Název: Cesta umělce: Pohled studentů umění na sebe a svůj vývoj
Překlad názvu: Artist's journey: a biographical analysis of the development of students of art
Autoři: Botková, Mariana ; Mudrák, Jiří (vedoucí práce) ; Chrz, Vladimír (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2013
Jazyk: slo
Abstrakt: [eng] [cze]
The goal of the bachelor thesis is to analyze the development of the artistic talent. First, the thesis deals with the psychological and historical aspects of art and the world of the artist. Second, the thesis reflects current theories concerned with talent using two multidimensional models of the talent. After studying these concepts, the topic of the art and talent is connected through one of the multidimensional models which is further used as theoretical framework for the practical part. In the practical part of the bachelor thesis the case studies of four young artists are introduces and analyzed. The most important finding is that in the life of the artist, impact of family is very essential. It has been shown that the ideal conditions for developing artistic talent is in the early childhood. Parents should support their children while providing them with freedom in the environment build on values rather than strict rules. Key words: artistic talent, art, talent, development, talent factors. Hlavným cieľom tejto bakalárskej práce je zmapovať vývoj umeleckého nadania. Hľadanie odpovedí na otázky týkajúce sa vývoja začína psychologickým i historickým pohľadom na umenie resp. umelcov svet. Práca pokračuje súčasným vymedzením pojmu nadanie prostredníctvom dvoch multidimenzionálnych modelov nadania. Po získaní náhľadu na tieto pojmy je oblasť umenia a nadania ďalej prepojená jedným z uvedených modelov vývoja nadania. Tento model je následne aplikovaný ako teoretický rámec praktickej časti práce. Naplneniu cieľa slúžia v empirickej časti vlastné prípadové štúdie mladých umelcov. Prípady sú analyzované a následne diskutované z informácií získaných prostredníctvom pološtrukturovaných interview. Najdôležitejšie zistenie vyplývajúce z predloženej práce sa viaže na rodinu umelca. Ukázalo sa, že podporný výchovný prístup rodičov, akcentujúci slobodu svojich detí a hodnoty miesto pravidiel vytvára v súčinnosti s osobnostnými charakteristikami jedinca ideálne podmienky pre rozvoj umeleckých schopností. Kľúčové slová: umelecké nadanie, umenie, nadanie, vývoj, faktory nadania

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/52317

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-321630


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce