Název: Techniky zpětné vazby v zážitkové pedagogice
Překlad názvu: Feedback techniques in experiential education
Autoři: Krumpová, Denisa ; Mazáčová, Nataša (vedoucí práce) ; Váňová, Miroslava (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2008
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce "Techniky zpětné vazby v zážitkové pedagogice" pojednává o využití zpětnovazebních technik v zážitkové pedagogice, které jsou aplikovány ve školním i mimoškolním prostředí. Práce je rozdělena na tři části: Zážitková pedagogika, Zpětná vazba a Techniky zpětné vazby. Pojetí této práce vychází z oblasti zážitkové pedagogiky, která je součástí oboru pedagogiky a je charakterizována aktivním a živým přístupem. Koncepce zážitkové pedagogiky je realizována metodou učení se zážitkem. Nedílnou součástí zážitkové pedagogiky je proces zpětné vazby, jejímž prostřednictvím se vlastní zážitek přeměňuje do osobní zkušenosti. Práce se zpětnou vazbou je součástí výchovně vzdělávacího procesu, který přispívá k naplnění pedagogických cílů. Tato diplomová práce umožňuje aplikovat příklady technik zpětné vazby ve skupinách dětských, dospívajících ale i dospělých. The diploma thesis "Feedback techniques in experiential education" disserts upon use of review in experiential education. Feedback techniques in the field of experiential education can be applied both in school environment and out of school. The thesis is divided into three chapters: Experiential education, Review and Feedback techniques. The concept of this thesis stems from experiential education. An active and lively approach is characteristic for this branch of pedagogy. The concept of experiential education is put into practice through experiential learning. One of the integral components of experiential education is review. This process enables to transform one's experiences into personal experience. Dealing with review is an educative process which fulfils pedagogical goals. This diploma thesis allows applying different samples of feedback techniques in groups consisting not only of children or adolescents, but also of adults.

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/18438

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-488197


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce