|
|
Bezpečí seniorů v internetovém prostoru
Burešová, Martina ; Ondrušová, Jiřina (vedoucí práce) ; Cimrmannová, Tereza (oponent)
DIPLOMOVÁ PRÁCE Bezpečí seniorů v internetovém prostoru Ing. Martina Burešová Praha 2015 Tématem mé práce je problematika využívání internetového prostředí seniory. Věnuji se přínosům a rizikům virtuálního prostoru. Popisuji, jak internetové prostředí může ovlivnit kvalitu života. Konkrétní rizika, včetně preventivních opatření, vymezuji teoreticky. Následně teoretický popis rizikového chování doplňuji praktickými zkušenostmi ze své dlouhodobé práce vedení počítačových kurzů pro seniory a osoby se zdravotním postižením. Uvádím příklady dobré praxe. V praktické části se věnuji průzkumu bezpečného chování seniorů v internetovém prostoru. Průzkum jsem realizovala jako sekundární aktivitu přímé výuky. Využila jsem při něm dotazníky, testy, rozhovory a pozorování. Cílem průzkumu bylo zhodnocení kompetencí seniorů v bezpečném chování ve virtuálním prostoru. Na základě průzkumu se domnívám, že kompetence seniorů jsou nedostatečné. Podle mého pozorování, v souladu s rozborem bezpečné off-line komunikace a následně s hodnocením hypotéz, se domnívám, že bezpečné chování je možné seniory naučit vhodnou formou vzdělávání.
|
|
| |
|
|
Využití moderních komunikačních technologií ve výuce cizího jazyka
Hubáčková, Šárka ; Semrádová, Ilona (vedoucí práce) ; Králová, Jana (oponent) ; Poulová, Petra (oponent)
1 Abstrakt Dizertační práce se pokouší sledovat změny, ke kterým dochází ve výuce cizích jazyků vlivem nástupu nových technologií a s ním spojeným užíváním nových metod a forem výuky. Autorka se zabývá možnostmi využití ICT ve výuce německého jazyka, rozvíjení řečových kompetencí a poslechu s porozuměním, opírá se o mnohaleté zkušenosti s vytvářením výukových on-line kurzů a jejich využitím ve výuce německého jazyka. Teoretická část práce je věnována teoretickým základům eLearningu a popisu on-line kurzů, empirická část se věnuje výzkumu efektivity těchto kurzů. Cílem výzkumu bylo zjistit, jak se odráží využití ICT na výsledcích studentů a zda je výuka s podporou ICT více či alespoň stejně efektivní jako klasická výuka. První on-line kurzy německého jazyka se na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové začaly používat již v r. 2002. Tyto on-line kurzy byly od počátku především kurzy doplňkovými, které měly sloužit k zefektivnění studia a domácí přípravy na výuku a ke zjednodušení a zkvalitnění přípravy studentů k zápočtům a zkouškám. Postupně byly vytvořeny kurzy pro kombinovanou formu studia a pro interuniverzitní studium, což jsou skutečné kurzy eLearningové. Po dobu několika let probíhal didaktický výzkum a byly porovnávány výsledky práce v jednotlivých typech kurzů. Na základě...
|
|
| |
|
| |
|
|
Správce souborů ve 3D
Martinák, Ondřej ; Sumec, Stanislav (oponent) ; Beran, Vítězslav (vedoucí práce)
Tato práce je zaměřena na návrh 3D uživatelského rozhraní pro práci se souborovým systémem. Obsahuje stručný úvod k 3D uživatelským rozhraním a techniky používané pro jejich návrh a implementaci. Dále uvádí stručný přehled knihoven využitelných pro vývoj aplikací virtuální reality a popis zařízení, které bylo použito pro grafický výstup a získávání informací o pohybech uživatelovy hlavy.
|
|
|
The Bridge
Medek, Lukáš ; Mariánek, Michal (oponent) ; Zubek, Petr (vedoucí práce)
Dílo The Bridge: Pong Evolution symbolicky shrnuje vizuální vývoj v oblasti počítačových her. Práce si všímá nejčastějších grafických a herních prvků, stylů a technologií používaných v historii i současnosti, které následně zpracovává a využívá je v jediném proměnlivém prostředí. V díle je obsažena i kritika současných (a minulých) trendů v počítačových hrách.
|
|
|
Komunikační software pro terminálové klienty linuxového serveru
Hanák, Karel ; Jeřábek, Jan (oponent) ; Jelínek, Mojmír (vedoucí práce)
V práci je obsažen návrh a realizace prostředí vhodného pro provoz síťových aplikací klientů, jenž používají běžné terminály. Jsou zde realizovány příklady s jejichž pomocí je prezentován způsob využití prostředí. Vychází se zde z centralizovaného způsobu komunikace. Toho je využito i jako možnosti navázání na řídící podsystémy, tedy neomezené možnosti regulace řízení systémů budov a přístup ke spotřebičům, práva uživatelů přistupovat přes datové body k zařízením. Prostředí je vystaveno na operačním systému Linux a databázi MySQL. Jeho nasazení se předpokládá na serveru, tedy v síťovém prostředí. S tím je spojena i celková bezpečnostní politika a zapracováno je i sociální ošetření možností klientů.
|
|
| |
|
|
Děti, mládež a užívání Facebooku
MARVANOVÁ, Eva
Bakalářská práce se věnuje vztahu dětí a mládeže k sociální síti Facebook. Snaží se zjistit, zda-li děti a mládež ve svém volném čase využívá Facebook a zda-li si uvědomují rizika spojená s jeho využíváním. Práce je rozdělena na teoretickou část a část výzkumnou. V teoretické části jsou vymezeny pojmy děti a mládež, volný čas, internet, kyberšikana, virtuální svět a virtuální identita a v neposlední řadě Facebook. Také jsou zde popsána rizika, která internet (Facebook) může přinášet při jeho využívání. Praktická část se zabývá výzkumným šetřením. Výsledkem výzkumu je interpretace trávení volného času dětí na Facebooku a rizika, které se mohou vyskytovat při jeho využívání,
|
host ::
RSS.