|
| |
|
|
Zjištění současného stavu zařazování výuky úpolů v hodinách tělesné výchovy na druhém stupni základních škol, středních školách a gymnáziích v Praze
Sochor, Jakub ; Zdobinský, Adam (vedoucí práce) ; Pavelka, Radim (oponent)
Název: Zjištění současného stavu zařazování úpolů v hodinách tělesné výchovy na II. stupni základních škol, středních školách a gymnáziích v Praze Cíl: Cíl výzkumu je zjistit, jak výuka v hodinách tělesné výchovy reflektuje doporučení RVP ohledně výuky úpolů, jaký podíl v rámci TV výuka úpolů zaujímá a popsat trendy zařazování nebo důvody nezařazování úpolů do hodin školní tělesné výchovy z pohledu učitelů tělesné výchovy. Metody: Analýza literatury zabývající se daným tématem. Jako výzkumný instrument jsme zvolili dotazníkové šetření. Na základě dříve publikovaného dotazníku, který se zabýval otázkou výuky úpolů u menšího výběru škol moravského kraje (Reguli, Ďurech, Vít, 2007), jsme vytvořili účelový dotazník. Dotazník byl vytvořen na platformě služby survio.com a distribuován pomocí elektronické pošty ředitelům škol. Ti dotazník dále předali učitelům tělesné výchovy. Výsledky: Na základě vyhodnocení dotazníku, bylo zjištěno, že 75 z 84 učitelů zařazuje úpoly do hodin TV. Z celkového počtu dotázaných tvořili 48 respondentů muži a 34 ženy. Největší zastoupení mezi našimi respondenty měli osoby mezi 31 - 40 lety. Nejvíce respondentů učí pouze na ZŠ, celkem 48. Pádové techniky do svých hodin TV zařazuje 36 respondentů. Nejvíce 67 dotázaných zařazuje úpolové hry. U sebeobrany si lze povšimnout, že...
|
|
|
Doktrína ,,unwilling or unable" a její vývoj v mezinárodním právu
Matoušková, Anna ; Faix, Martin (vedoucí práce) ; Bílková, Veronika (oponent)
Doktrína unwilling or unable a její vývoj v mezinárodním právu Abstrakt Doktrína unwilling or unable představuje reakci mezinárodního společenství na stále narůstající přítomnost nestátních aktérů na mezinárodním poli. Podle této doktríny je stát napadený útokem ze strany nestátního aktéra oprávněn zasáhnout na území státu útočiště tohoto aktéra, a to za předpokladu, že je stát útočiště neochoten či neschopen se s hrozbou vypořádat sám. To ve svém důsledku znamená, že stát útočiště musí strpět zásah v sebeobraně na svém území přesto, že se sám k použití síly neuchýlil - útok nestátního aktéra mu není přičitatelný. Tato práce se nejprve zabývá konceptem práva na sebeobranu, a to z hlediska jeho dvou rovnocenných obsahových zdrojů - obyčejového a smluvního mezinárodního práva. Oba tyto zdroje stanoví pro výkon práva na sebeobranu určité podmínky či předpoklady. V případě práva obyčejového jde o podmínky nezbytnosti, přiměřenosti a bezprostřednosti. Charta OSN pak jako předpoklad výkonu práva na sebeobranu zakotvuje ozbrojený útok. Vzhledem k tomu, že doktrína unwilling or unable je specifickým příkladem toho, jak státy odůvodňují své ozbrojené zásahy proti teroristům a jiným nestátním aktérům na území cizího státu, zabývá se tato práce též přípustností práva na sebeobranu proti nestátním aktérům obecně....
|
|
|
Pojem a právní důsledky překročení mezí nutné obrany a krajní nouze
Židová, Markéta ; Mulák, Jiří (oponent)
Tato práce se zabývá překročením mezí nutné obrany a krajní nouze a právními důsledky, které se s překročením mezí pojí. Ačkoli instituty nutné obrany a krajní nouze existují i v jiných právních odvětvích, tato práce je zaměřena primárně na problematiku trestněprávní. Cílem je vymezit pojem excesu z mezí nutné obrany a krajní nouze, včetně jednotlivých typů excesu, a poskytnout komplexní přehled o obecných i zvláštních právních důsledcích, které mohou při vybočení z mezí těchto institutů nastat. Dále se tato práce snaží odpovědět na otázku, zda současná úprava trestního zákoníku umožňuje náležitě zohlednit všechna specifika případů, kdy ke způsobení následku relevantního pro trestního právo dojde za podmínek blízkých nutné obraně či krajní nouzi. Nejprve tato práce pojednává obecně o problematice okolností vylučujících protiprávnost a institutech nutné obrany a krajní nouze a následně se věnuje detailnímu rozboru mezí a podmínek těchto institutů, neboť tato problematika s pojmem excesu úzce souvisí. Stěžejní je pak část třetí a čtvrtá. Část třetí se věnuje vymezení pojmu excesu, jeho charakteristice, rozboru subjektivní stránky excesu i popisu konkrétních typů překročení mezí nutné obrany a krajní nouze. Část čtvrtá se pak zabývá nejprve obecnými právními důsledky překročení mezí, včetně podmínek...
|
|
|
Pojem a právní důsledky překročení mezí nutné obrany a krajní nouze
Židová, Markéta ; Vokoun, Rudolf (vedoucí práce) ; Bohuslav, Lukáš (oponent)
Tato práce se zabývá překročením mezí nutné obrany a krajní nouze a právními důsledky, které se s překročením mezí pojí. Ačkoli instituty nutné obrany a krajní nouze existují i v jiných právních odvětvích, tato práce je zaměřena primárně na problematiku trestněprávní. Cílem je vymezit pojem excesu z mezí nutné obrany a krajní nouze, včetně jednotlivých typů excesu, a poskytnout komplexní přehled o obecných i zvláštních právních důsledcích, které mohou při vybočení z mezí těchto institutů nastat. Dále se tato práce snaží odpovědět na otázku, zda současná úprava trestního zákoníku umožňuje náležitě zohlednit všechna specifika případů, kdy ke způsobení následku relevantního pro trestního právo dojde za podmínek blízkých nutné obraně či krajní nouzi. Nejprve tato práce pojednává obecně o problematice okolností vylučujících protiprávnost a institutech nutné obrany a krajní nouze a následně se věnuje detailnímu rozboru mezí a podmínek těchto institutů, neboť tato problematika s pojmem excesu úzce souvisí. Stěžejní je pak část třetí a čtvrtá. Část třetí se věnuje vymezení pojmu excesu, jeho charakteristice, rozboru subjektivní stránky excesu i popisu konkrétních typů překročení mezí nutné obrany a krajní nouze. Část čtvrtá se pak zabývá nejprve obecnými právními důsledky překročení mezí, včetně podmínek...
|
|
|
Zjištění současného stavu zařazování výuky úpolů v hodinách tělesné výchovy na druhém stupni základních škol, středních školách a gymnáziích v Praze
Sochor, Jakub ; Zdobinský, Adam (vedoucí práce) ; Pavelka, Radim (oponent)
Název: Zjištění současného stavu zařazování úpolů v hodinách tělesné výchovy na II. stupni základních škol, středních školách a gymnáziích v Praze Cíl: Cíl výzkumu je zjistit, jak výuka v hodinách tělesné výchovy reflektuje doporučení RVP ohledně výuky úpolů, jaký podíl v rámci TV výuka úpolů zaujímá a popsat trendy zařazování nebo důvody nezařazování úpolů do hodin školní tělesné výchovy z pohledu učitelů tělesné výchovy. Metody: Analýza literatury zabývající se daným tématem. Jako výzkumný instrument jsme zvolili dotazníkové šetření. Na základě dříve publikovaného dotazníku, který se zabýval otázkou výuky úpolů u menšího výběru škol moravského kraje (Reguli, Ďurech, Vít, 2007), jsme vytvořili účelový dotazník. Dotazník byl vytvořen na platformě služby survio.com a distribuován pomocí elektronické pošty ředitelům škol. Ti dotazník dále předali učitelům tělesné výchovy. Výsledky: Na základě vyhodnocení dotazníku, bylo zjištěno, že 75 z 84 učitelů zařazuje úpoly do hodin TV. Z celkového počtu dotázaných tvořili 48 respondentů muži a 34 ženy. Největší zastoupení mezi našimi respondenty měli osoby mezi 31 - 40 lety. Nejvíce respondentů učí pouze na ZŠ, celkem 48. Pádové techniky do svých hodin TV zařazuje 36 respondentů. Nejvíce 67 dotázaných zařazuje úpolové hry. U sebeobrany si lze povšimnout, že...
|
|
|
Výukový sebeobranný kurz pro zdravotnické pracovníky
VRÁTNÍK, Jakub
Téma bakalářské práce se nazývá Výukový sebeobranný kurz pro zdravotnické pracovníky. Teoretická část práce se zabývá různými aspekty sebeobrany. Je zde popsána agrese a příčiny jejího vzniku, právní aspekty sebeobrany a problematika statusu úřední osoby pro zdravotnické záchranáře. Dále se práce zabývá psychickou stránkou konfliktu, která má podle expertů na sebeobranu zásadní vliv na výsledek konfliktu. V práci jsou popisovány také jednotlivé fáze konfliktu a postupy jak v jednotlivých fázích jednat. V praktické části bylo cílem výzkumu především zjistit, za jakých okolností jsou zdravotničtí pracovníci napadáni, zmapovat jejich zkušenosti se sebeobranou a zda mají zájem se v oblasti sebeobrany vzdělávat. Ze zjištěných poznatků se pak pokusit vytvořit několik jednoduchých technik, které by zdravotničtí pracovníci mohli v případě napadení použít. Výzkum byl prováděn polostrukturovaným rozhovorem s jedenácti zdravotnickými pracovníky. Z výsledků bylo zjištěno, že s verbální agresí mají zkušenost všichni dotazovaní zdravotničtí pracovníci. Část z nich pak uvedla zkušenost i s fyzickým napadením. Dále bylo zjištěno, že i přestože se sebeobranou má jen malou zkušenost pouze část respondentů, většina dotazovaných projevila o sebeobranný kurz zájem. V práci je také popsáno několik jednoduchých sebeobranných technik, které lze snadno využít ať už při výkonu povolání nebo v osobním životě. Tuto bakalářskou práci lze využít jako zdroj informací z oblasti sebeobrany jak pro zdravotnické pracovníky, tak i nezdravotníky. Zároveň by mohla být použita jako podklad pro další práce nebo přednášky, které by rozvíjely jednotlivé aspekty uvedené v této práci.
|
|
|
Nutná obrana jako okolnost vylučující protiprávnost
NĚMCOVÁ, Petra
Práce se zabývá nutnou obranou z hlediska trestního práva a přibližuje toto téma laické veřejnosti. Hlavním cílem je vytvoření uceleného, objektivního pohledu na problematiku nutné obrany v České republice a přiblížení základních aspektů, které se týkají tohoto problému. Obsahem práce je historický exkurz, jednotlivé podmínky nutné obrany, excesy z jejích mezí, a také kapitola věnovaná sebeobraně a prevenci. Je zde zmíněn i pohled na použití automatických obranných systémů v nutné obraně a porovnání nutné obrany v sousedních zemích.
|
|
|
Krajní nouze a nutná obrana v civilním právu
Raffajová, Zuzana ; Elischer, David (vedoucí práce) ; Dvořák, Jan (oponent)
Předkládaná diplomová práce se zabývá instituty krajní nouze a nutné obrany ve světle velké rekodifikace soukromého práva v České republice. Společně s dalšími instituty je řadíme pod pojem okolností vylučujících protiprávnost, kterých specifikem je vyloučení povinnosti škůdce nahradit poškozenému škodu či újmu za předpokladu splnění zákonem stanovených podmínek. Uvedená problematika byla vždy předmětem zájmu jak laické, tak odborné veřejnosti, a jedná se o důležité instituty tvořící jeden z nejzákladnějších pilířů systému odpovědnosti. Cílem diplomové práce je poukázat na význam těchto institutů pro současnou kodifikaci prostřednictvím komplexního rozboru relevantních předpisů, závěrů teorie a judikatury. Oba instituty byly podrobeny rozsáhlému rozboru, přičemž opomenuty nezůstaly ani jejich římskoprávní kořeny. Klíčovým je dále srovnání české právní úpravy s německou, a to nejen z hlediska soukromého práva. Z důvodu zjevné svázanosti obou institutů sem byla zahrnuta i problematika práva trestního. Dále se tato práce dotýká institutu svépomoci z hlediska jejího vztahu ke krajní nouzi a nutné obraně. Svépomoc byla typickým nástrojem ochrany v archaických společnostech, dnešní vyspělá společnost však delegovala funkci právní ochrany na stát zřízením nezávislých a nestranných soudů. Z uvedeného...
|
|
| |
host ::
RSS.