Název: Konstrukce konfliktních situací pracovnicemi a pracovníky OSPOD
Překlad názvu: Construction of conflict situations by social workers employed at Authority for Social and Legal Protection of Children
Autoři: Olšanská, Lenka ; Kaňák, Jan (vedoucí práce) ; Stretti, Sylvie (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2022
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce je zaměřena na konstrukci konfliktních situací sociálních pracovníků a pracovnic OSPOD (Orgán sociálně-právní ochrany dětí). V teoretickém rámci je vysvětleno, co je to konflikt z perspektivy pomáhajících profesí a sociálního konstrukcionismu. V této části je objasněna teorie relační dialektiky (konstrukce významů týkajících se identity jednotlivce a vztahů prostřednictvím používání jazyka) a struktura konstrukce diskurzu s využitím Geeho kategorií. Cílem diplomové práce bylo prozkoumat konstrukce konfliktů sociálních pracovníků a pracovnic, kteří pracují na OSPOD. Výstupy ukázaly, jaká je struktura konstrukce konfliktních situací a střet jakých diskurzů může být nazván konfliktem. The thesis is focused on the construction of conflict situations of social workers of OSPOD (Authority of Social and Legal Protection of Children). The first part explains what conflict is from the perspective of helping professions and social constructionism. This section explains the Relational Dialectics Theory (construction of meanings related to individual identity and relationships through the use of language) and the structure of discourse construction using Gee categories. The aim of this ork was to examine the construction of conflicts between clients and social workers who work at OSPOD. The results showed what is the structure of the construction of conflict situations and what kind of struggles of discourses can be called conflict.
Klíčová slova: Konflikt; konstrukce konfliktů; OSPOD (Orgán sociálně-právní ochrany dětí); sociální konstrukcionismus; teorie relační dialektiky; Conflict; construction of conflicts; OSPOD (Authority of Social and Legal Protection of Children); Relational Dialectics Theory; social constructionism

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/171530

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-455980


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce