|
|
Posuzování životního cyklu komunálního odpadu
Vlach, Josef ; Slavík, Jan (oponent) ; Jícha, Jaroslav (vedoucí práce)
Cílem této práce je ukázat metodiku životního cyklu a životní cyklus zneškodňování komunálního odpadu. V první a druhé části je pojednáno o postupu při tvorbě LCA studií dle ČSN EN ISO 14 040 a ČSN EN ISO 14 044. V třetí části jsou popsány již vytvořené LCA. Čtvrtá popisuje software GEMIS (Global Emission Model for Integrated System). Počítačový model GEMIS byl v této práci použit jako výpočtový nástroj. Pátá část ukazuje nakládání s odpadem a rozdílné způsoby zneškodňování komunálního odpadu.V této části jsou popsány základní údaje o skládkování a spalování. Šestá část ukazuje analýzu zneškodňování komunálního odpadu. Zpracování bylo provedeno softwarem GEMIS 4.3. Výsledky byly vyhodnoceny pro spalování a skládkování. Pro úplnost jsou zde také uvedeny výsledky pro výrobu 1 TJ elektrické energie z rozdílných zdrojů.
|
|
|
Zabezpečený přenos v rámci protokolu CAN/CANOpen
Vlach, Josef ; Holasová, Eva (oponent) ; Fujdiak, Radek (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou využiti protokolu CAN a jeho vyšších nástaveb, konkrétně CANopen v dnešní době. Cílem této práce je analýza a průzkum bezpečnostní stránky tohoto protokolu. Jsou zde zpracovány analýzy aktuálně dostupných řešení, které je možné využít pro zajištění bezpečnosti protokolu, sběrnice, či zabezpečení periferii. Hlavním přínosem je analýza a návrh zabezpečení pro protokol CAN s využitím TLS s podporou otevřené krypto knihovny wolfSSL. Demonstrativní návrh představuje stanu klienta a serveru, kteří jsou navzájem ověřeni pomoci digitálního certifikátu a mají zajištěnou šifrovanou komunikaci.
|
|
|
Podpora kvality řízení škol a školských zařízení obcemi jako jejich zřizovateli
Vlach, Josef
Tématem této práce je oblast podpory kvality řízení školy a školského zařízení zřizovatelem. Práce popisuje role a odpovědnosti ředitele i zřizovatele a jejich vzájemný vztah. Shrnuje poznatky týkající se řízení školy, kvality ve vzdělávání a vyzdvihuje důležitost podpory ve vzdělávání včetně podpory, kterou řediteli poskytuje obec jako zřizovatel. Pomocí dotazníků, rozhovorů, analýzy dokumentů a pozorování byl popsán stav podpory zřizovatelů a spokojenost ředitelů s poskytovanou podporou. Byla sledována závislost rozsahu podpory na typu obce, typu a velikosti školy či školského zařízení, doby strávené ve funkci a genderu. Přes určité tendence a dílčí shody bylo konstatováno, že poskytování i přijímání podpory je značně individuální. Práce může sloužit jako základ dalšího výzkumu směřujícího k vytvoření lepších podpůrných mechanismů pro zvýšení kvality práce ředitele, ale i zřizovatele. Ředitelům i zřizovatelům může pomoci uvědomit si vlastní možnosti i potřeby a lépe pochopit své role.
|
|
|
Podpora kvality řízení škol a školských zařízení obcemi jako jejich zřizovateli
Vlach, Josef
Tématem této práce je oblast podpory kvality řízení školy a školského zařízení zřizovatelem. Práce popisuje role a odpovědnosti ředitele i zřizovatele a jejich vzájemný vztah. Shrnuje poznatky týkající se řízení školy, kvality ve vzdělávání a vyzdvihuje důležitost podpory ve vzdělávání včetně podpory, kterou řediteli poskytuje obec jako zřizovatel. Pomocí dotazníků, rozhovorů, analýzy dokumentů a pozorování byl popsán stav podpory zřizovatelů a spokojenost ředitelů s poskytovanou podporou. Byla sledována závislost rozsahu podpory na typu obce, typu a velikosti školy či školského zařízení, doby strávené ve funkci a genderu. Přes určité tendence a dílčí shody bylo konstatováno, že poskytování i přijímání podpory je značně individuální. Práce může sloužit jako základ dalšího výzkumu směřujícího k vytvoření lepších podpůrných mechanismů pro zvýšení kvality práce ředitele, ale i zřizovatele. Ředitelům i zřizovatelům může pomoci uvědomit si vlastní možnosti i potřeby a lépe pochopit své role.
|
|
|
Podpora kvality řízení škol a školských zařízení obcemi jako jejich zřizovateli
Vlach, Josef ; Trunda, Jiří (vedoucí práce) ; Tureckiová, Michaela (oponent)
Tématem této práce je oblast podpory kvality řízení školy a školského zařízení zřizovatelem. Práce popisuje role a odpovědnosti ředitele i zřizovatele a jejich vzájemný vztah. Shrnuje poznatky týkající se řízení školy, kvality ve vzdělávání a vyzdvihuje důležitost podpory ve vzdělávání včetně podpory, kterou řediteli poskytuje obec jako zřizovatel. Pomocí dotazníků, rozhovorů, analýzy dokumentů a pozorování byl popsán stav podpory zřizovatelů a spokojenost ředitelů s poskytovanou podporou. Byla sledována závislost rozsahu podpory na typu obce, typu a velikosti školy či školského zařízení, doby strávené ve funkci a genderu. Přes určité tendence a dílčí shody bylo konstatováno, že poskytování i přijímání podpory je značně individuální. Práce může sloužit jako základ dalšího výzkumu směřujícího k vytvoření lepších podpůrných mechanismů pro zvýšení kvality práce ředitele, ale i zřizovatele. Ředitelům i zřizovatelům může pomoci uvědomit si vlastní možnosti i potřeby a lépe pochopit své role.
|
|
|
Posuzování životního cyklu komunálního odpadu
Vlach, Josef ; Slavík, Jan (oponent) ; Jícha, Jaroslav (vedoucí práce)
Cílem této práce je ukázat metodiku životního cyklu a životní cyklus zneškodňování komunálního odpadu. V první a druhé části je pojednáno o postupu při tvorbě LCA studií dle ČSN EN ISO 14 040 a ČSN EN ISO 14 044. V třetí části jsou popsány již vytvořené LCA. Čtvrtá popisuje software GEMIS (Global Emission Model for Integrated System). Počítačový model GEMIS byl v této práci použit jako výpočtový nástroj. Pátá část ukazuje nakládání s odpadem a rozdílné způsoby zneškodňování komunálního odpadu.V této části jsou popsány základní údaje o skládkování a spalování. Šestá část ukazuje analýzu zneškodňování komunálního odpadu. Zpracování bylo provedeno softwarem GEMIS 4.3. Výsledky byly vyhodnoceny pro spalování a skládkování. Pro úplnost jsou zde také uvedeny výsledky pro výrobu 1 TJ elektrické energie z rozdílných zdrojů.
|
host ::
RSS.