|
|
Prostředí pro tvorbu interaktivních webových stránek
Moravec, Jaroslav ; Očenášek, Pavel (oponent) ; Burget, Radek (vedoucí práce)
Tato diplomová práce popisuje prostředí pro tvorbu a správu interaktivních webových stránek. Zabývá se jak návrhem struktury, tak visuální stránkou. Základní myšlenkou je, že se stránka skládá z jednotlivých prvků a tyto prvky lze na stánku libovolně poskládat. Těchto prvků je několik druhů: interaktivní, obsahové, databázové a informativní. Dále toto prostředí obsahuje nástroje pro správu účtů, řízení přístupu, správu databáze, audit, podporu více jazyků a některé další.
|
|
|
Manuál
Klusová, Katarína ; Houser, Milan (oponent) ; Rathouský, Luděk (vedoucí práce)
Směsice symbolů, autorit a teorií, které člověk dnešní společnosti vstřebává je pro mnohé zmatečným zdrojem manuálů jak se svým životem zacházet, rozhodovat se, nebo kterou politickou stranu volit. Zároveň přesně tyto symboly, autority a teorie jsou zásadní součástí naši kultury a vzdělání, a právě v nich hledáme inspiraci, informace a vysvětlení. Občas sním o tom, že mým zdrojem informací není nic víc než příroda a její pozorování. V utopickém světě bez zprostředkovaných informací bych pozorovala svět vlastním tempem, návazně kráčejíc od jedné informace k druhé. V reálném světě z různých vědních oborů, které zkoumají universum do velkých podrobností, proudí obrovské kvanta informací, které běžný člověk není schopný na této vědecké úrovni pochopit. Ku příkladu, když si čtu o Hawkingově paradoxu, mohu si představit, jak je to asi myšleno, ale výpočtům neporozumím, a zdroje neobsáhnu..No i tak informaci i bez úplného pochopení začleňuji do mé představy vesmíru a černých děr. Universum vnímám pomocí intuice a jeho fragmenty- konkrétní projevení universa pak pomocí rozumu. První obraz mé série je zobrazení universa pomocí symbolů, tj. kódů, které jsme si my lidé dohodli, abychom mohli komunikovat o nevyjádřitelném. Universum je pořád na očích, a kdykoliv se začnu zabývat jeho dílčí částí, mohu si v něm znovu uvědomit celek. Pokračování série je konkretizace, čili formulace a rozvinutí hlavních vybraných témat universa (dle mých osobních priorit). V tomto momentě je má práce založena především na přepínání mezi celkem a detaily. Co se děje na “sběrném” obraze, ovlivní i ostatní obrazy detailů. Poslední obraz série je opět obrazem celku. Je po spirále vývoje o patro výš nad prvním obrazem. Promítnutím universa skrze mně dojde k jeho transformaci a obraz, byť symbolický a symbolizující se ještě více zjednoduší až do podoby jakéhosi loga. Vyskytne se v něm navíc logo téhož, jako symbol zrcadlení universa mou bytostí. Tak dospíváme k universu v universu obsáhnutém. Mikrokosmu v makrokosmu. Mou individualitu ve Všehomíru. Fraktál.
|
|
|
Introspekce
Buzková, Petra ; Zálešák, Jan (oponent) ; Kvíčala, Petr (vedoucí práce)
Hlavním tématem mé práce je introspekce. Pozoruji své vjemy, s nimiž pak pracuji v obrazech. Pocity nejčastěji vycházejí z intenzivních zážitků z krajiny, díky které si uvědomuji samu sebe a čas, ať už se jedná o minulost a s ní spojenými vzpomínkami nebo o přítomnost a následnou budoucnost. Tyto roviny času a uvědomění si své role v něm zpracovávám v obrazech větších formátů, ve kterých je zastoupena krajina, figura nebo její fragment a artefakt odkazující ke vzpomínkám na dětství. Dále pak vycházím z myšlenek Thomase Moora obsažených v Knize o duši, se kterými se ztotožňuji. V malých formátech zobrazuji filosoficko-psychologické myšlenky autora, které vycházejí z obecně platných teorií psychologie člověka. Určité Moorovy úvahy řeším v obrazech na základě analýzy sebe samotné, zároveň jsou však obecně aplikovatelné. Zpracovávám vnitřní pochody tak, aby si za ně divák mohl dosadit své vlastní.
|
|
|
Svoboda vůle a přístup k informacím o vlastních intencích
Havlíček, Ondřej ; Hvorecký, Juraj (vedoucí práce) ; Horáček, Jiří (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou svobodné vůle a věrohodností introspektivního přístupu k záměrům jednání. Tradiční problém svobodné vůle, odpovědnosti a determinismu se dostává v současnosti do popředí především díky rozvoji kognitivních věd. Na základě jejich poznatků mnoho autorů považuje svobodnou vůli za iluzi. Cílem práce je diskutovat tradiční konceptualizaci tématiky a ukázat její problematičnost. Snažím se namísto ní navrhnout alternativní, kompatibilistické pojetí svobody a odpovědnosti, které je vnitřně koherentní a v souladu s poznatky vědy. Jádrem práce je replikace a modifikace nedávné experimentální studie zkoumající svobodné rozhodování a introspektivní přístup k vlastním intencím. Účastníci experimentu prováděli reflexivní akce, kterým mylně přisuzovali záměrnost. Cíle teoretické části práce bylo dosaženo na základě studia rozsáhlé zahraniční literatury. Me-todou je filosofická analýza pojmů s důrazem na současné vědecké poznatky. Metodou empirické části je kognitivně-psychologický experiment zahrnující měření a analýzu reakčních časů a evokovaných potenciálů. Nejprve je provedena diskuze pojmů relevantních k problému svobodné vůle. Poté je podán výklad nejdůležitějších experimentů zpochybňujících tradiční intuice o lidské mysli a svobodě vůle. Následuje podrobný popis mého experimentu, jeho výsledků a implikací. Nakonec jsou vysloveny závěry ohledně povahy svobodné vůle a odpovědnosti a některé implikace pro trestní právo a běžný život. Ačkoli se v teoretické části opírám o poznatky množství autorů, přispívám ve značné míře svými vlastními názory a argumenty. Významným vlastním přínosem je pak především empirická studie, jejíž realizace si vyžádala mimo jiné vytvoření prezentační aplikace, provedení experimentálních úloh s relativně velkým počtem účastníků a matematické a statistické zpra-cování získaných dat.
|
|
|
Kreativita v managementu osobního rozvoje
Andrejsková, Kateřina ; Franková, Emilie (vedoucí práce) ; Paulínová, Lea (oponent)
Cílem této práce je přiblížit přístupy managementu osobního rozvoje a začlenit je do prostředí každodenního života. S využitím řady publikací navrhuji možnosti rozvoje osobnosti a jejich přínos pro náš život. Provádím empirický výzkum, abych zjistila povědomí o managementu osobního rozvoje a míru osvojení si jeho zásad. Navádím respondenty k hlubšímu zamyšlení nad svým přístupem k životu a k sobě samému. Zaměřuji se na otázky smyslu života, stanovení životních cílů a principů, zásady řízení času, sebepojetí a sebekontrolu, kreativní přístupy a alternativní možnosti k rozvíjení osobnosti. Cílem mého úsilí je také poukázat na propojení osobního a pracovního života. Vyrovnaná kreativní osobnost, toužící po osobním rozvoji, má lepší předpoklady pro spokojený profesní život. Zpracování diplomové práce pro mě bylo velkým přínosem a doufám, že bylo i zdrojem inspirace pro dotazované jedince. Shledávám za důležité zaměřit se v životě nejen na vnější svět, nýbrž především na svět vnitřní. Přála bych si, aby se management osobního rozvoje přiblížil více lidem a pomohl jim k budování spokojeného života.
|
host ::
RSS.