|
|
Design počítačové skříně
Mrověc, Jan ; Zvonek, Miroslav (oponent) ; Křenek, Ladislav (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá analýzou a designem počítačové skříně s ohledem na stále rostoucí význam počítače ve společnosti jako pracovního, komunikačního i zábavního centra. Cílem práce je originální design vhodný pro amatérské i pokročilé uživatele při splnění obecných předpokladů průmyslového designu - respektování funkční, konstrukční, technologické, estetické a ergonomické zákonitosti.
|
|
|
Chladicí systémy PC
Roman, Jan ; Kamenský, Petr (oponent) ; Hejčík, Jiří (vedoucí práce)
Bakalářská práce se zabývá současnými metodami chlazení komponent PC, popisuje jejich vlastnosti, především pak efektivitu a vhodnost k použití v příslušných úlohách chlazení. K pochopení a kvantifikaci principů jsou uvedeny možnosti přenosu tepla. Dále se práce zabývá problematikou chlazení datových center, ukazuje jejich spotřebu energie a pojednává o možnostech využití jejich odpadního tepla.
|
|
|
Snížení hluku počítače záměnou vzduchového chlazení za chlazení kapalinové
Daněk, Petr ; Ošmera, Pavel (oponent) ; Pellant, Karel (vedoucí práce)
Předložená bakalářská práce se zabývá možnostmi snížení hluku počítačů se zaměřením na náhradu chlazení PC komponent pomocí ventilátorů za chlazení kapalinové. Kromě toho se práce zabývá možnostmi redukce hluku na základě obkládání vnitřních stěn počítačové skříně zvukoizolačními materiály. Pro kvantitativní posouzení zmiňovaných způsobů potlačení hluku jsou provedena vlastní měření pomocí hlukoměru Brüel & Kjaer 2231.
|
|
|
Analýza aerodynamického hluku počítačů
Zouhar, Lukáš ; Dušek, Daniel (oponent) ; Pellant, Karel (vedoucí práce)
Předložená práce se zabývá diskusí na téma snižování hluku počítačů se zaměřením na aerodynamický hluk chladících ventilátorů. Možností snižování hluku počítačů optimalizačními opatřeními u ventilátorů, používáním pryžových podložek a zvukoizolačních vrstev či konstrukčními změnami vlastních ventilátorů a jejich uložením. Zaměříme se také na vliv otáček ventilátorů a tvaru lopatek na vyzařovaný aerodynamický hluk.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Analýza trhu operačních systémů
Kafka, Jan ; Benáčanová, Helena (vedoucí práce) ; Koubský, Petr (oponent)
Tématem této práce jsou operační systémy, jejich význam, historie, analýza současného stavu a pokus o predikci blízké budoucnosti. První část uvádí základní pojmy, definici operačního systému a jejich stručnou historii. Druhá část se věnuje současné situaci na trhu operačních systémů, hlavních tahounů tohoto sektoru a používaných obchodních modelů. Poslední část se věnuje predikci situace na trhu operačních systémů, jejich budoucí genezi, pravděpodobnému vývoji jejích obchodních modelů a odhadu blízké budoucnosti z business hlediska. Dále byla provedena rešerše dostupných nových odborných publikací na téma OS. Přínosem práce je vyhodnocení úlohy a budoucnosti operačních systémů a predikce toho, co lze z obchodního hlediska v tomto odvětví očekávat.
|
|
|
Vztah člověka a stroje
Smirnov, Artem ; Sigmund, Tomáš (vedoucí práce) ; Toman, Prokop (oponent)
Oblast zájmu této bakalářské práce je vztah člověka a stroje. Předmětem práce je snaha o srozumitelné vysvětlení jedinečných vlastností lidské inteligence a konkrétněji charakteristických vlastností mysli, neschopnosti strojů myslet v obecném smyslu slova, příčin mylných domněnek umělé inteligence a obecných principů propojení člověka a počítače. Záměrem a cílem je ukázat, že možnost počítačů v budoucnu převládnout nad lidmi a zcela nahradit roli člověka v informačním systému není pravděpodobná, jak se může na prvni pohled zdát. V práci jsou popsány obecné principy propojení člověka a počítače s ohledem na jejich možnosti a omezení. Zároveň je provedena analýza vybrané aplikace pro posouzení vhodnosti rozdělení funkcí mezi programem a človekem podle názoru autora.
|
|
|
Využití moderní didaktické techniky ve výuce ekonomických předmětů
Homolová, Kateřina ; Krpálková Krelová, Katarína (vedoucí práce) ; Večerník, Jakub (oponent)
Práce je zaměřena na využívání moderní didaktické techniky v ekonomickém vzdělávání. Teoretická část obsahuje klasifikaci didaktických prostředků. A to nejen těch nejmodernějších, které se používají dnes, ale i jejich v současnosti už zastaralých předchůdců. Dále se tato část věnuje také dopadům, jaké by měly mít didaktické prostředky na výuku, k čemu vede zařazení těchto prostředků do vyučování, jaké jsou jejich výhody a nevýhody. Cílem praktické části této práce je ověření skutečných vlivů využívání moderní didaktické techniky v konkrétní hodině účetnictví a to jak z pohledu učitele, tak i žáků. Účelem je zjištění jejich názorů a postojů vůči těmto pomůckám, jaké dopady podle nich přináší, jestli by je měli učitelé používat častěji nebo méně apod. K tomuto účelu bylo vytvořeno několik didaktických pomůcek, které byly následně vyzkoušeny v praxi a dotazník sloužící k získání zpětné vazby.
|
host ::
RSS.