na trestání dětí a také zkušenost dětí s trestáním v MŠ.
|
|
|
Pojetí odpovědnosti u dětí školního věku
Bártová, Ludmila ; Klusák, Miroslav (vedoucí práce) ; Hříbková, Lenka (oponent)
Tato práce staví na výzkumné práci J. Piageta o morálním vývoji. Je zaměřena na vývoj odpovědného chování (resp. pohled dětí různého věku na odpovědné chování) a na výchovu k odpovědnosti. Studie vychází ze strukturovaných rozhovorů s dětmi ve věku 4-13 let. Data jsou zpracována kvalitativně s přihlédnutím na vývojový aspekt odpovědí. Provedeným výzkumem byl zjištěn (příp. upřesněn) vývoj odpovědnosti ve třech oblastech. Odpovědnost vůči pravidlům se vyvíjí od poslušnosti, přes spravedlnost ke slušnosti. Odpovědnost vůči sociálnímu prostředí se vyvíjí od slušnosti ke známým lidem ke slušnosti obecně a od dodržování norem malých skupin k dodržování norem skupin velkých. Odpovědnost ve svém vlastním myšlení se posouvá od černobílého vidění k pohledu na skutečnosti v kontextu. Studie dále polemizuje o výchově pomocí trestu pokáním a trestu reciprocitou. Přínosem této práce je bližší pohled na odpovědnost jako takovou. Z výsledků lze čerpat při uvažování nad výchovou k odpovědnosti. Studie také může být zdrojem pro další výzkumné práce v oblasti morálky. Klíčová slova: odpovědnost, spravedlnost, poslušnost, trest pokáním a trest reciproční, usuzování v kontextu. Abstract This study is based on the research work on moral development written by J. Piaget. It is focused on a development of responsibility...
|
|
|
Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci
Vejvodová, Kristýna ; Kosek, Jan (vedoucí práce) ; Agha, Petr (oponent)
Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci Diplomová práce Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci se zabývá lidským chováním v době nacismu. Již od skončení druhé světové války se snažíme nalézt vysvětlení našeho jednání v dané době. Jak je možné, že jsme se podíleli na mučení a vyvražďování tolika nevinných lidí? A můžeme se něčeho podobného dopustit znovu? Hrůzná povaha výše zmíněného lidského počínání je ilustrována v první kapitole této práce na příběhu obyčejných mužů 101. záložního policejního praporu. Tito zcela obyčejní němečtí občané na rozkaz svých nadřízených v roce 1942 popravili 1500 židovských obyvatel polské vesničky Józefów. V dalších kapitolách tato práce pojednává o třech významných sociálně psychologických experimentech druhé poloviny 20. století, které nám pomáhají objasnit přirozené tendence lidského chování, které jsou rozhodující pro schopnost člověka dopustit se takového jednání. Nejprve je v této práci rozebrán experiment Solomona E. Asche, který zkoumá konformismus a pomáhá nám tak pochopit, proč jsme schopni pod tlakem našeho okolí páchat zlo nebo proti zlu nezasáhnout. Následuje experiment Stanleyho Milgrama týkající se poslušnosti. Milgram nám ukazuje, jak je pro většinu lidí snadné uposlechnout autoritu a...
|
|
|
Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci
Vejvodová, Kristýna ; Kosek, Jan (vedoucí práce) ; Agha, Petr (oponent)
Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci Diplomová práce Sociální psychologie nacismu: konformismus, poslušnost a zneužití moci se zabývá lidským chováním v době nacismu. Již od skončení druhé světové války se snažíme nalézt vysvětlení našeho jednání v dané době. Jak je možné, že jsme se podíleli na mučení a vyvražďování tolika nevinných lidí? A můžeme se něčeho podobného dopustit znovu? Hrůzná povaha výše zmíněného lidského počínání je ilustrována v první kapitole této práce na příběhu obyčejných mužů 101. záložního policejního praporu. Tito zcela obyčejní němečtí občané na rozkaz svých nadřízených v roce 1942 popravili 1500 židovských obyvatel polské vesničky Józefów. V dalších kapitolách tato práce pojednává o třech významných sociálně psychologických experimentech druhé poloviny 20. století, které nám pomáhají objasnit přirozené tendence lidského chování, které jsou rozhodující pro schopnost člověka dopustit se takového jednání. Nejprve je v této práci rozebrán experiment Solomona E. Asche, který zkoumá konformismus a pomáhá nám tak pochopit, proč jsme schopni pod tlakem našeho okolí páchat zlo nebo proti zlu nezasáhnout. Následuje experiment Stanleyho Milgrama týkající se poslušnosti. Milgram nám ukazuje, jak je pro většinu lidí snadné uposlechnout autoritu a...
|
|
|
Askeze východní a západní mnišské tradice zaměřená na evangelijní rady v díle Tomáše kardinála Špidlíka
Láznička, Viktor ; Sládek, Karel (vedoucí práce) ; Matějek, Jaromír (oponent)
Cílem práce je porovnání východní a západní křesťanské asketické praxe zaměřené na poslušnost, čistotu a chudobu, tj. evangelijní rady, v díle kardinála Špidlíka. Právě dílo Špidlíka je významným pramenem pro tuto tematiku. Jako znalci východní tradice a současně jako členu jezuitského řádu, jsou mu, teologovi nerozdělené církve, obě spirituality velmi blízké. Následně analyzuji možnosti laiků žít dle těchto rad, což je rovněž pojící linií celé práce. V neposlední řadě si práce klade za cíl pomocí sekundární literatury reflektovat Špidlíkovo pojetí evangelijních rad a také možnosti laiků na základě těchto rad. Klíčová slova křesťanská spiritualita, askeze, poslušnost, chudoba, čistota, laik, evangelijní rady
|
|
|
Benediktova kniha - Řehole západu
Valová, Terezie ; Veverková, Kamila (vedoucí práce) ; Lášek, Jan Blahoslav (oponent)
Summary: Tématem této práce je dílo v podobě mnišské řehole, která měla značný vliv na celý křesťanský svět, zásadně přispěla k formování spirituality klášterních společenství, ovlivnila evropskou kulturu, a která i dnes má čtenáři mnohé co říci. Autorem je, jehož jméno přijala ve svém názvu i řehole, svatý Benedikt z Nursie. Pro značný vliv tohoto díla na utváření následných dějin mnišství, právem je Benedikt označován Otcem západního mnišství. První část práce představuje Benediktovu řeholi, poukazuje na dobu vzniku, v níž již byly jisté základy společného mnišského života, které však ještě neměly pevné ukotvení. I přes existenci jiných řeholí si Benediktova řehole díky své jasnosti a stručnosti získala pevné místo a výslunní postavení. Druhá část se zabývá předlohou, která hrála významnou roli při sepisování Benediktovy řehole, jíž je dílo anonymního autora s názvem Regula Magistri. Benedikt z ní převzal velké množství předpisů, jiné upravil a jiné záměrné vynechal. Striktní znění Regula Magistri zmírnil vědom si lidské slabosti a příkazy prodchl láskou. Třetí část práce, svým obsahem nejdelší, zpracovává duchovní rozměr a odkaz řehole, který usiluje o následování Krista. Benediktovy nástroje dobrých skutků udaly strategii boje, která ústí v obnově lidské důstojnosti a naplňování "Imago Dei". Tyto...
|
|
|
Pojetí odpovědnosti u dětí školního věku
Bártová, Ludmila ; Klusák, Miroslav (vedoucí práce) ; Hříbková, Lenka (oponent)
Tato práce staví na výzkumné práci J. Piageta o morálním vývoji. Je zaměřena na vývoj odpovědného chování (resp. pohled dětí různého věku na odpovědné chování) a na výchovu k odpovědnosti. Studie vychází ze strukturovaných rozhovorů s dětmi ve věku 4-13 let. Data jsou zpracována kvalitativně s přihlédnutím na vývojový aspekt odpovědí. Provedeným výzkumem byl zjištěn (příp. upřesněn) vývoj odpovědnosti ve třech oblastech. Odpovědnost vůči pravidlům se vyvíjí od poslušnosti, přes spravedlnost ke slušnosti. Odpovědnost vůči sociálnímu prostředí se vyvíjí od slušnosti ke známým lidem ke slušnosti obecně a od dodržování norem malých skupin k dodržování norem skupin velkých. Odpovědnost ve svém vlastním myšlení se posouvá od černobílého vidění k pohledu na skutečnosti v kontextu. Studie dále polemizuje o výchově pomocí trestu pokáním a trestu reciprocitou. Přínosem této práce je bližší pohled na odpovědnost jako takovou. Z výsledků lze čerpat při uvažování nad výchovou k odpovědnosti. Studie také může být zdrojem pro další výzkumné práce v oblasti morálky. Klíčová slova: odpovědnost, spravedlnost, poslušnost, trest pokáním a trest reciproční, usuzování v kontextu. Abstract This study is based on the research work on moral development written by J. Piaget. It is focused on a development of responsibility...
|
|
|
Kristovy předobrazy v Izákovi a Josefovi Egyptském
Yahoda, Tetyana ; Větrovec, Pavel (vedoucí práce) ; Hřebík, Josef (oponent)
Bakalářská práce "Kristovy předobrazy v Izákovi a Josefovi Egyptském" usiluje na základě hermeneutického principu duchovního výkladu Písma ukázat, nakolik dvě výrazné osoby patriarchů izraelského národa - Izák a Josef - předznamenávají novozákonní obraz člověka Ježíše Krista zejména s ohledem na jeho vykupitelské velikonoční dílo. Po krátké úvaze o poměru Starého a Nového zákona práce přechází k rozboru konkrétních klíčových textů: jak Izákovy oběti v Gn 22, tak i poměrně delšího a souvislého příběhu o Josefovi v Gn 37; 39 - 45, v kontextu Gn 37 - 50. U prvního patriarchy Izáka oběť syna velmi zasahuje otce Abraháma, který ji však poslušně přináší. Stejnou poslušnost lze vidět i u oběti Božího Syna i v touze nebeského Otce po víře lidí na základě poznání pravdy o Boží lásce. U druhého patriarchy Josefa se stává zavržený bratr šancí pro život mnoha lidí z různých národů i důvodem konverze bratří. Analogie s křesťanskou soteriologií je zřetelná a záměrná.
|
|
|
Mimésis - imitatio v autentických Pavlových listech
Mátiková, Anna ; Brož, Jaroslav (vedoucí práce) ; Scarano, Angelo (oponent)
Mimésis - imitatio v autentických Pavlových listech První část práce poskytuje stručný přehled o tom, v jakých významových rovinách vystupuje pojem mimésis a další lexikální jednotky z téhož sémantického pole v řecky psané antické literatuře. Následně je pozornost zaměřena na použití pojmu mimésis ve starozákonních biblických textech. Tyto informace připravují půdu pro zkoumání konceptu mimésis v autentických listech apoštola Pavla. Myšlenka mimésis vystupuje v autentických Pavlových listech v pěti explicitních výpovědích (1 Sol 1,6-7; 1 Sol 2,14; 1 Kor 4,16; 1 Kor 11,1 a Flp 3,17). Každá z výpovědí je v této práci zasazena do kontextu celého konkrétního listu, přičemž se zohledňuje situace adresátů, která vedla Pavla k jeho napsání.Tento komplexní pohled na obsah daného spisu otevírá cestu k bližšímu zkoumání každé z konkrétních perikop. Práce se v této části konfrontuje s názory různých exegetů. Vychází přitom najevo, jak odlišné mohou být interpretace pojmu mimésis v autentických Pavlových listech. Někteří badatelé v Pavlových pobídkách k napodobování spatřují výzvy k poslušnosti apoštolovu učení. Jiní odborníci se víc kloní k té interpretaci, která napodobování chápe jako autentické ztvárňování Kristova kříže v životě jeho následovníka. Právě tajemství Kristovy kenoze, které apoštol Pavel pregnantně...
|
|
|
Otázka svobody a poslušnosti v díle svatého Ignáce z Loyoly
Antošíková, Dagmar ; Sánchez Fernández, Juan Antonio (vedoucí práce) ; Housková, Anna (oponent)
Název: Otázka svobody a poslušnosti v díle svatého Ignáce z Loyoly Abstrakt: Práce se zabývá otázkou svobody a poslušnosti v díle svatého Ignáce z Loyoly a podává základní přehled o literárním odkazu tohoto španělského mystika. Metodou analýzy bylo čerpáno z jeho tří knih (Duchovní cvičení, Konstituce, Vlastní životopis) a ze dvou dopisů o poslušnosti. Závěrem je, že poslušnost a svoboda jsou v pojetí Ignáce z Loyoly v podstatě slučitelnými pojmy ve smyslu vnitřní svobody podle křesťanské tradice. Ignácovým přínosem pro mystickou literaturu bylo to, že kladl důraz na vlastní zkušenosti jedince a na jeho individualitu. Nepopisoval dopodrobna své extatické zážitky, ale spíše mystiku všedního dne a usilovné hledání Boží vůle. Klíčová slova: Ignác z Loyoly, poslušnost, svoboda, Duchovní cvičení, Vlastní životopis, Konstituce, mystická literatura.
|
host ::
RSS.