Název: Vzděláváním k integraci - specifika role veřejných knihoven
Překlad názvu: Education towards integration - the case of public libraries
Autoři: Trnková, Zuzana ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Froněk, Jan (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato práce si klade za cíl popsat vztah mezi integrací a vzděláváním z pohledu migrujícího jedince, který se ocitá v nové kultuře. V první části skrze popis zkušenostního učení se, které představuje prostředek k pochopení kulturních specifik v nové společnosti, představím téma cílené edukace migrantských minorit. Vymezením potřeb, které jsou identifikovány jako klíčové v procesu adaptace, se zaměřím na takovou podobu vzdělávání, která aktivně podporuje začlenění jedince do společnosti, a tím usnadňuje adaptační proces. Mým cílem je představit, nakolik kulturní učení otevírá možnosti ovlivnění integračního procesu edukačním působením. Druhá část práce je pak věnována evropského projektu Knihovny pro všechny, který si kladl za cíl podpořit proměnu knihoven v multikulturní instituce. Představím jeho vizi, strategii implementace a následně evaluaci aktivit v českém prostředí. Mým záměrem je nastínit aktuální trend v práci s migranty a proměnu knihovních služeb v návaznosti na kulturní rozmanitost společnosti. Recognizing the actuality of diverse society we live in, my thesis aims to describe the relation between integration of migrants and education. Firstly I am trying to describe the learning from everyday life that occurs in new social context for a newcoming migrant. Based on this notion I evaluate the possibility of intentional education that could ease and support adaptation process. I try to identify core needs and themes that educational activities should comprehend to fulfil the desired form of education. Later I am questioning to which extent is possible to influence an integration process by educational action. Second part of the thesis is dedicated to a European project called Libraries for All which was aimed to promote upgrade of multicultural services in local public libraries. My aim is to present the current trend in librarianship and migrant work within culturally diverse societies.
Klíčová slova: adaptace; celoživotní učení; imigrace; Integrace; multikulturní služby; veřejné knihovny; vzdělávání; adaptation; education; immigration; Integration; lifelong learning; multicultural services; public libraries

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/37328

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-486222


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce