|
| |
|
| |
|
|
Ženy v řídících funkcích a jejich přínos pro podnik
Nováková, Hana ; Výmola, Petr (oponent) ; Rašticová, Martina (vedoucí práce)
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku žen v manažerských pozicích ve vybraném stavebním podniku. Analyzuje postavení žen v podniku, gender v managementu a genderovou integrovanost v podniku. Na základě dotazníkového šetření jsou specifikovány problémy uplatnění žen v managementu tohoto podniku. V závěru jsou navržena praktická doporučení pro uplatnění žen ve vedoucích podnicích se specifikací přínosu pro podnik.
|
|
|
Návrh učebnicového zpracování o nepřímých daních
Nováková, Hana ; Králová, Alena (vedoucí práce) ; Kučerová, Zuzana (oponent)
Diplomová práce se týká návrhu učebnice učiva o nepřímých daních pro obchodní akademie. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zaměřena na výuku daňové problematiky na obchodních akademiích, kde jsou čtenáři seznámeni se základními učebními dokumenty, kterými jsou mj. rámcové a školní vzdělávací programy. Dále jsem provedla didaktickou analýzu učiva i učebnice ekonomiky pro obchodní akademie. Na základě této analýzy jsem zpracovala návrh části učebnice o nepřímých daních, který tvoří stěžejní část diplomové práce. Vytvořená učební pomůcka je následně prověřena v praxi -- ve výuce na obchodní akademii.
|
|
|
Romský holocaust jako téma ve výuce na základních školách
NOVÁKOVÁ, Hana
V této bakalářské práci jsem se zabývala problematikou výuky romského holocaustu. V první části práce jsem rozebrala současné diskuze na téma romského holocaustu, přičemž jsem se soustředila na debatu o tom, zda se v případě táborů v Letech u Písku a Hodoníně u Kunštátu za II. světové války jednalo o tábory "koncentrační" či "pracovní" analyzovala jsem například výroky politika Tomio Okamury a reakce, které tyto výroky vyvolaly. Hlavním cílem práce je zkoumání, jakým způsobem (a zda vůbec) je téma romského holocaustu obsaženo ve školském kurikulu. Ve druhé části práce jsem se zaměřila na informovanost o daném tématu na školách a vše jsem doložila na případové studii ze základních škol v Třebíči, kde jsem kombinací kvantitativních a kvalitativních metod sběru dat zkoumala, zda je toto téma na vybraných školách vyučováno, a jakým způsobem.
|
|
|
Soustavy finančních ukazatelů
NOVÁKOVÁ, Hana
Teoretická část této diplomové práce se zabývá systematizací a analýzou dostupných a vhodných modelů pro hodnocení společnosti, rozborem ukazatelů a predikčních a diagnostických modelů. V praktické části byla hodnocena vybraná společnosti ve třech oddělených částech: hodnocení společnosti pomocí vlastní hierarchické soustavy v časovém období od roku 2008 do 2012, srovnání finančních výsledků společnosti s odvětvovými průměry pomocí soustavy ukazatelů a ohodnocení na základně vybraných bonitních a bankrotních modelů.
|
|
|
Současná dramaturgie tzv. velkého činoherního domu
Nováková, Hana ; SÍLOVÁ, Zuzana (vedoucí práce) ; KUDLÁČKOVÁ, Jana (oponent)
Práce popisuje repertoár Divadla na Vinohradech v pěti sezonách 2007-2012. Zabývá se dramaturgickým výběrem jednotlivých titulů a výsledky jejich inscenací, které posuzuje na základě kritických ohlasů, divácké obliby i vlastní zkušenosti autorky. Snaží se při tom postihnout obecnější tendence, které se v dramaturgii velké činoherní scény, jakou Vinohradské divadlo představuje, opakovaně objevují. Podrobněji se potom zabývá proudem zábavního divadla, které sleduje v průběhu historie Vinohrad a poukazuje na to, že největších úspěchů divadlo dosáhlo v dobách, kdy byl takový repertoár propojen s dlouhodobě prosazovanou koncepcí umělecky vyhraněných režijních osobností. K problémům, se kterými se Vinohradské divadlo potýká dnes, podle autorky přispívají bulvární tendence při nasazování, obsazování či realizaci některých titulů i nedostatečné propojení režisérského divadla s hereckou dramaturgií.
|
|
| |
|
|
Motivace žáků na středních odborných školách
NOVÁKOVÁ, Hana
Bakalářská práce se nazývá Motivace žáků na středních odborných školách. Teoretická část je zaměřena především na osvětlení pojmů. Jsou zde k nalezení hlavní přístupy motivace a základní zdroje motivace. V závěru teoretické části jsou popsány motivační důvody studia. Praktickou část práce tvoří dotazníkové šetření, u kterého byla použita metoda kvantitativního výzkumu. Hlavním cílem práce je zjištění motivace studentů na středních odborných školách z pohledu výběru studijních oborů se zaměřením na strojírenství a zájmů o techniku jako takovou.
|
|
| |
host ::
RSS.