|
|
Vnímání vlastního těla u adolescentů psychiatrického stacionáře
Plachá, Jana ; Levínská, Markéta (vedoucí práce) ; Kadlecová, Eva (oponent)
v českém jazyce: Bakalářská práce se snaží nahlédnout do tělesného sebepojetí adolescentů, kteří trpí duševními problémy. Cílovou skupinu této práce přestavují klienti psychiatrického stacionáře. Téma vlastního těla a tělesnosti představuje v období dospívání významnou úlohu a je vnímáno velmi citlivě a intimně. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje tělesnému sebepojetí v rámci široké problematiky sebepojetí. Dále vymezuji dospívání jako období vývojových změn. Stať je zakončena patologií v rámci vnímání vlastního těla a jeho zacházením. Praktickou část tvoří vlastní kvalitativní výzkumná práce. Cílem bakalářské práce je zachytit, jak adolescenti s psychiatrickými problémy vnímají a prožívají své tělo a jakým způsobem s ním následně zacházejí
|
|
|
Postavení chlapců s nemaskulinními charakteristikami v žákovském kolektivu
Klimešová, Hana ; Smetáčková, Irena (vedoucí práce) ; Kadlecová, Eva (oponent)
Moje bakalářská práce se zabývá postavením chlapců s nemaskulinními charakteristikami (osobnostními, behaviorálními a vzhledovými) v žákovském kolektivu. Konkrétně tím, jak se spolužáci, spolužačky a vyučující chovají k těmto chlapcům, jak jsou kolektivem přijímáni a také jak sami tito chlapci své postavení v kolektivu prožívají. Ve výzkumu jsem zjistila, že žákovské kolektivy vyčleňují chlapce nedodržující genderovou roli, přičemž hodnocení těchto jedinců žáky/žákyněmi je ovlivněno společenskými normami maskulinity a také normami třídními. Nemaskulinní chlapci se vzhledem ke svému vyčlenění ve třídních kolektivech necítí spokojení a šťastní. Práce se skládá ze dvou částí: teoretické a empirické. Teoretická část poskytuje základní informace, jež se týkají genderové problematiky. Konkrétně se jedná o tři kapitoly. V jedné prezentuji poznatky týkající se základních termínů užívaných v genderové literatuře, jakými jsou genderový řád, maskulinita a femininita, a vývoj genderové identity. Další kapitola se věnuje nedodržování genderových rolí ze strany chlapců a možným reakcím ze strany společnosti na tuto situaci. Třetí kapitola se zabývá charakterem školní třídy jako sociální skupiny a vlivem školy na žáky a žákyně z genderového hlediska. V empirické části se věnuji výzkumu, který má podobu...
|
|
|
Homofobní obtěžování na základní škole z pohledu agresora a jeho oběti
Šerák, Viktor ; Smetáčková, Irena (vedoucí práce) ; Kadlecová, Eva (oponent)
Homofobní obtěžování na základní škole z pohledu agresora a jeho oběti. Cílem práce bylo zjistit, jaké faktory se podílejí na způsobu, jakým protagonisté homofobního obtěžování prožívají tyto interakce a jak na ně nahlížejí. Zkoumány byly i související otázky, zahrnující mj. vliv homofobního obtěžování na třídní klima a třídního klima na homofobní obtěžování. Na téma se dívám z pohledu sociální psychologie, pedagogické psychologie a genderové problematiky. Konkrétně řeším otázky třídní skupiny a klimatu v ní panujícím, dále pak šikanu, která je součástí homofobního obtěžování a také přímo homofobií.
|
|
|
Proces coming outu s důrazem na vztah rodičů a homosexuálních dětí
Chrástecká, Antonie ; Smetáčková, Irena (vedoucí práce) ; Kadlecová, Eva (oponent)
Naše společnost je často rozdělována na dvě poloviny - muže a ženy. Genderový řád pracuje s tím, že mezi femininitou a maskulinitou existuje komplementarita. Díky biologickému esencialismu se tato komplementarita transformuje i do oblasti sexuality. Heterosexualita je tedy očekávána od každého jedince a je také považována za normu. Avšak lidská sexualita je mnohem rozmanitější. Člověk při uvědomování si své homosexuální orientace prochází procesem coming outu. V ideálních případech si při něm člověk uvědomí a příjme svou homosexualitu a svěří se s ní dalším lidem, jako například rodičům. Před rodiči je poté také proces, při kterém se musejí smířit s homosexualitou svého dítěte a přijmout novou perspektivu budoucnosti. Celý coming out tedy může, avšak nemusí ovlivnit vztah mezi rodiči a jejich dětmi. Výzkum, provedený v rámci této bakalářské práce, přinesl zajimavá zjištění ohledně coming outu. S homosexuálními jedinci jsem vedla rozhovor o coming outu a jejich rodiče (popřípadě rodič) vyplnili dotazník. Následně jsem vše porovnala. Výzkum přinesl celistvý pohled na proces coming outu, především coming outu v rodině a potvrdil, že genderový řád ovlivňuje mnoho oblastí v našem životě a vytváří rozdíly mezi ženami a muži i v procesu coming outu. Přinesl také velký přehled oblastí, které mají vliv na...
|
|
|
Význam psa v životě dítěte mladšího školního věku
Flanderková, Tereza ; Viktorová, Ida (vedoucí práce) ; Kadlecová, Eva (oponent)
NÁZEV: Význam psa v životě dítěte mladšího školního věku ABSTRAKT: Text je zaměřený na vztah mezi dítětem v mladším školním věku a psem v rodině. Teoretická část této práce shrnuje dosavadní poznatky ohledně historie a podoby vztahu člověk - pes a dítě - pes, ohledně chování psů jako domácích mazlíčků v rodině a o jejich možném vlivu na člověka a hlavně na dítě. V empirické části prezentuje autorka průběh a výsledky svého šetření na téma vztahu dítěte a jeho psa. Prostřednictvím analýzy rozhovorů s dětmi navštěvujícími třetí třídu základní školy a jejich kreseb se autorka snaží přiblížit, jak děti svůj vztah ke psovi vnímají a jaké postavení má pes v rodině. KLÍČOVÁ SLOVA: dítě, pes, domácí mazlíček, rodina, vztah
|
|
|
Vývoj dětské kresby od pěti do osmi let
Kadlecová, Eva ; Kučera, Miloš (oponent) ; Viktorová, Ida (vedoucí práce)
Naše sledování vývoje Aniččiných kreseb je u konce. Během více než tří let, kdy Probíhal sběr obrázků, došlo k mnohým změnám. Ty nejdůležitější z nich jsem se zde snažila popsat. Změnily se kresby, zobrazení nejdůležitějších prvků a jejich uspořádání na formátu papíru. Změnily se i žánry, které Anička používá. Od linie a plošného zobrazení jsme se dostali k perspektivě a zobrazení prostorovému. Předmětem změny Je však i celý Aniččin život. Na kreslení přestává mít čas a hlavně chuť, věnuje se jiným činnostem, které uspokojují její rostoucí duševní nároky. Snad byla tato cesta pro čtenáře příjemná. Její nevýhodou je nemožnost zobecnění a J!stě i řada metodologických omezení a chyb. Výhodou je zase návrat ke konkrétnímu dl'těti, možnost odhalit vztah mezi jeho životem, osobností a kresbou, kterou vytváří. Tento aspekt dnes v mnoha oblastech chybí, a tak jsem se pokusila svým nepatrným Přičiněním tuto mezeru zaplnit.
|
|
|
Charakteristika hry volejbalových družstev kadetek,juniorek a žen u hlediska vybraných herních kombinací
Kadlecová, Eva ; Buchtel, Jaroslav (vedoucí práce) ; Vorálek, Rostislav (oponent)
Název diplomové práce Charakteristika útočných kombinací družstev volejbalu v kategorii žen, juniorek a kadetek. Cíl diplomové práce Cílem této diplomové práce je porovnat výskyt jednotlivých druhů útočných kombinací mezi družstvy žen, juniorek a kadetek PVK Olympu Praha ve vybraných utkáních a zároveň zjistit, zda kvantita jednotlivých útočných kombinací odpovídá jejich kvalitě. Metoda Použili jsme metody analýzy videozáznamů třech vybraných utkání každé kategorie v sezóně 2006/2007. Podle vlastně sestrojené metody jsme provedli kvantitativní a kvalitativní výzkum. Výsledky Výsledky ukazují rozdíly ve využívání jednotlivých druhů útočných kombinací mezi danými kategoriemi a zároveň z nich vyplývá, jaké úspěšnosti jednotlivé útočné kombinace dosahují. Klíčová slova: Volejbal, nahrávka, útočný úder, útočné kombinace, chyba soupeře, zisk bodu. 5
|
|
| |
|
|
Česká syntax první třetiny 20. století očima časopisu Naše řeč
Kadlecová, Eva ; Novotná, Alena (oponent) ; Šmejkalová, Martina (vedoucí práce)
Diplomová práce se věnuje problematice syntaxe první třetiny 20. století, tak jak byla vnímána lingvistickým časopisem Naše řeč. Na základě obsahové analýzy primárních pramenů se ukazuje, jak byly lingvistickým časopisem Naše řeč zachyceny a interpretovány syntaktické jevy v první třetině 20. století a do jaké míry byla stanoviska redakce časopisu v souladu či v rozporu s tehdejšími kodifíkačními příručkami. Práce dále nabízí ukázky toho, jak jsou syntaktické jevy, kterým se věnuje Naše řeč, pojaty ve vybraných mluvnicích, což umožňuje zachytit některé vývojové tendence v české syntaxi té doby. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Nabývání dědictví podle úpravy v občanském zákoníku č. 89/2012 Sb.
Nesládková, Lucie ; Kadlecová, Eva (vedoucí práce) ; Pavla, Pavla (oponent)
Diplomová práce je zaměřena na problematiku nabývání dědictví podle právní úpravy v občanském zákoníku č. 89/2012 Sb. Tato právní úprava vešla v platnost 1. ledna 2014.
Tato diplomová práce zaměřuje svou pozornost zejména na dědické tituly, dědění ze zákona a na novinky ohledně dědění ze závěti. Získání základních informací o novinkách v dědickém právu se dříve nebo později mohou stát aktuálními pro každého z nás.
Práce je koncipována do jednotlivých kapitol a je členěna na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabývá úvodem do dědického práva, dědickou smlouvou, děděním ze závěti, děděním ze zákona, odkazem atd. Praktická část navazuje na teoretickou část a zkoumá názory a zkušenosti veřejnosti s úpravou a aplikací dědění v novém občanském zákoníku v praxi, a to především sběrem dat pomocí dotazníku.
V závěru práce jsou vyhodnoceny získané poznatky.
|
host ::
RSS.