|
| |
|
|
Nevědomá religiozita z pohledu vybraných psychologických směrů
Řádková, Lucie ; Chlup, Radek (vedoucí práce) ; Halík, Tomáš (oponent)
V současné době roste popularita spirituality na úkor institucionálních forem náboženství. Spiritualita je asociována především s osobními duchovními zkušenostmi, které mohou nabývat různých forem a čerpat z různých zdrojů. Bakalářská práce se zabývá jednou z jejích možných forem a to nevědomou spiritualitou, která je vymezena jako hypotetický koncept, na něž můžeme usuzovat z různých nepřímých a v současné době velice rozšířených projevů lidského prožívání a chování. Náznaky tohoto konceptu můžeme najít v dílech zakladatele analytické psychologie C. G. Junga a existenciální analýzy V. E. Frankla. Vzhledem k významovému posunu pojmů spiritualita i religiozita oproti době vzniku jejich děl je v práci kladena otázka, zda lze jejich teorie aplikovat i na současnou situaci a koncept nevědomé spirituality. Nejdříve jsou proto v práci shrnovány aktuální přístupy a definice spirituality a religiozity. Pozornost je zaměřena hlavně na definice B. J. Zinnbauera a K. I. Pargamenta. Následně jsou rozebírány základní pojmy a teoretická východiska obou psychologických směrů i jejich přístup k náboženským jevům. Tato východiska jsou aplikována na koncept nevědomé spirituality s pokusem o její bližší vysvětlení. Na základě této aplikace jsou oba přístupy porovnány se zdůrazněním jejich pozitiv, negativ a přínosu k...
|
|
| |
|
|
Interpretace pohádky o Popelce
Kubíčková, Kateřina ; Kučera, Miloš (vedoucí práce) ; Viktorová, Ida (oponent)
Tato bakalářská práce je prací teoretickou. Zabývá se interpretacemi pohádky o Popelce. Nejprve se koncentruje na vědecký zájem o folklorní literaturu a postavení Popelky v něm, posléze představuje tři nejznámější verze ve skripturální podobě - varianta Basileho, Perraulta a bratří Grimmů. Je zdůrazněno, že sledovanou verzí ve výkladech bude Popelka bratří Grimmů z pohledu hlubinně psychologických přístupů. Jednu skupinu interpretací tvoří zástupci psychoanalytických, freudovských výkladů, druhá skupina je sestavena z příslušníků jungovského hlediska. Jednotlivé výklady se pak komparují na základě struktury nepostradatelných motivů Popelky a diskutuje se její poselství. Následně se porovnávají hlubinně psychologické přístupy k interpretacím pohádek obecně, objevují se jejich shody a rozdíly, i podobné chybování. Naposled se pozornost obrátí k projevu příběhu o Popelce v současné kultuře a k její nesmrtelnosti. Klíčová slova: pohádky, Popelka, psychologické interpretace, psychoanalýza, analytická psychologie
|
|
|
Pohled absolventů ateliéru arteterapie PF JU na vlastní praxi
BARTŮŠEK, Petr
Tato práce se zabývá především teoretickými znalostmi a východisky potřebnými pro výkon práce arteterapeuta. Dále je v ní zmíněno jakými osobnostními kvalitami, žádoucími pro práci v této pomáhací profesi, by měl arteterapeut disponovat. Dalším cílem této práce bylo přiblížit jak osobnost arteterapeuta, tak i osobnostní a lidské hledisko. Praktická část bakalářské práce je tvořena z kvalitativního výzkumu, kde metodou sondy jsou polostrukturované rozhovory vedené s arteterapeuty. Výzkum se především zaměřuje na cílovou skupinu, výtvarné techniky, výchozí teorie, ale i na terapeuta a jeho psychohygienu či osobní přístup k vykonávání této práce.
|
|
|
Tradiční a netradiční pojetí role zvířat v dětské literatuře a autorské pohádce
RABOVÁ, Markéta
Bakalářská práce Tradiční a netradiční role zvířat v dětské literatuře a autorské povídce se snaží definovat pohádku jako literární útvar, postihnout její základní dělení (druhy) a stručně nastínit její historii. Stejné cíle si klade i u autorské povídky. Jejím dalším dílčím úkolem je charakterizovat pohádkové postavy, a to se se zaměřením na zvířecí protagonisty. Druhá kapitola představuje analytickou teorii C. G. Junga, na jejímž základě zdůrazňuje propojení pohádek s psychologií a důležitost jejího analyzování pro děti i pacienty. Těžiště práce spočívá na komparaci vybraných klasických pohádek (nejen bratrů Grimmových) s moderním přepracováním povídek A. Carterové. Dále se práce zabývá podrobnou charakteristikou dvou rolí vybraných zvířecích hrdinů, vlka a kočky následované zvířecími metamorfózami v pohádkách Kráska a zvíře a Žabí princ. Tato práce také stručně nastiňuje psychologický dopad pohádek na vývoj dítěte.
|
|
|
Duchovní potřeby a jejich naplňování u lidí s tělesným postižením
POLÁKOVÁ, Zuzana
Diplomová práce se zabývá duchovními potřebami u osob s tělesným postižením. Téma vychází z psychologie osobnosti, charakterizuje lidské potřeby, definuje motivaci, hodnoty a zájmy. Navazují základní oblasti psychologie náboženství a náboženské pedagogiky. Pedagogický pohled se zaměřuje na otázky související s religiozitou člověka a hledá cíle pro náboženskou výchovu a vzdělávání. Další kapitoly se věnují osobám s tělesným postižením, popisují základní typy tohoto postižení a ukazují na základě osobních zkušeností autorky na specifika v životě lidí s handicapem. Druhá část se soustřeďuje na duchovní potřeby a jejich naplňování. Tématický okruh dává vzniknout metodickému návrhu na didaktické otevření duchovních potřeb. Součástí je několik didaktických celků, jejichž obsahem jsou jednotlivé vyučovací hodiny pro skupinu dospělých s tělesným handicapem.
|
host ::
RSS.