|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Možnosti cykloturistiky na Jindřichohradecku - region Dačicko
Mátl, Pavel ; Přibyl, Ivan (oponent) ; Hronzová, Marie (vedoucí práce)
V bakalářské práci je jako hlavní řešena otázka potenciálu regionu Dačicko pro rozvoj cykloturistiky. Na otázku potenciálu navazuje zkoumání základních charakteristik regionu a zmapování současného stavu cykloznačení a cyklotras v oblasti. V souvislosti s tímto stavem je navržen jiný systém cyklotras určený pro horská kola, která jsou v současném systému cyklotras opomíjena.
|
|
|
Jezdectví dětí mladšího školního věku v České republice
Waldhegerová, Lucie ; Hájek, Jeroným (vedoucí práce) ; Přibyl, Ivan (oponent)
Diplomová práce se zabývá jezdectvím dětí mladšího školního věku v České republice, informuje o jeho vývoji a seznamuje čtenáře s metodickými postupy v jezdectví ve světě. V diplomové práci jsou zmapovány možnosti jezdectví pro děti mladšího školního věku ve Středočeském kraji. Ve výsledkové části jsou popsány různé přístupy v jezdectví k dětem mladšího školního věku v České republice a porovnány různé způsoby práce s nimi. Je zde podrobně rozpracován návrh metodické řady pro výuku jezdectví dětí mladšího školního věku.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Výuka sjezdového lyžování na 2. stupni základních škol
Kačur, Pavel ; Přibyl, Ivan (oponent) ; Mojžíš, Otakar (vedoucí práce)
Cílem této diplomové práce bylo postihnout rozdíly v současné výuce sjezdového lyžování žáků druhého stupně základních škol na lyžařském výcvikovém zájezdu. Výzkum explorativní metodou - dotazníkem byl zaměřen na ověření formulovaných hypotéz a na zjištění rozdílů ve výuce sjezdového lyžování žáků druhého stupně základních škol na LVZ. Výsledky výzkumu umožnily ověřit formulované hypotézy. První hypotéza, která byla formulována takto: "Předpokládám, že většina učitelů na lyžařském výcvikovém zájezdu má kvalifikaci instruktor školního lyžování.", se potvrdila. Druhá hypotéza, která byla formulována takto: "Předpokládám, že snowboarding je oproti sjezdovému lyžování na lyžařský výcvikový zájezd zařazen v daleko menší míře.", se potvrdila. Třetí hypotéza, která byla formulována takto: "Předpokládám, že alespoň polovina učitelů vyučuje na LVZ carvingové oblouky.", se nepotvrdila. Čtvrtá hypotéza, která byla formulována takto: "Předpokládám, že většina učitelů používá při výuce sjezdového lyžování metodiku české školy lyžování.", se potvrdila. Pátá hypotéza, která byla formulovaná takto: "Předpokládám, že převážná většina učitelů pořádá na lyžařském výcvikovém zájezdu slalomový nebo jiný sjezdový závod." se potvrdila.
|
|
|
Hry s míčem pro děti
Honzátková, Eva ; Kuhnová, Věra (vedoucí práce) ; Přibyl, Ivan (oponent)
Cíl práce: Najít a zpracovat takové míčové hry, aby zdokonalily herní způsobilost dětí věkové kategorie 9 až 11 let a zhodnotit jejich využití v běžných hodinách tělesné výchovy na prvním stupni základní školy. Metody: Výzkumná část je rozdělena na tři části. První část obsahuje vstupní test zjišťující úroveň dovedností pro míčové hry u žáků vybraných pátých tříd. V druhé části jsem se věnovala sběru literatury, vytvoření sborníku her a zavedení těchto her ve třídě A. Ve třetí části je vyhodnocen výstupní test. Výsledky: Na základě vstupního testu jsem vytvořila sborník her pro rozvoj herní způsobilosti dětí ve věku 9 až 11 let. Tyto hry jsem zavedla ve třídě A a pomocí výstupního testu jsem zjistila, že zlepšení výsledků ve třídě A bylo větší než ve třídě B. Výsledkem je sborník míčových her použitelných ve výuce tělesné výchovy na 1. stupni základní školy. Klíčová slova: míčové hry, tělesná výchova, herní způsobilost
|
host ::
RSS.