|
| |
|
| |
|
|
Sport activities in human-dog interaction
Grbavčic, David ; Gnad, Tomáš (referee) ; Neuman, Jan (advisor)
Thesis title Sport activities in human - dog interaction Thesis objectives The thesis introduces sport activities involving the interaction of human and dog. Its aim is to ascertain the physiological load imposed on the body during selected sport activities in which a human is engaged in an interaction with a dog and to compare the findings with the physiological load generated by another sport activity (mountain bike). Methods Analysis of expert documents. Heart-rate monitoring with the Polar RS400 sporttester capable of processing data on heart-rate and body load. Results The results obtained in separate measurements have proven the defence work to be more physically demanding for a sportsperson than riding a mountain bike. The assumption was confirmed by the differences in heart-rate values and the varying time periods needed for the sportsperson's recovery. Recovery time after a mountain bike training session is fourteen hours. In contrast, it takes the sportsperson (the helper) twenty-seven hours to recover from a defence work session of equal length. Considering the diversity of defence work training units and the small number of measurements the results are to be taken as tentative. However, they will facilitate improved training preparation of defence work helpers. Key terms dog sport,...
|
|
|
Performance structure in sport climbing in the context of standardized and particular motoric performance tests and a climber's personality profile
Vomáčko, Ladislav ; Neuman, Jan (advisor) ; Kovář, Rudolf (referee) ; Suchomel, Aleš (referee)
Úvod do problematiky Horolezectví je dnes chápáno jako tradiční disciplína spojená s dobrodružstvím, překováváním výzev a v neposlední řadě i s "přátelstvím na laně". Koncem devadesátých let minulého století se definitivně etablovala disciplína, která stála na počátku horolezectví, pak byla odsunuta a v době nedávno minulé je opět správně chápána. Jedná se o sportovní lezení, kde stojí na prvním místě lezecký pohyb, jeho volnost a rozmanitost. Sportovní lezení a horolezectví je sport, pro mnohé spíše životní styl, který člověka pohltí s nevídanou intenzitou. Rozlišnost a rozmanitost dává lezcům prostor pro seberealizaci v dimenzích překonávání několika obtížných lezeckých kroků až po mnohodenní výstupy ve vertikále. Sportovní činnosti jsou v mnohých případech spojeny se soutěžením, není tomu jinak i v horolezectví. Nejdříve se vyhodnocovaly nepřímé soutěže, reprezentované významnými výstupy, ale po určité době se vytvořil systém přímých soutěží, které jsou v současné době reprezentovány systémem regionálních soutěží až po seriál světového poháru. Díky technizaci našeho života se do popředí dostávají disciplíny s nádechem dobrodružství. Možnosti lezeckých aktivit se za posledních deset let v České republice mnohokrát navýšily. Počet lezeckých stěn a množství vyznavačů lezení se v posledních letech...
|
|
|
Adaptation courses on high schools
Kohout, Daniel ; Turčová, Ivana (referee) ; Neuman, Jan (advisor)
Bibliographical Identification Author's first and surname: Daniel Kohout Title of the graduation thesis: Adaptation courses on high school Department: Department of outdoor studies -Turistika, Outdoor Sports and Outdoor Education Supervisor: Doc. PhDr. Jan Neuman,CSc. Year of vindication of the diploma work: 2009 Abstrakt: This diploma work deals with the topic of adaptation courses, organisations which hold them and the GO! movement, which is a civic association greatly engaged in adaptation courses, their methodology and dramaturgy. Furthermore, it monitors the changes in classes 5 months after the course Go Camp and how students perceive them. Klicova slova: adaptation course, the GO! movement, course Go Camp, class
|
|
|
Function of a camp in children's education
Kamiš, Petr ; Frainšic, Michal (referee) ; Neuman, Jan (advisor)
SUMMARY: The thesis is devoted to problems of summer children's camp, its function and use in children education. There are two relatively independent parts of thesis - theoretic and practical. In theoretic part at the beginning we explained history and origin of camps, scouting, stay in nature and camping globally. Consequently we described educational component of camp and its function. Further we analysed and described individual terms, which are related to the thesis - summer child's camp, economics of camp running, programme, the whole - camp games, daily schedule, health provision, technical provision, catering and not least motion and regeneration of children. We did not forget to aim on the work of leadership, senior manager as well as also connection on camp operator, as well as to other structures, which in function of camp must operate, in order to complete sense of these actions. The practical part of the thesis is realized by the help of questionnaire and independent observation. The research point at activity of camp as whole, whether children on camp liked the camp, how they liked programme of camp, what they missed and whether they learn something. At the same time it adverts to importance and need of close communication among the children and leadership, but also among the children...
|
|
| |
|
| |
|
|
Physical Fitness in Female Clients With Mental Retardation in ÚSP Pístina
Vondrášková, Vendula ; Neuman, Jan (advisor) ; Kovařík, Vladimír (referee)
Název práce: Tělesná zdatnost klientek s mentální retardací ÚSP Pístina Anglický název práce: Physical Fitness in People With Mental Retardation ÚSP Pístina Cíle práce: Zjištění a vyhodnocení tělesné zdatnosti klientek ÚSP Pístina a její porovnání se souborem zdravé populace žen a soborem amerických žen s mentální retardací. Metody: Práce byla vypracována s pomocí kvantitativního výzkumu. Jednalo se o zpracování velkého množství informací, které byly získány pomocí práce s literaturou, internetem a pomocí testování žen s mentální retardací a žen zdravé populace. Výsledky: Přispěly k porozumění specifik osob s mentální retardací v souvislosti s jejich tělesnou zdatností. Klíčová slova: mentální retardace, tělesná zdatnost, motorické schopnosti, testy, testování.
|
|
|
Integration of Outdoor Activities into the Elementary Schooling System
Kunst, Tomáš ; Neuman, Jan (advisor) ; Bartůněk, Dušan (referee)
Název: Zařazení aktivit v přírodě do výukového programu základních škol Topic: Integration of outdoor activities into the elementary schooling system Cíl práce: Cílem práce je předložit strukturu programů aktivit v přírodě pro základní školy. Posoudit potřebu zařazení aktivit v přírodě a jejich prožitkové sféry do výukového programu základních škol. Prokázat pozitivní vliv emoční a motivační sféry vícedenních aktivit v přírodě na motivaci k celoživotnímu učení, sportovní činnosti a harmonickému rozvoji osobnosti žáka. Metoda: Pro výzkum byla použita explorativní metoda prostřednictvím techniky nestandardizovaných dotaznťků. Záměrem výzkumu bylo zjistit vliv emoční a motivační sféry vícedenních aktivit v přírodě na žáky základních škol. Metodou pozorovací, srovnávací a vedeného rozhovoru získáme podklady pro vytvoření optimální skladby jednotlivých aktivit pro devítiletou školní docházku. Výsledky: Výsledky poukazují na zájem žáků ZŠ o zvýšení četnosti vícedenních aktivit a kladný vliv emoční a motivační sféry aktivit v přírodě. Na základě provedené studie byl sestaven modelový program pro 1. a 2. stupeň základní školy. Klíčová slova: Aktivity v přírodě, vzdělávací program, výchova prožitkem, motiv, hra. 3
|
guest ::
RSS feed.