|
| |
|
|
Sebepoznání a optimismus jako předpoklady úspěšného manažera
Toman, Václav ; Franková, Emilie (vedoucí práce) ; Jarošová, Eva (oponent)
Sebepoznání a optimismus jsou v posledních letech považovány za jevy, které pomáhají jedincům uspět. Diplomová práce si dala za cíl prozkoumat, zda vybraní úspěšní manažeři disponují sebepoznáním a optimismem a zda jim tyto dva jevy mohly pomoci v jejich úspěšnosti. Respondenty byli finalisté soutěže Manažer roku 2014 a byla použita metoda polostrukturovaných hloubkových rozhovorů. Diplomová práce došla k závěrům, že vybraní manažeři disponují vysokou úrovní v několika oblastech, používají metody sebepoznání jako například zkušenosti, reflexe chování nebo sebepoznání skrz druhé lidi. Zároveň tito manažeři považují sebepoznání za důležité například při určování životního směřování, stanovování cílů, vedení lidí, nebo při sebekontrole. Součástí zpracování dat bylo i porovnání těchto manažerů v oblastech sebepoznání, optimismus a nastavení mysli.
|
|
|
Životní styl pokerového hráče
Jech, Jakub ; Franková, Emilie (vedoucí práce) ; Pauknerová, Daniela (oponent)
V této práci se budu věnovat jedné z nejpopulárnějších karetních her současnosti: pokeru. Cílem práce je analýza životního stylu pokerového hráče. V teoretické části nejprve přiblížím nejrozšířenější variantu pokeru Texas NL Holden. Také budu zkoumat vztah karetních her a hazardu. Dále zpracuji relevantní zdroje na téma životní styl a s ním související obory. V praktické části se zaměřím převážně na hloubkové rozhovory s aktivními i bývalými českými pokerovými hráči.
|
|
|
Pracovní motivace a osobní rozvoj studentů
Borýsek, Patrik ; Křečková Kroupová, Zuzana (vedoucí práce) ; Volfová, Jitka (oponent)
Tato bakalářská práce má za cíl zjistit, co je pro studenty z hlediska motivace důležité a jakými způsoby přistupují ke svému rozvoji. Teoretická část práce nahlíží na různé motivační teorie a přístupy k řízení lidských zdrojů. Dotýká se též atributů osobního rozvoje a práce na individualitě. Praktická část sestává z výzkumu mezi českými vysokoškolskými studenty, a to formou dotazníkového šetření. Následuje komparace teoretických poznatků s výsledky výzkumu a doporučení pro vysoké školy a zaměstnavatele do budoucna. Závěr celou práci shrnuje.
|
|
|
Osobní rozvoj v rámci společnosti OVB Allfinanz, a.s.
Kozub, Ondřej ; Smrčka, Luboš (vedoucí práce) ; Zámečník, Petr (oponent)
Tato diplomová práce pojednává o osobním rozvoji. Popisuje prvky osobního rozvoje z pohledu psychologického, sociálního a morálního. Věnuje se komunikaci včetně asertivity a zevrubně definuje problematiku role koučinku v osobním rozvoji. V praktické části této práce je detailně popsaná problematika osobního rozvoje poradců společnosti OVB Allfinanz a.s. Rozbor je proveden dotazníkovým šetřením, doplněný výsledky a návrhem pro zlepšení stavu osobního rozvoje ve společnosti.
|
|
|
Systém hodnocení zaměstnaců ve vybrané organizaci
HARUDA, Martin
V diplomové práci jsem se zaměřil na "Systém hodnocení zaměstnanců ve vybrané organizaci." Praktická část je zaměřena především na analýzu stávajícího systému a návrhu změn pro aktualizaci systému hodnocení pro Všeobecnou zdravotní pojišťovnu ČR. V práci jsou implementovány prvky 360ti stupňové zpětné vazby. Na celkovém hodnocení se podílí sebehodnocení, hodnocení nadřízenými, kolegy a podřízenými. Ve své práci rovněž navrhuji nové hodnocení kompetencí v modelu 5 + 2, kde jsou hodnoceny kritéria: odbornosti, zodpovědnosti, přístupu ke změnám, samostatnosti a týmové práce + strategické myšlení a vedení. Pro hodnocení výkonnosti využívá práce ukazatele plnění cílů KPI´s.
|
|
|
Protektivní faktory u žáků ZŠ a jejich význam
HARAZÍMOVÁ, Nela
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku protektivních faktorů u žáků 6. - 9. tříd základních škol. Sleduje především problematiku sociální opory, resilience a self-efficacy jako významných protektivních faktorů. Definuje protektivní a rizikové faktory. Sleduje především to, jak mohou různé protektivní faktory ovlivňovat životní styl a duševní pohodu žáků 2. stupně základních škol v kontextu vývoje dítěte, s důrazem na vnímání sociální opory od rodičů, učitelů a spolužáků pomocí standardizačního šetření CASSS-CZ.
|
|
|
Analýza motivace studentů pro výjezdy na stáže AIESEC
Hladíková, Veronika ; Machková, Hana (vedoucí práce) ; Malý, Josef (oponent)
Bakalářská práce pojednává o motivaci studentů, kteří se rozhodli vyjet na stáž s organizací AIESEC. V teoretické části je představena organizace AIESEC, seskupeny poznatky z oblasti motivace a také popsán procesu vyjetí na stáž a vysvětlení role koordinátora pro stážisty. Praktická část uvádí výsledky výzkumu, který byl proveden za účelem zjistit, jaká byla motivace stážistů k výjezdu a také motivace koordinátorů, kteří pracují se stážisty. Pro tato zjištění byl v obou případech použit písemný dotazník. Na závěr byla na základě vyhodnocení obou dotazníků udělena doporučení a návrhy na zlepšení práce se stážisty i koordinátory.
|
|
|
Analýza systému podnikového vzdělávání
Reichl, Michal ; Stříteský, Marek (vedoucí práce) ; Palatka, Ivo (oponent)
Diplomová práce se zabývá systémem podnikového vzdělávání. Cílem této práce je charakterizovat systém vzdělávání ve společnosti ŠKODA PRAHA Invest s.r.o. a na základě teoretických znalostí navrhnout jeho možná zlepšení. Dílčím cílem, stanoveným po konzultacích s personálním oddělením společnosti, je navrhnout zlepšení současného systému odborného vzdělávání zaměstnanců. K tomuto bylo použito dotazníku pro zaměstnance společnosti. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou shrnuty poznatky týkající se systému podnikového vzdělávání a všech jeho částí - analýzy potřeb vzdělávání, plánování vzdělávání, realizace vzdělávacích aktivit a hodnocení vzdělávání. Praktická část se věnuje samotné analýze systému vzdělávání ve společnosti ŠKODA PRAHA Invest s.r.o. a vyhodnocení dotazníku na odborné vzdělávání. Na závěr následují doporučení ke zlepšení systému vzdělávání a systému odborného vzdělávání.
|
|
| |
host ::
RSS.