|
|
Osobnostně orientovaná témata OSV jako témata primární prevence závislostí
Zolotarová, Michaela ; Votavová, Milada (oponent) ; Valenta, Josef (vedoucí práce)
Téma diplomové práce zní "Osobnostně orientovaná témata OSV jako témata primární prevence závislostí". Práce se tedy zaměřuje na uplatnění osobnostních témat osobnostní a sociální výchovy (dále jen OSV) v programech primární prevence závislostí, které probíhají na základních školách a gymnáziích. Teoretická část práce charakterizuje OSV jako průřezové téma v Rámcovém vzdělávacím programu Základní vzdělávání, dále vymezuje teoretické poznatky z oblasti jednotlivých osobnostních témat OSV. Zabývá se problematikou osobnostního rozvoje, primární protidrogové prevence a problematikou závislosti. V teoretické části je rozpracována také kapitola o metodách používaných při primárních prevencích. Praktická část diplomové práce se soustředí na to, zda a jakým způsobem uplatňují externí lektoři primárních prevencí a pedagogičtí pracovníci škol témata osobnostního rozvoje v programech primární prevence drogových závislostí na základních školách a gymnáziích na území hl. m. Prahy.
|
|
| |
|
|
Rodina dospívajícího problémového uživatele drog a možnosti jejího ovlivňování
Hazuka, Štěpán ; Koťa, Jaroslav (oponent) ; Votavová, Milada (vedoucí práce)
Práce definuje základní pojmy týkající se tématu závislostí a vymezuje je vzhledem k rodině a vývojové fázi dospívání. V druhé kapitole zkoumá možné faktory vedoucí k drogové závislosti, ve třetí pak odlišuje rodinu funkční a dysfunkční a konkretizuje jednotlivá časová období, rozdělení rolí a možné scénáře počátků, rozvoje a plného propuknutí závislosti vzhledem ke vztahům v rodině a rolím v "rodinném dramatu". Čtvrtá kapitola nastiňuje okolnosti, možnosti a mantinely rodinné terapie a shrnuje hlavní odborné přístupy k léčení drogově závislých.
|
|
|
Poruchy chování a možnosti jejich ovlivňování ve výchovných institucích
Huttová, Jaroslava ; Vítečková, Michaela (oponent) ; Votavová, Milada (vedoucí práce)
Moje diplomová práce na téma Poruchy chování a možnosti jejich ovlivňování ve výchovných institucích se zabývá problematikou poruch chování dětí a mladistvých, možnými příčinami jejich vzniku a možnostmi jejich nápravy v institucích. Práce má pět částí. V části první jsou porovnány definice poruch chování různých společenských oborů, které se poruchami chování zabývají. V této části se také zabývám etiologií poruch chování a její důležitostí v další nápravě poruch chování. Také se zabývám pro mne velmi důležitou otázkou souvislosti vývojových stádií, kterými dítě a dospívající procházejí a vznikem poruch chování. Některé projevy problémového chování jsou obvyklé pro jednotlivé vývojové fáze a jednotlivé fáze také bývají senzitivní na různé nedostatky v uspokojování důležitých vývojových potřeb. Ve druhé části jsou poruchy chování setříděny podle několika různých hledisek a také jsou v ní popsány konkrétní projevy poruchového chování. U konkrétních projevů poruchového chování se zabývám otázkou závažnosti chování z pohledu motivace k tomuto chování. Ve třetí části rozebírám charakteristické rysy osobnosti s poruchou chování a jejím sebepojetím. Ve čtvrté části popisuji základní možné teoretické přístupy k nápravě poruch chování z pohledu toho do jaké části dynamiky osobnosti náprava převážně zasahuje. Také...
|
|
|
Intermediární péče o psychoticky nemocné v České republice
Horáková, Jana ; Votavová, Milada (oponent) ; Koťa, Jaroslav (oponent)
Práce se zabývá vývojem intermediární péče o psychoticky nemocné v ČR po roce 1989, zejména pak organizace, která stála u vzniku této péče - občanského sdružení Fokus. Část práce je věnována specifické problematice psychóz, potřebě multidisciplinárního přístupu k duševní nemoci a porovnáním zahraničních modelů s českým modelem péče. Do práce jsou zařazeny kazuistiky. Závěr práce ukazuje možnosti a omezení současného systému intermediárních služeb a naznačuje jejich možný vývoj.
|
|
|
Výchova k úctě ke stáří
Klevetová, Dana ; Pelikán, Jiří (vedoucí práce) ; Votavová, Milada (oponent) ; Lorenzová, Jitka (oponent)
SHRNUTI/SUMMARY Stojime na prahu 21. stoleti, kdy se v;'razne zmenila a bude se i nadale menit demograficka struktura populace - snizovanim porodnosti, prodluzovanim stredni delky zivota, zvysovanim se poctu osob vyssiho veku. Poprve v historii lidstva existuji v jednom casovem horizontu ctyfi vekove kategorie, ktere nemaji zcela ujasnene vzajemne role. Modemi rodina meni svou strukturu a vzajemne rodinne vazby. Stat castecne prevzal na sebe nektere rodinne funkce a seniorska populace osvobozuje sve mlade od povinnosti a stredni generace neciti zodpovednost pripravit se na vlastni stari ani vest sve deti k ucte ke stari. Atributem soucasne spolecnosti je tvrdy individualismus, usili dosahnout vzdelani, vytvareni osobitych zivotnich stylu, mizi schopnost pochopeni, ze clovek potrebuje zit s druhym a pro druhe a tak se nedafi dosahovat kvalitnich vzajemnych lidskych vztahu. Nekam se vytrlici laska k cloveku a pochopeni pro odlisnosti jinych. Stafi lide ztraceji dustojny kredit a citi se ohrozeni dobou, ve ktere ziji a upozomuji na nevhodne spolecenske klima a vYchovne vzory pro soucasnou mladez. Vychova je jedna ze zakladnich socialnich funkci, ktera spociva ve formovani osobnosti cloveka a jeho zivotnich postoju k vytvareni hodnotoveho principu, kde je zakladem schopnost chapani mezilidskych vztahu,...
|
|
|
Možnosti školy a lokální komunity v systému prevence delikventního chování dětí a mládeže
Vyšínová, Jana ; Lorenzová, Jitka (oponent) ; Votavová, Milada (vedoucí práce)
Tématem diplomové práce jsou možnosti školy a lokální komunity v systému prevence delikventního chování dětí a mládeže. Cílem diplomové práce je stručně zmapovat oblast delikvence mládeže a to jak její příčiny a projevy, tak možnosti intervence veřejných institucí a občanů v oblasti její prevence. Zvláštní pozornost je věnována úloze školy a lokální komunity v možném postupu při realizaci preventivních aktivit. Součástí diplomové práce je i praktický pohled na možný způsob aplikace teoretické znalosti problematiky delikvence mládeže do podoby závazné preventivní koncepce v konkrétní lokální komunitě. Motivem k napsání této diplomové práce byla snaha zpracovat stručný přehled o aspektech souvisejících s problematikou delikvence mládeže a osobní zájem autorky využít získaných teoretických znalostí k uskutečnění konkrétních projektů v oblasti prevence delikvence dětí a mládeže a podpoře aktivního komunitního života v obci Statenice.
|
|
|
Chápání smysluplnosti života jako součást změny životního stylu
Grolbertová, Martina ; Pelikán, Jiří (oponent) ; Votavová, Milada (vedoucí práce)
Diplomová práce popisuje logoterapii a existenciální analýzu v pojetí V. E. Frankla a jeho následovníkll A. Uingleho a E. Lukasové. Zachycuje hlavní filozofická východiska, techniky a metody práce tohoto psychoterapeutického přístupu a vymezuje jeho vztah k psychoanalýze a individuální psychologii. Usilování o smysluplnost života je v této práci uchopena jako jeden z důležitých aspektll dospívání, který je u dospívajícího problémového uživatele drog významným faktorem, jež může ovlivňovat jeho aktuální psychický stav i vztah k budoucnosti. Empirická sonda vypracovaná na základě anamnestických dat a Logo-testů na deseti dospívajících problémových uživatelích drog postihuje některé faktory ovlivňující chápání smysluplnosti života a jejich vztah k budoucí prognóze v rámci abstinence a změny životního stylu.
|
host ::
RSS.