|
| |
|
| |
|
|
Historie a současnost libereckých pěveckých sborů Cum decore a Cum amore
Procházková, Eliška ; Bělohlávková, Petra (vedoucí práce) ; Pecháček, Stanislav (oponent)
Tato práce pojednává o dvou spřízněných libereckých sborech: o Cum decore a o Cum amore, označovaném též jako Potěr. Je zde popsána historie těchto sborů od roku 1991, kdy byl založen původní sbor, až do dubna 2023. Cílem práce je, že kusé a roztříštěné údaje, které na toto téma existují, sjednotí do uceleného souboru. Tyto údaje budou v práci přehledně rozčleněny do vhodných kategorií podle principu chronologického a tematického řazení. Informace, které se ve zdrojích vyskytovaly v zastaralém znění, budou zaktualizovány. Existence sboru, resp. jeho oddělení, je rozčleněna na čtyři hlavní etapy. První etapa odpovídá rokům, kdy se jednalo pouze o původní sbor pod vedením Ludvíka Lukuvky. Druhá etapa popisuje prvních šest let od momentu, kdy se hlavním sbormistrem stal Čeněk Svoboda. Třetí etapu tvoří samostatně školní rok 2007/2008, během něhož se sbor rozdělil na dvě oddělení: Cum decore a Cum amore neboli Potěr. Čtvrtá etapa trvá od tohoto milníku do školního roku 2022/2023 a jednotlivá oddělení sboru jsou popisována zvlášť. V rámci jednotlivých období je charakterizován stav sboru, resp. sborových oddělení z hlediska počtu členů, repertoáru, projektů, krojů a odborných pracovníků. Postupně jsou v práci uvedeni jedinci, kteří pracovali jako hlavní i pomocní sbormistři, a to se zaměřením na jejich...
|
|
|
Hudba jako atribut etnické identity AfroAmeričanů
Procházková, Eva ; Tyllner, Lubomír (vedoucí práce) ; Blüml, Jan (oponent) ; Kratochvíl, Matěj (oponent)
Cílem disertační práce je podrobné prozkoumání vzájemného vztahu mezi hudbou a etnickou identitou vybrané etnické skupiny - Afroameričanů v průběhu několika vymezených historických období a využití získaných informací z dostupných literárních zdrojů jako východiska pro terénní výzkum zkoumané skutečnosti v dnešní době. Hlavní výzkumná otázka zní: Hudba a její role při utváření etnické identity Afroameričanů v současné době. V úvodních kapitolách jsou vymezeny základní pojmy a teorie, přičemž jsou stručně objasněny termíny Afroameričané, afroamerická hudba a etnická identita, a to především z hlediska jejich vzájemné provázanosti a hledání společných kontextů. Teoretická část se zaměřuje zejména na roli hudby při utváření etnické identity Afroameričanů a je členěna do pěti kapitol, které se zabývají zkoumanými souvislostmi mezi hudbou a etnickou identitou v různých historických obdobích, například v době otroctví a Rekonstrukce Jihu, v období Harlemské renesance dvacátých let a Hnutí za občanská práva Afroameričanů či v tzv. post-soulové době osmdesátých a devadesátých let. Zjištěné skutečnosti teoretické části disertační práce slouží jako východiska pro dvouměsíční kvalitativní terénní výzkum, který byl realizován v Chicagu v USA v roce 2018. Pomocí metod polostrukturovaného rozhovoru s vybranými...
|
|
|
Historie a současnost libereckých pěveckých sborů Cum decore a Cum amore
Procházková, Eliška ; Bělohlávková, Petra (vedoucí práce) ; Pecháček, Stanislav (oponent)
Tato práce pojednává o dvou spřízněných libereckých sborech: Cum decore a Cum amore (dříve Potěr), a to z historické perspektivy (od prvopočátků v roce 1991 do současnosti). Klade si za cíl, že kusé a roztříštěné údaje, které na toto téma existují, sjednotí do uceleného souboru, že je přehledně rozčlení do vhodných kategorií (dle chronologických a tematických měřítek) a že ty informace, které se vyskytovaly v zastaralém znění, zaktualizuje. Období vývoje sboru jsou v práci rozčleněna na 4 hlavní etapy. První etapa odpovídá létům, kdy se jednalo pouze o původní sbor pod vedením Ludvíka Lukuvky. Druhá etapa popisuje prvních 6 let od momentu, kdy se hlavním sbormistrem stal Čeněk Svoboda. Třetí etapu tvoří samostatně školní rok 2007/2008, během něhož se sbor rozdělil na dvě oddělení. Čtvrtá, poslední etapa trvá od tohoto milníku dodnes a jednotlivá oddělení sboru jsou v rámci ní popisována zvlášť. V rámci jednotlivých období je charakterizován stav sboru (resp. sborových oddělení) z hlediska fluktuace množství členů a parametrů, podle nichž sbor (resp. sborových oddělení) fungoval(a). Z nich je pozornost věnována repertoáru, projektům (které jsou blíže tematicky specifikovány), kroji a tehdejším pomocným sborovým pracovníkům. Postupně je čtenář blízce seznámen s osobami na pozici hlavních i pomocných...
|
|
|
Srovnání příběhu rakugo Minašigo s románem Oliver Twist
Procházková, Eliška ; Tirala, Martin (vedoucí práce) ; Kanasugi, Petra (oponent)
(česky) V této bakalářské práci se autorka zabývá srovnáváním románu Oliver Twist (1838) od autora Charlese Dickense (1812-1870) a rakugo Minašigo (Sirotek, 1896), které je adaptací zmíněného románu. Do japonského vypravěčského žánru rakugo Olivera Twista proměnil Henry James Black (uměleckým jménem Kairakutei Burakku, 1858-1923), Australan britského původu, který velkou část svého života strávil v Japonsku, získal zde i občanství a aktivně se podílel na kulturním dění. Cílem této práce je pomocí komparativní metody zjistit k jakým obsahovým a narativním posunům mezi vybranými texty došlo, a co si divák nebo čtenář období Meidži mohl odnést z Blackovy adaptace Olivera Twista. Klíčová slova (česky) Kairakutei Burakku, Charles Dickens, rakugo, období Meidži, hon'anmono, Minašigo, Oliver Twist
|
|
| |
|
|
Porovnání přístupů Montessori metody s postupy strukturovaného učení u dětí předškolního věku s Aspergerovým syndromem
PROCHÁZKOVÁ, Eliška
Bakalářská práce se zaměřuje na téma porovnání přístupů Montessori metody s postupy strukturovaného učení u dětí předškolního věku s Aspergerovým syndromem. Pro naplnění cílů kvalifikační práce byly vybrány dvě děti s Aspergerovým syndromem, které jsou vedeny dle daného výchovného a vzdělávacího systému. Na základě pozorování dětí v příslušném systému a zpracovaných rozhovorů, které poskytly matky dětí s Aspergerovým syndromem, pedagog a asistentka pedagoga jednoho z chlapců, byly Montessori metoda a postupy strukturovaného učení porovnány z hlediska vhodnosti pro dítě s Aspergerovým syndromem. Vše bylo učiněno v designu případové studie. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje specifika Aspergerova syndromu, základní informace pro výběr výchovného a vzdělávacího systému, následnou práci s dítětem a nakonec popis jednotlivých přístupů Montessori metody a strukturovaného učení. Praktická část zpracovává výzkumná data rozhovorů a pozorování, které následně dává do širších souvislostí a porovnává v rámci vhodnosti pro tento typ postižení.
|
|
|
Způsoby skončení pracovního poměru
Kuchlerová, Pavla ; Štefko, Martin (vedoucí práce) ; Procházková, Eva (oponent)
Pracovni poměr je nejčastějšim a patrně i nejvyznamnějšim pracovněpravnim vztahem.Jeho prostřednictvim zaměstnanec ziskava finančni prostředky nezbytne pro živobyti a zaroveň tak určuje svou životni uroveň.Je tedy do značne miry na existenci pracovniho poměru zavisly.Z toho důvodu je převažna čast zakoniku prace věnovana ochraně pracovniho poměru, ktera se projevuje mimo jine v pravni upravě skončeni pracovniho poměru. Zakonik prace použiva v souvislosti se skončenim pracovniho poměru pojmy zanik, skončeni a rozvazani pracovniho poměru.Jelikož se tyto pojmy ve větši či menši miře objevuji ve všech častech me diplomove prace, vymezila bych rozdily mezi nimi již v teto uvodni časti. Zanik pracovniho poměru je nejobecnějšim terminem bez bližšiho vztahu ke konkretnimu druhu pracovněpravniho vztahu. Skončeni pracovniho poměru použiva zakonik prace ve spojeni s těmi způsoby zaniku, ktere jsou upraveny v § 48 a nasl. ZPr Rozvazani pracovniho poměru je terminem specifickym, ktery označuje skupinu způsobů zaniku pracovniho poměru na zakladě projevu vůle učastniků pracovniho poměru, např. vypověď či okamžite zrušeni). 1 . Tema "způsoby skončeni pracovniho poměru" jsem si vybrala předevšim z toho důvodu, že je to problematika, se kterou se v běžnem životě setkal teměř každy z nas, ať již přimo - jako učastnik...
|
|
|
Vysílání zaměstnanců v rámci poskytování služeb
Kotrčová, Šárka ; Štefko, Martin (vedoucí práce) ; Procházková, Eva (oponent)
55 ustanovení zvláštním zákonem. Antidiskriminační zákon se pohybuje v Parlamentu ČR již několik let a zdá se, že si ho čeští zákonodárci přehazují jako horký brambor. Po vetu prezidenta z loňského roku bylo projednání a hlasování o zákonu plánováno na 17.3.2009. Zákon prošel 2. čtením. Do ukončení této práce nebyl osud tohoto zákona znám. Co se diskriminace týče, zdá se, že česká společnost v čele se zákonodárci se domnívá, že diskriminace neexistuje a není třeba se jí zabývat. Opak je pravdou. V pracovněprávní oblasti se diskriminací zabývá pouze jedno ustanovení ZP. Podíváme-li se na judikatura soudů, ukazuje se, že problém diskriminace neřeší české soudy často. V tomto ohledu je belgická úprava jednoznačně výhodnější. ZÁVĚR V EU žije téměř 500 milionů obyvatel, z toho ekonomicky aktivních obyvatel je asi polovina. Odhaduje se, jak již jsem zmínila v Úvodu, že vyslaných zaměstnanců je přibližně 1 milion. V poměru ke všem zaměstnaným lidem se nejedná o velké procento. Ovšem nejdůležitějším aspektem vysílání zaměstnanců je, že ho může využít každý 56 zaměstnavatel se sídlem ve Společenství pro každého svého zaměstnance. Význam této úpravy navíc není omezen pouze Společenství, vysláni mohou být i občané třetích států. Z tohoto důvodu je úprava vysílání zaměstnanců skutečně nezbytná a právní úprava na...
|
host ::
RSS.