Název: Multikulturní výchova v mateřské škole
Překlad názvu: Multicultural education at nursery school
Autoři: Švaříková, Markéta ; Hejlová, Helena (vedoucí práce) ; Koťátková, Soňa (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
NÁZEV Multikulturní výchova v mateřské škole ABSTRAKT Cílem mé práce je vymezit problematiku multikulturní výchovy v současné mateřské škole, především z hlediska péče o klima. Teoretická část je zaměřena na pojetí multikulturní výchovy v mateřské škole s ohledem na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, vytváření multikulturního prostředí a péči o něj v případě dětí cizinců včleněných do běžných činností tříd mateřské školy. Praktická část je tvořena autorským celoročním projektem v rámci multikulturní výchovy v mateřské škole a výzkumem mapujícím problematiku začleňování a výchovy dětí cizinců v běžných třídách mateřských škol. KLÍČOVÁ SLOVA Multikulturní výchova, interkulturní výchova, mateřská škola, cizinci, národnostní menšiny, osobnostní přístup TITLE Multicultural education in a nursery school SUMMARY The aim of my thesis is to define the issue of multicultural education in today's nursery school, especially in terms of care about the climate. The theoretical part is focused on the concept of multicultural education in a nursery school with a view to the global framework program for preschool education, creation of a multicultural environment and care for foreigners' children integrated into common activities of the nursery school classes. The practical part of my thesis consists of author's yearlong project within multicultural education in nursery schools, and research mapping the issues of integration and education of foreigners' children in regular nursery school classes. KEYWORDS Multicultural education, intercultural education, nursery school, foreigners, national minority, personal approach
Klíčová slova: cizinci; interkulturní výchova; mateřská škola; multikulturní výchova; národnostní menšiny; osobnostní přístup; foreigners; intercultural education; multicultural education; national minority; nursery school; personal approach

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/35853

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-300126


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce