Název: Co dělá fyzika? Příspěvek o tom, koho se (v hodinách fyziky) vlastně ptát
Překlad názvu: What does the physics do? A short comment on who to ask (in the physics class)
Autoři: Maršálek, Jan
Typ dokumentu: Příspěvky z konference
Konference/Akce: Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky /10./, Srní (CZ), 20220428
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Autor příspěvku argumentuje ve prospěch zohledňování sociálně-vědního studia vědy ve středoškolské výuce. Poukazuje na to, že se učitelé a učitelky mohou vydat do prostoru sociologie vědy (jež je často sociologií fyziky), aniž by se tím nutně vzdalovali od vědeckého poznání, jež se zavázali žákům a žákyním předávat. The author argues in favor of taking social studies of science into account in secondary school teaching. He points out that teachers may venture into the area of sociology of science (which is often empirically grounded in physics) without necessarily moving away from the content of scientific knowledge they wish to communicate to their students.
Klíčová slova: physics; science studies; teaching
Číslo projektu: StrategieAV21/24
Poskytovatel projektu: AV ČR
Zdrojový dokument: Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky /10./. Jak se za 20 let změnila výuka fyziky?, ISBN 978-80-261-1159-7
Poznámka: Související webová stránka: https://kof.zcu.cz/ak/trendy/10/index.php?sbor

Instituce: Filosofický ústav AV ČR (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dokument je dostupný v příslušném ústavu Akademie věd ČR.
Původní záznam: https://hdl.handle.net/11104/0344895

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-533438


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Věda a výzkum > AV ČR > Filosofický ústav
Konferenční materiály > Příspěvky z konference