|
|
Akcentace sociální otázky u T. G. Masaryka v rámci druhé poloviny 19. století
Kozák, Vratislav ; Havelka, Miloš (vedoucí práce) ; Nešpor, Zdeněk (oponent) ; Kubátová, Helena (oponent)
Tomáš Garrigue Masaryk 20. století je osobou, u které mezi badateli panuje všeobecná shoda ohledně charakteristiky i zařazení do dobové společnosti. Masaryk století 19. je ovšem naprosto odlišný případ. Dodnes není mezi badateli shoda v tom, jak přesně Masaryka zařadit, což mnozí zjednodušují zdůvodněním, že sám Masaryk byl v tomto směru nerozhodný, věnoval se mnoha věcem najednou a ne vždy je dokončil. Ústřední otázkou druhé poloviny 19. století byla nepochybně otázka sociální, která je pro mnohé též obtížně uchopitelná, jelikož na ní jde pohlížet buď velmi konkrétním, nebo velmi obecným způsobem. V této souvislosti se v práci zaměřuji nejen na Masarykův pohled na sociální otázku doby, ale přicházím s hypotézou, že právě sociální otázka a její princip rovnosti je ústředním motivem osoby Tomáše Garrigue Masaryka v 19. století. Navrhuji funkční Masarykův model řešení sociální problematiky doby, který je založen na zmíněném pojetí rovnosti, a to hned v několika spolu souvisejících, ale přesto dostatečně nezávislých oblastech, kterými jsou náboženství, politika, nacionalismus, společnost a vzdělání. Umístění těchto jednotlivých aspektů v rámci mého Masarykova modelu následně ověřuji skrze analýzu Masarykových myšlenek, textů a dalších badatelů, kteří se Masarykovi věnovali. Smysluplnost zvoleného...
|
|
|
Vývoj územního plánování ve vybrané obci
KUBATOVÁ, Helena
Tato diplomová práce se zaměřuje na vývoj územního plánu vybrané obce, kterou je Ratiboř u Jindřichova Hradce. Obec se nachází v Jihočeském kraji na území s krásnou přírodou a hodnotnými prvky. Práce obsahuje teoretickou část a část vlastní neboli praktickou. Nejdříve jsou v práci popsány pojmy, které souvisejí s územním plánováním, legislativní zajištění, potom orgány zabývající se tímto oborem a samotný proces územního plánování. Část vlastní je zaměřena na obec Ratiboř a informace s obcí spojené. Dále je popsán vývoj územního plánování vybrané obce.
|
|
|
Možnosti obnovy lokalit historických parků v rámci revitalizace krajiny
KUBATOVÁ, Helena
Tato bakalářská práce se zabývá obnovou historických parků a sadů. Práce má formu literární rešerše a je rozdělena do kapitol. V práci jsou popsány druhy historických parků a zahrad a jejich rozdělení podle stylu. Dále je vysvětlena ochrana, údržba, a hlavně obnova těchto historických míst. Práce také zahrnuje kapitolu o možnostech, kterými mohou být projekty financovány. Samozřejmostí jsou příklady realizací jako je revitalizace Husových sadů v Jindřichově Hradci, rekonstrukce Třeboňského zámeckého parku nebo revitalizace podzámeckého parku v Pardubicích.
|
|
|
Statistické metody pro interpretaci forenzních DNA směsí
Kubátová, Helena ; Zvárová, Jana (vedoucí práce) ; Hušková, Marie (oponent)
V předložené práci studujeme interpretaci forenzních DNA smění z pohledu teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky. Provádíme detailní matematickou formulaci dané problematiky, což nám umožňuje formulovat matematicky přesné a konzistentní výsledky. Zabýváme se vyhodnocováním dané evidence prostřednictvím věrohodnostního poměru, který porovnává dvě hypotézy dané genotypy známých přispěvovatelů a počtem neznámých přispěvovatelů do směsi DNA. Dále rozebíráme případ strukturované populace, přičemž provádíme důkladnou revizi vzorců pro homozygotní a heterozygotní genotypy, jejich zobecněné varianty a dále věty pro výpočet pravděpodobnosti, že předpokládaný počet náhodně vybraných jedinců vysvětluje danou genetickou evidenci.
|
|
|
Obraz a role babičky v české rodině od 2. poloviny 20. století. Příklad tří generací z východních Čech
Čepilová, Tereza ; Šalanda, Bohuslav (vedoucí práce) ; Kubátová, Helena (oponent) ; Kreisslová, Sandra (oponent)
Disertační práce se věnuje soudobé reflexi role babičky a jejím proměnám od 2. poloviny 20. století. Téma prarodičovství bylo dosud v českém prostředí řešeno v zásadě pouze v přítomné perspektivě. Cílem práce je přinést hlubší vhled do role babičky a lépe porozumět vztahům, které z této role vyplývají. Ke splnění cíle je zvolen historicko-sociologický přístup, který pohlíží na roli babičky jako na roli časoprostorově podmíněnou. Specifikem výzkumu je méně využívaný náhled na roli babičky z pozice vnoučete. Do této pozice jsou postaveni zástupci tří odlišných rodinných generací, což umožňuje zachytit podobu role babičky a její proměny v určitém časovém úseku. Práce si stanovila za cíl zodpovědět tři výzkumné otázky: Jak se proměnila role babičky na základě (vzpomínkových) vyprávění tří dotazovaných generací? Jakou představu o současné roli babičky mají zástupci tří dotazovaných generací? Jaké faktory utvářejí vykonávání role babičky v očích dvou starších generací? Na základě realizovaného výzkumu založeného na polostrukturovaných rozhovorech je problematika přiblížena na příkladu národnostně českých městských rodin z východních Čech. Disertační práce přináší pohled na měnící se i stabilní prvky role babičky. Dále představuje základní věkové a příbuzenské charakteristiky ženy vstupující do role...
|
|
|
Statistické metody pro interpretaci forenzních DNA směsí
Kubátová, Helena ; Zvárová, Jana (vedoucí práce) ; Hušková, Marie (oponent)
V předložené práci studujeme interpretaci forenzních DNA smění z pohledu teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky. Provádíme detailní matematickou formulaci dané problematiky, což nám umožňuje formulovat matematicky přesné a konzistentní výsledky. Zabýváme se vyhodnocováním dané evidence prostřednictvím věrohodnostního poměru, který porovnává dvě hypotézy dané genotypy známých přispěvovatelů a počtem neznámých přispěvovatelů do směsi DNA. Dále rozebíráme případ strukturované populace, přičemž provádíme důkladnou revizi vzorců pro homozygotní a heterozygotní genotypy, jejich zobecněné varianty a dále věty pro výpočet pravděpodobnosti, že předpokládaný počet náhodně vybraných jedinců vysvětluje danou genetickou evidenci.
|
|
| |
|
|
Tvorba školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání
TURKOVÁ-KUBÁTOVÁ, Helena
Cílem práce je potvrdit přínos tvorby vzdělávacího programu pro zkvalitnění vzdělávání v konkrétní mateřské škole. Obsahem teoretické části jsou východiska současného předškolního vzdělávání, školní kurikulum a školní vzdělávací program, techniky, zásady a postupné kroky tvorby školního vzdělávacího programu. V praktické části jsem ověřovala tyto postupné kroky na svém pracovišti a posuzovala vhodnost některých technik týmové práce doporučovaných v literatuře. Popsala jsem konkrétní průběh tvorby a vliv programu na realizaci vzdělávání v mateřské škole. Výsledný školní vzdělávací program je součástí této práce.
|
host ::
RSS.