|
|
Vztah mezi stabilitou vlády a ekonomickým růstem
ŠIMÁČKOVÁ, Anežka
Cílem diplomové práce je analýza vztahu mezi stabilitou vlády a ekonomickým růstem. Teoretická část pojednává o stabilitě vlád, různém vnímání politické stability a jejím vlivu na ekonomický růst. Zohledněny jsou také institucionální a právní faktory, které mohou politickou stabilitu ovlivnit. Studie se zaměřuje na demokratické státy, a proto je popsána i role demokracie v této problematice. V rámci teoretické části je dále popsán ekonomický růst a jeho aspekty, které poskytují ucelený obraz o ekonomickém stavu země. Přiblíženy jsou ekonomické ukazatele, jichž se analýza týká a je zohledněn i jejich vzájemný vliv. V praktické části je pomocí statistických metod zkoumán vztah mezi délkou vlády a jejím vlivem na ekonomický růst. Analyzovány jsou vlivy na ekonomické ukazatele jako celek a stejně tak je zkoumán vliv individuálně, pro každý ekonomický ukazatel zvlášť. Cílem je nalezení optimální doby vlády, která je nejvýhodnější pro hospodářský růst. Tedy při jak dlouhých intervalech stability dochází k nejlepším hospodářským výsledkům.
|
|
|
škola Na Radosti, Žďár nad Sázavou
Morávek, Jakub ; Mačuda, Michal (oponent) ; Vítek, Jiří (vedoucí práce)
Závěrečná práce se odkazuje na oficiální zadání vedení školy Na Radosti ve Žďáru nad Sázavou. Jedná se o demokratickou školu, kde je systém výuky založen na svobodě rozhodování a na nehiearchizaci jednotlivců v komunitě. Tato škola momentálně sídlí na různých místech ve městě a potřebuje nový kvalitní prostor odpovídající aktuálním požadavkům a standardům. Škola s kapacitou cca 100 žáků má vytvářet příjemný prostor pro výuku a podporovat koncentraci na danou věc. Vymezený pozemek přímo vybízí na přímé propojení školy s přírodou, což také daný systém výuky z části vyžaduje, jelikož je výuka rozložena i do venkovních prostor.
|
|
|
RADNICE - VĚC VEŘEJNÁ, Správní centrum městské části Brno-sever
Tománková, Michaela ; Rudiš, Viktor (oponent) ; Oplatek, Jiří (vedoucí práce)
Předmětem diplomové práce je návrh nové budovy radnice pro městskou část Brno-sever. Radnice je navržena v místě současných kasáren a předcházelo jí urbanistické řešení celého areálu. Radnice jako nové centrum čtvrti je dominantní ve své poloze, hlavním motivem je otevřenost a prostupnost. Hmotu tvoří dva klasické objemy s kancelářemi úřadu, které vymezují mezi sebou veřejný prostor tvořený krytým náměstím a jednotlivými hmotami sálů v dynamické kompozici. Komunikační strukturu tvoří lávky a schodiště propojující jednotlivé hmoty. Stavba kombinuje konstrukci železobetonovou a ocelovou a celá je obalena do skleněné schránky.
|
|
|
RADNICE - VĚC VEŘEJNÁ, Správní centrum městské části Brno-sever
Lukášová, Petra ; Rudiš, Viktor (oponent) ; Oplatek, Jiří (vedoucí práce)
Na velmi atraktivním místě přilehlém centru Brna – v Černých Polích, se nachází zchátralý areál kasáren. Úkolem bylo vytvořit v z tohoto areálu novou obytnou čtvrť, s vybaveností, kterou si čtvrť žádá. Předmětem diplomové práce byl návrh radnice, ta je umístěna na nejexponovanějším místě, které má zajímavou zapamatovatelnou polohu na vrcholu kopce. Je zde možnost vytvořit nové centrum dnes velmi rozdrobené a nekompaktní městské části. Zároveň je toto místo nejlépe dopravně dostupné. Budovu tvoří deska plující na proskleném parteru, probodnutá radniční věží. Prosklený parter je prostupný ze všech směrů, rozšiřuje tak veřejný prostor a v některých částech tvoří kryté náměstí, které se rozšiřuje i do druhého patra platformy. Fasáda platformy je obtažena cortenovým tahokovem, který je zároveň stínicím prvkem. Věž je prosklená a umožňuje panoramatický výhled na Brno.
|
|
|
škola Na Radosti, Žďár nad Sázavou
Kučera, Petr ; Mačuda, Michal (oponent) ; Vítek, Jiří (vedoucí práce)
Závěrečná bakalářská práce reaguje na požadavek vedení školy Na Radosti ve Žďáru nad Sázavou na návrh nové budovy demokratické školy. Z důvodu nevyhovujícího současného stavu, kdy škola sídlí na více místech ve městě, potřebuje nový vyhovující prostor odpovídající jejich specifickým požadavkům a potřebám. Demokratickou školou se rozumí systém vyučování, který je založen na svobodné volbě daného jedince. Nová škola o kapacitě cca 100 žáků má vytvořit vhodný prostor pro výuku, hru a sport. Díky vymezenému pozemku nabídne taktéž propojení s krajinou a vytvoření kreativního a výukového prostředí v ní.
|
|
| |
|
|
ODA jako aktér formování pravice a českého konzervatismu
Brožová, Karolina ; Perottino, Michel (vedoucí práce) ; Franěk, Jakub (oponent)
Cílem této diplomové práce bude charakterizovat formování českého konzervativního a pravicového smýšlení v politické praxi, jenž se tehdy v komunistickém prostředí zdálo být něco naprosto nepředstavitelného. Kořeny anglosaského konzervatismu sice sahají již po 18. století, ale těžko ho v tuto dobu jako moderní ideologii definovat. Jeho význam se vyvíjel a měnil časem, nicméně v určitých směrech by se dalo říci, že základní principy konzervatismu se zachovaly dodnes. V této práci se budu odrážet především z hodnot, jako je svoboda, rovnost, vlastnictví, tradice a morálka, protože právě z těchto hodnot ODA, jakožto hlavní aktér, kterým se práce primárně zaobírá, a který ve společnosti formované komunismem a vidinou socialismu jakožto jediné možné cesty vzniku pravicové politiky, čerpal.
|
|
|
Problematika demokracie a právního státu v Maďarsku s ohledem na postavení země v EU
Reňáková, Monika
Tématem bakalářské práce je problematika demokracie a právního státu v Maďarsku s fokusem na postavení dané země v rámci Evropské unie. Hlavním cílem je tedy posoudit, jakými způsoby a do jaké míry Maďarsko odpovídá principům demokracie a právního státu a jak to ovlivňuje vztahy s Evropskou unií. První část se věnuje teoretickému vymezení pojetí demokracie, právního státu a vymezení hodnot právního státu v rámci EU. Druhá část analyzuje činy, kterými dochází narušování demokracie a porušování hodnot v Maďarsku, a poukazuje na to, jakými procesy je to uskutečňováno. Závěrem je, jakou v tom hraje Evropská unie, jak to ovlivňuje jejich společné vztahy a jaké to přináší důsledky.
|
|
|
Tunisko a jeho tranzice k demokracii v důsledku událostí arabského jara
Ludvíková, Nikola
LUDVÍKOVÁ, N. Tunisko a jeho tranzice k demokracii v důsledku událostí arabského jara, Bakalářská práce. Brno, 2022. Bakalářská práce se zaobírá vývojem politického režimu v Tunisku. Cílem práce je popis jeho původního stavu, jeho změny vyvolané arabským jarem a následné zhodnocení udržitelnosti a aplikace demokracie v této zemi. Tato práce taktéž vysvětluje důvody úspěšné tranzice k demokracii oproti ostatním zemím Blízkého východu.
|
|
|
Kvalita vládnutí a výdaje na obranu
Dostál, Pavel
Diplomová práce se věnuje zkoumání dvou fenoménů, a sice výdajů na obranu a kvality vládnutí. Vybranými státy, ve kterých jsou tyto dva fenomény v této práci zkoumány, jsou státy různých světových organizací či geografických regionů. Pro plné pochopení problematiky je část práce věnována popisu vybraných regionů a jejich vývoji. Následně jsou popsány fenomény kvality vládnutí a jsou zkoumány jejich determinanty. V rámci práce jsou sledovány oba jevy a jejich vývoj odděleně a následně je zkoumána jejich provázanost a spojení. Závěr je věnován posouzení souvislosti těchto dvou problematik.
|
host ::
RSS.