Název: Vnímání učitelské autority žáky střední školy
Překlad názvu: Perception of teacher's authority by secondary school pupils
Autoři: Tajčmanová, Kateřina ; Koťa, Jaroslav (vedoucí práce) ; Kasper, Tomáš (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce je teoreticko-empirická. Teoretický obsah se zabývá tím, co je to vlastně autorita obecně a jak je na ni nahlíženo. Zaměřuje se i na učitele, jakou by měl mít osobnost, co je autorita učitele, typy autority. Výzkumná část je realizována pomocí dotazníkového šetření a zaměřuje se na to, jak žáci střední pedagogické školy nahlíží na autoritu učitele, co si představují pod tímto pojmem a jaké chování podle nich podporuje nebo naopak snižuje autoritu učitelů. Klíčová slova: autorita, učitel, žák, střední škola, výchova Bachelor thesis is the theoretical-empirical. Theoretical content deals with what authority is in general and how it is viewed. It also focuses on teachers. What a personality should teachers have, what is the authority of the teacher and what types of authority we know. The research part is realized using a questionnaire survey. It focuses on how the pupils of the Secondary Education School view the authority of the teacher, what they imagine under this term and what behavior supports or reduces the authority of teachers. Key words: authority, teacher, pupil, secondary school, education
Klíčová slova: autorita|učitel|žák|střední škola|výchova; authority|teacher|pupil|secondary school|education

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/183332

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-532729


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce