Název: Pedagogika O. Decrolyho a možnosti jejího využití pro českou školu
Překlad názvu: Decroly Pedagogy and the Possibility of Usage in Czech School
Autoři: Korábová, Jana ; Tomková, Anna (vedoucí práce) ; Váňová, Růžena (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce popisuje alternativní pedagogický systém Ovida Decrolyho, věnuje se formám, kterými je tento sytém aplikován v současných belgických školách a přibližuje možnosti využití Decroly pedagogiky pro českou školu, jako inspiraci pro řešení aktuálních otázek a požadavků na vzdělávání. Decroly se řadí k reformním pedagogům z počátku 20. století. Ve své koncepci vychází z dětského zájmu a z přirozených potřeb dítěte a zdůrazňuje požadavek globálního učení, kterému odpovídá také globální metoda čtení a psaní. This thesis describes the alternative educational system of Ovide Decroly. It details the forms by which it is nowadays applied in particular Belgian schools using the Decroly system. Further it outlines its potential uses in Czech school as an inspiration for solving contemporary problems and needs of our educational system. Decroly belonged to the reformatory pedagogues of the beginning of the 20th century. His concept was based on understanding of the natural interests and needs of children and emphasized the necessity of global learning that includes global method of reading and writing.
Klíčová slova: Alternativní pedagogika; inovace ve vzdělávání; komparativní pedagogika; na dítě orientovaná pedagogika; Alternative pedagogy; child-centred education; comparative pedagogy; innovation in education

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/37493

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-301754


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce