Název: Rozvoj učební kompetence jako předpoklad dalšího budoucího vzdělávání
Překlad názvu: Learning competence development as a prerequisite for potencial further education
Autoři: Fakherová, Kateřina ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Pelikán, Jiří (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2009
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Rámcové vzdělávací programy, které vstoupily v českém školství v platnost, vycházejí z nové strategie vzdělávání, která zdůrazňuje klíčové kompetence, jejich provázanost se vzdělávacím obsahem a uplatnění získaných vědomostí a dovedností v praktickém životě. Vycházejí z koncepce celoživotního učení. Zůstává základní otázka, umí si český učitel poradit s novým způsobem výuky, jehož výstupem má být rozvoj jednotlivých kompetencí? Existují nástroje k tomu, aby učitelé směřovali k rozvoji celé dětské bytosti a ta později mohla směřovat k celoživotnímu vzdělávání? Framework educational programs have come into force within the Czech educational system. They stem from a new educational strategy that emphasizes key competences, their links to the educational content, and the application of acquired knowledge and skills in practice. In other words, they derive from the concept of lifelong learning. A question remains open whether a Czech teacher is able to cope with the new ways of teaching that should results in the development of individual competences? Do we have at our disposal any tools for teachers to help a child's personality as a whole to develop and then head towards lifelong learning?

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/21342

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-486746


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce