Název: Vyučovací cíle v předmětu český jazyk na základní škole - analýza aktuálního stavu
Překlad názvu: Teaching objectives of the Czech language in primary schools - analysis of the current state
Autoři: Dlasková, Michaela ; Šmejkalová, Martina (vedoucí práce) ; Pišlová, Simona (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2013
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce s názvem Vyučovací cíle v předmětu český jazyk na základních školách - analýza aktuálního stavu je teoretická práce, která porovnává naplňování cílů v oblasti větné skladby na základních školách. Sleduje naplnění cílů základního kurikulárního dokumentu České republiky (Rámcového vzdělávacího programu) ve Školních vzdělávacích programech. Sleduje také naplnění cílů RVP didaktickými materiály - učebnicemi Teoretická část práce porovnává cíle Rámcového vzdělávacího programu a některých dokumentů, kterými se učitelé při výuce větné skladby mohou inspirovat. Těmi jsou současné nejprodávanější učebnice nakladatelství Alter, SPN a Fraus a vyučovací hodiny v oblasti větné skladby zveřejněné na metodickém portálu RVP. Vzhledem k významnosti těchto dokumentů je vytvořena premisa, že se jejich cíle se shodují s cíli ŠVP. Praktická část práce analyzuje školní vzdělávací programy vybraných škol v severních Čechách. Jedná se o 29 škol. V rámci konkurence městských a vesnických škol jsou porovnávány dokumenty institucí z obou těchto oblastí. V rámci městských škol se jedná o školy z Ústí nad Labem, Liberce a Jablonce nad Nisou. Práce vychází z premisy, že školní vzdělávací programy naplňují požadavky ŠVP a všem požadovaným cílům věnují ve výuce stejný prostor. Práce dospívá k závěru, že premisa... This diploma thesis with the title Teaching objects in the Czech language in primary schools - analysis of the current state is theoretical work which compares realizations of targets in syntax area at elementaries schools. It observes realization of targets included in basic curriculum document of Czech Republic (the Framework Educational Program, the FEP) in school educational programs. It observes realization of targets included in the General Educational Program, the GEP by didactic textbooks. Theoretical part of this diploma thesis compares targets of the FEP and some documents which can inspirate teachers at teaching about syntax. These documents are the best-selling textbooks published at Alter, SPN and Fraus publishers and lessons about syntax published at metodical web by GEP (by web www.ceskeskolstvi.cz from 1st of October 2012). (odkud cerpas dej na konec vety) There is an assumption created on the base of their significance that their targets are the same as GEP's targets. Practical part analyses schools educational programs at selected schools at North Bohemia. We talk about 29 schools. Because of competition at municipal and rural schools we compare documents from both of these areas. Municipal schools are choosen from Ústí nad Labem, Liberec and Jablonec nad Nisou. This diploma works...
Klíčová slova: základní školy - český jazyk - syntax - cíle ve vyučování - Rámcový vzdělávací program - školní vzdělávací programy - současné učebnice českého jazyka; elementary schools - Czech language - syntax - objectives in teaching - Framework Educational Program - school educational programs - present textbooks of Czech language

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/58862

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-328113


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce