Název: Využití portfolia dítěte při zápisech do prvních tříd základní škol
Překlad názvu: Use of the child's portfolio when enrolling in primary school
Autoři: Hotová, Jana ; Koželuhová, Eva (vedoucí práce) ; Hejlová, Helena (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2021
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce se věnuje tématu využití dětských portfolií, zejména se zaměřuje na dětská portfolia jakožto na možný diagnostický prostředek při zápisu do základních škol. Hlavním cílem diplomové práce je zjistit, jaké jsou možnosti využití dětského portfolia při zápisu do prvních tříd a jak nahlížejí učitelé základních škol na možnost využití dětských portfolií při zápisu do prvních ročníků základního vzdělávání. Teoretická část práce se zaměřuje na témata přechodu dítěte z mateřské školy do základního vzdělávání realizace zápisů do základní školy v minulosti a dnes, dále pak školní zralost a připravenost. Objasňuje pojem dětské portfolio, představuje jeho tvorbu a využití v MŠ, další možnost a způsob využití dětského portfolia i mimo mateřskou školu, zejména pak jako diagnostický prostředek pro určení školní zralosti a připravenosti v procesu zápisu dětí do základního vzdělávání. Empirická část je vedena jako kvantitativní výzkumné šetření s využitím metody dotazníkového šetření s cílem odpovědět na hlavní výzkumnou otázku: "Jaké jsou možnosti využití dětského portfolia při zápisu do prvních tříd?" K získání odpovědí na výzkumné otázky bylo využito analýzy dat získaných z dotazníkového šetření. Výsledkem diplomové práce je návrh podoby ideálního dětského diagnostického portfolia, které by mohlo... The diploma thesis is focused on the topic of using of children's portfolios, but especially focuses on children's portfolios as a possible diagnostic tool when enrolling in primary schools. The main goal of the diploma thesis is to find out what are the possibilities of using children's portfolios when enrolling in the first class and how teachers view the possibility of using children's portfolios when enrolling in the first years of basic education. The theoretical part of the thesis focuses on the topics of the child's transition from kindergarten to basic education, the implementation of enrollment in primary school in the past and today, as well as school maturity and preparedness. Children's portfolio, its creation and use in kindergarten represents another possibility and way of using children's portfolio outside kindergarten, especially as a diagnostic tool for determining school maturity and preparedness in the process of enrolling children in primary education. The empirical part is conducted as a quantitative research survey using the research methods of a questionnaire survey in order to answer the main research question: "What are the possibilities of using children's portfolio when enrolling in the first classes?". The result of the diploma thesis is a proposal of he content of the...
Klíčová slova: portfolio; vstup do školy; školní zralost a připravenost; portoflio; school maturity and readiness; starting school

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/157411

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-454166


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce