Název:
Využití vývojové biblioterapie v zátěžových situacích u dětí předškolního a mladšího školního věku
Překlad názvu:
The using of developmental bibliotherapy in stressful situations of preschool and primary school age children
Autoři:
Melicharová, Lucie ; Valešová Malecová, Barbara (vedoucí práce) ; Kadrnožková, Monika (oponent) Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok:
2022
Jazyk:
cze
Abstrakt: [cze][eng] Diplomová práce se zabývá využitím vývojové biblioterapie u dětí předškolního a mladšího školního věku v náročných životních situacích. V první kapitole je vymezena biblioterapie, zvláště pak vývojová biblioterapie. V další kapitole se práce zaměřuje na charakteristiku předškolního dítěte a mladšího školního dítěte, popisuje nejčastější náročné životní situace, se kterými se děti tohoto věku mohou setkat - rozvod rodičů, nemoc a karanténa, úmrtí blízké osoby a tolerance odlišnosti. Cílem práce je vytvoření příběhů a k nim sestavit návrhy biblioterapeutických aktivit zaměřených na pomoc dětem předškolního a mladšího školního věku ve vybraných náročných životních situacích.The diploma thesis covers about the use of developmental bibliotherapy in stressful situations of preschool and primary school age children. In first chapter thesis defined bibliotherapy, especially developmental bibliotherapy. In second chapter thesis directed characteristics of preschool and primary school age children, characterizes the most common stressful situations, with which children of this age can meet - divorce of their parents, illnesses and quarantine, bereavement or toleration of difference. The goal of this diploma thesis is making the stories and accompany them with proposals of bibliotherapy activities for working in stressfull situations of preschool and primary school age children.
Klíčová slova:
Biblioterapie; mladší školní věk; náročné životní situace; pohádka; předškolní věk; vývojová biblioterapie; Bibliotherapy; developmental bibliotherapy; fairy tale; preschool age; primary school age; stressfull situations