|
|
Efektivita centralizovaného plánování křižovatek
Cizl, Eliáš ; Švancara, Jiří (vedoucí práce) ; Ivanová, Marika (oponent)
Navigace vozidel po silnicích je komplexní problém, který se pravděpodobně dočká ře- šení zapojením umělé inteligence pro klíčové role. Dnes existují auta schopná samostatné jízdy, která jsou ale závislá na staré infrastruktuře zahrnující především křižovatky ur- čené pro lidské řidiče. Tento text otvírá novou kapitolu v problematice autonomního řízení křižovatek (AIM). Většina dosavadních výzkumů se zabývala pouze tím, jak co nejlépe naimplementovat řešení pro jednu křižovatku. My jsme vytvořili simulaci běžící v reálném čase, kde se objevuje až několik desítek křižovatek vedle sebe. V práci provádíme experimenty, kde testujeme různá zapojení autonomních algoritmů spolu se světelnými křižovatkami. Autonomní křižovatky svou efektivitou jasně vítězí a ve větších městech se nejvíce vyplácí je nasazovat na nejvytíženějších uzlech. 1
|
|
|
Podpora prodeje a reklama konkrétní společnosti
Fialová, Karolína ; Uhlířová, Marika (oponent) ; Mráček, Pavel (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou podpory prodeje a reklamy společnosti, která se zabývá zemědělskou výrobou. Marketingová komunikace ve společnosti není značně prosperující, proto na základě tohoto nedostatku analyzuji marketingovou komunikaci, pozornost budu klást i na reklamu a podporu prodeje, které jsou součástí komunikačního mixu. V závěru této práce budou navrhnuta určitá řešení, která by vedla k navázání bližšího vztahu se zákazníky a s veřejností obce.
|
|
|
Prostor duše
Janíková, Marika ; Štěpánová, Vanda (oponent) ; Mléčka, Jan (vedoucí práce)
Diplomová práca reaguje na problémy spojené s rýchlym spôsobom života a zhoršovaním kvality duševného bytia. Zámerom je vytvoriť koncept zdravotníckych zariadení služiacich na stíšenie nášho tela, mysle i duše. Návrh spočíva v siedmych architektornických zásahoch na rozličných miestach situovaných v centre mesta Brna. Tieto miesta sú napriek svojej špecifickej atmosfére v súčastnosti nevyužívané, neprístupné alebo prehliadané. Idea predstavuje možnosť ako dané miesta sprístupniť, dotvoriť a tak vytvoriť príležitosť pre nové zážitky, pocity a vzťahy k prostrediu v ktorom žijeme. Cieľom je priniesť nový pohľad na tvorbu zdravotníckych zariadení slúžiacich na podporu, rozvoj a liečbu duševného zdravia.
|
|
|
Barbara: Fragile monsters, privileged victims
Ilič, Barbora ; Kupková,, Marika (oponent) ; Mazanec, Martin (vedoucí práce)
Tématem diplomové práce je vztah vypravěčských subjektů a objektivizovaných druhých, a to v prostředí romantizujících narativů kinematografie. Výstupem práce je krátký autofikční film Barbara: The Weltschmerz Musical, v němž se skrze postavu cizinky-umělkyně s příznačným jménem Barbara snažím poukázat na intimní úroveň fenoménů, které utváří vztah tzv. Západu k tzv. Balkánu. Ten je v tomto případě zastoupen ex-jugoslávským prostorem, a to zejména nynějším Srbskem. Práce se tak skrze téma jugonostalgie dostává k otázkám dekolonizace vlastní identity a k reparativnímu obratu v umění a problematice toho, k čemu se vůbec můžeme ze své, téměř vždy nějakým způsobem privilegované, pozice vyjadřovat. Předmětem samotného praktického výstupu práce však není ani tak rozbor těchto fenoménů, jako spíše subtilní snaha o poukázání na individuální motivace a vnitřní procesy, které je provázejí. K tomu práce využívá metody post-ironie a cringe namířené proti samotné autorce a její roli při vzniku narativu.
|
|
| |
|
|
Vyhledávací studie obchvatu obce Lhota Rapotina
Kovářová, Marika ; Efenberk, Tomáš (oponent) ; Radimský, Michal (vedoucí práce)
Předmětem diplomové práce je návrh obchvatu obce Lhota Rapotina, silnice II/374, zpracovaném v podrobnosti studie. Obec Lhota Rapotina se nachází v okresu Blansko v Jihomoravském kraji. Zadáním diplomové práce bylo prověřit možná variantní řešení obchvatu s napojením na stávající a plánovanou okolní infrastrukturu související s výstavbou Boskovické spojky. Cílem bylo mj. navrhnout takové řešení, které sníží intenzitu dopravy v obci (zejména vysoký počet nákladních vozidel přepravujících materiál z přilehlého kamenolomu). Byly vypracovány 3 varianty obchvatu; východní a západní. Ze zpracovaných variant byla k bližšímu zkoumání vybrána varianta západního obchvatu navržená v kategorii S9,5/90, která respektuje polohu plánované Boskovické spojky a která současně slouží jako protipovodňové opatření obce.
|
|
|
Ravens respond to unfamiliar corvid alarm calls
DAVÍDKOVÁ, Marika
Tato práce zahrnuje výzkum v oblasti chování krkavce velkého (Corvus corax). Testovali jsme reakce krkavce na heterospecifické varovné hlasy různých ptačích druhů, které se vůči krkavcům liší taxonomickou příbuzností a známostí. Byly prezentovány varovné hlasy dvou sojek jako zástupců krkavcovitých a dvou racků jako zástupců z jiné čeledi. Krkavcům byly pouštěny nahrávky jednoho známého (evropského) racka a jednoho pro ně neznámého (amerického) racka a stejně tak jedné známé (evropské) sojky a jedné pro krkavce neznámé (americké) sojky. Výsledky naznačují, že známost hlasů není tak důležitá jako náležitost do stejné čeledi (Corvidae).
|
|
|
Integrovaná výuka matematiky a zeměpisu
HAMROVÁ, Marika
Tato diplomová práce se zabývá interakcí mezi předměty matematika a zeměpis ve výuce na základní škole. Teoretická část se zaměřuje na představení dokumentu Rámcový vzdělávací program a ukotvuje předměty matematiku a zeměpis. Následně popisuje využití těchto dvou předmětů v rámci mezipředmětových vztahů. Druhá část teorie zpracovává metody výuky na základní škole, mezi nimi i integrovanou výuku. Praktická část je tvořena šesti různými aktivitami do hodin matematiky či zeměpisu. Každá z těchto příprav obsahuje metodický list, popis aktivity, zhodnocení a osobní zkušenosti s aktivitou. Součásti čtyř aktivit jsou pracovní listy.
|
|
| |
|
|
Arteterapeutická intervence při rozvoji komunikačních dovedností u žáků se středním stupněm MR
KOMMA JANOVSKÁ, Marika
Bakalářská práce je zaměřena na zapojení arteterapeutických postupů při logopedické terapii žáků s mentální retardací. Nastiňuje logopedické působení autorky v základní škole speciální ve středisku Rolnička Soběslav. Na vybraných artefaktech žáků hodnotí přínos arteterapie. Posuzuje výtvarný posun žáků a v souvislosti s ním i posun v komunikaci. Ukazuje na vývoj emočních a sociálních schopností v závislosti na rozvoji komunikačních dovedností vlivem arteterapeutického působení. Shrnuje přínos práce pro žáky.
|
host ::
RSS.