Název: Hudebně pohybová výchova u dětí s mentálním postižením
Překlad názvu: Music and movement education for children with mental disabilities
Autoři: Hoštová, Martina ; Zemková, Jaroslava (vedoucí práce) ; Novotný, Josef (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2012
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Anotace: Diplomová práce je zaměřena na hudebně pohybovou výchovu, která je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Především u dětí s mentálním postižením má své nezastupitelné místo, neboť je inspiruje k vlastní aktivitě a podporuje jejich celkový motorický vývoj. Práce se zabývá náplní této výchovy, jejím významem a úlohou na základní škole speciální. Charakterizuje děti s mentálním postižením a uvádí, jaký vliv má hudebně pohybová výchova na jejich celkový rozvoj. Popisuje spektrum hudebních a pohybových prostředků a jejich využití v rámci hudebně pohybových činností. Tyto činnosti jsou aplikovány do projektu - Tančíme a zpíváme, s pohádkou se učíme. Vypracovaný projekt představuje konkrétní ukázky hudebně pohybových aktivit a jejich realizaci na základní škole speciální. Klíčová slova: Děti, hudba, hudebně pohybová výchova, hudebně pohybové činnosti, hudebně pohybové hry, mentální postižení, motivace, písně, pohyb, pohybový projev, taneční hry. The Thesis is focused on music and physical education as a part of educational process. It has got an irreplaceable importance in children with mental disorders due to inspiration for their own activity and promotion of the whole motor development. This work is dealing with a content of this education, its importance and role in the Special basic school. It also defines mental handicaped childrens' character and the influence of music and physical education on their general development. It describes a variety of music and physical resources and their usage in the music and movement activities as well. These are applicated into a project called." Dancing and singing, with a fairy tale learning". This elaborated project represents specific examples of music and movement activities and their realization in the Special basic school. Key Words: Children, music, music and physical education, music and movement activities, music and movement games, mental disorders, motivation, songs, movement, physical exhibition, dancing games.
Klíčová slova: Děti; hudba; hudebně pohybová výchova; hudebně pohybové hry; hudebně pohybové činnosti; mentální postižení; motivace; pohyb; pohybový projev; písně; taneční hry; Children; dancing games; mental disorders; motivation; movement; music; music and movement activities; music and movement games; music and physical education; physical exhibition; songs

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/41798

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-306098


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce