|
|
Návrh přípravy a realizace kurzu o přežití v přírodě
Stehlíková, Karolína ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Brtník, Tomáš (oponent)
Název: Návrh přípravy a realizace kurzu o přežití v přírodě. Cíle: Hlavním cílem této bakalářské práce je navrhnout a vytvořit obsah kurzu o přežití, jehož součástí je zařazení herních prvků a soutěživých aktivit, které vedou k rozvoji a zdokonalení dovedností potřebných pro pobyt v přírodě. Metody: V teoretické části práce byla využita metoda rešerše z odborné literatury. Následně do praktické části byly přeneseny znalosti a informace získané v teoretické části, které byly navíc doplněny o vlastní zkušenosti a inspirací od odborných autorů zabývající se tvorbou kurzu o přežití. Výsledky: Výsledkem práce je komplexní a prakticky připravený plán kurzu, který by mohl být užitečný pro instruktory, organizace, ale také pro jednotlivce, kteří se zajímají o pobyt v přírodě. Závěr: Cílem bylo vytvořit návrh třídenního programu pro patnáct osob , které mají minimální znalosti o pobytu v přírodě. Hlavní myšlenkou tohoto kurzu je zapojení herních aktivit, díky kterým si účastníci lépe zdokonalí své dovednosti. Klíčová slova: příroda, stavba přístřešků, základy orientace, oheň
|
|
|
Komparativní analýza aktivace svalů dolní končetiny při běhu po různých typech povrchu
Král, David ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Hojka, Vladimír (oponent)
Název: Cíle: Metody: Komparativní analýza aktivace svalů dolní končetiny při běhu po různých typech povrchu. Hlavním cílem této bakalářské práce je porovnat míru aktivace vybraných svalů dolní končetiny a relativní časování těchto aktivací mezi sebou. Měření provést na třech typech povrchu: tartan, tráva, písek a zjistit rozdíly v aktivacích vybraných svalů podle povrchu. V této práci jsem použil metodu analýzy a metodu komparace. Metodu analýzy jsem aplikoval v rozboru naměřených signálů pro běžecký krok a metodu komparace v části porovnávání průměrných cyklů běžeckých kroků z různých typů povrchu. Výsledky: Zjistil jsem, že při běhu na tartanu se aktivují všechny sledované svaly z více než 75 % průměrných cyklů do 10 % časového periody běžeckého kroku. Pro měkčí povrchy - trávu a písek můj výzkum nepotvrdil hypotézu, že čím měkčí povrch, tím větší rozdíly v aktivacích jednotlivých svalů oproti tartanu. Dále jsem zjistil, že na písečném a travnatém povrchu se v průměru prodlužuje doba aktivace svalů, které se více podílejí na stabilizaci kotníku a chodidla, tj. tibialis anterior a peroneus longus. Na písečném podkladu došlo během jednoho průměrného cyklu ke zdvojení aktivací svalu tibialis anterior. Závěr: U zdravého jedince se aktivují svaly při volném běhu v průměru s téměř totožnou dobou...
|
|
|
Běh v kontextu vývojové kineziologie
Růžek, Ondřej ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Pokorný, Jan (oponent)
Název: Běh v kontextu vývojové kineziologie Cíl: Cílem této diplomové práce bylo popsat krokový cyklus běhu v kontextu motorické ontogeneze člověka. Z informačních zdrojů pracujících s tématem vývojové kineziologie byl zpracován ucelený text o vlivu založení postury na následovný vývoj lokomočních vzorů chůze a běhu. Metody: V práci byla využita metoda kompilace. Bylo čerpáno z relevantních odborných článků s cílem zjištění aktuálních informací o kineziologii běhu pro následovné mezioborové srovnání přístupů k definici a popisu krokového cyklu běhu. Výsledky: V práci bylo opakovaně akcentováno, že dosažení letové fáze v běžeckém kroku je geneticky podmíněnou vývojovou etudou v životě člověka. Práce vysvětluje, že centrální kontrola posturálně-lokomoční funkce se angažuje již v prvním roce života právě díky geneticky zakódovaným programům. Paralelně s tím, jak sílí muskuloskeletální aparát v průběhu prvního roku života s cílem přemoci gravitaci a dosáhnout na bipedalitu, sílí rovněž funkční řízení na úrovni CNS. Klíčová slova: krokový cyklus běhu, běh, lokomoce, postura, kineziologie běhu
|
|
|
Tvorba programu adaptačního kurzu pro zdravotnické lyceum
Koubek, Vít ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Psohlavec, Lukáš (oponent)
Název: Tvorba programu adaptačního kurzu pro zdravotnické lyceum Cíle: Naším cílem práce je připravit program adaptačního kurzu na základě rešerše literatury teoretické části a praktických zkušeností instruktorů dle specifik třídy. Na tento program získat zpětnou vazbu studentů a vyhodnotit jeho úspěšnost. Metody: Na základě teoretických poznatků z rešeršní práce jsme vytvořili program adaptačního kurzu. Výsledky práce kurzu a jsme vyhodnotili pomocí ankety, kterou vyplnili žáci zdravotního lycea (účastníci kurzu) Výsledky: Výsledkem je program adaptačního kurzu, který využívá získaných poznatků a programů z praxe instruktorů. Práci lze využít jako příručku, jak vytvořit adaptační kurz pro adolescentní věkovou kategorii. Z hodnocení studentů jsme na program získali převážně pozitivní zpětnou vazbu. Závěry: Náš hlavní cíl bakalářské práce pro zdravotnické lyceum Trutnov jsme naplnili. Adaptační kurz jsme dle teoretické části připravili a následně realizovali. Na základě vyhodnocení dílčích cílů ohledně ZV žáků na programy jsme splnili a dospěli k závěru, že bychom dva programy realizovaného kurzu modifikovali či změnili úplně. Klíčová slova: Dramaturgie, reflexe, cíle, adolescence, adaptace, třídní kolektiv
|
|
|
Školy v přírodě v základním vzdělávání v Karlovarském kraji
Zápotocká, Hana ; Turčová, Ivana (vedoucí práce) ; Bačáková, Radka (oponent)
Název: Školy v přírodě v základním vzdělávání v Karlovarském kraji Cíl: Zjistit, obsahovou náplň škol v přírodě na 1.stupni základních škol v Karlovarském kraji. Metody: Bakalářská práce využívá kvantitativního přístupu k výzkumu. Potřebné informace byly získány metodou dotazníkového šetření. Výzkumný soubor tvořilo 10 učitelů ze základních škol v Karlovarském kraji. Výsledky: Z výsledků vyplývá, že základní školy organizují školy v přírodě. Program škol v přírodě zahrnuje z aktivit v přírodě hlavně pěší turistiku. Základní školy nevyužívají pomoci agentur zabývajících se školami v přírodě, ale připravují program pro žáky samostatně. Klíčová slova: výchova v přírodě, aktivity v přírodě, základní škola, 1.stupeň
|
|
|
Canicross - běhání se psem
Machalcová, Kateřina ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Krupková, Dominika (oponent)
- běhání se psem Cílem bakalářské práce je vysvětlit pojem canicross a jeho příbuzné tažné disciplíny, definovat základní pojmy z této oblasti, přiblížit novodobý sport a pomoci se lépe zorientovat v tomto sportovním odvětví. Metodou práce je primárně literární rešerše zahrnující vyhledávání vhodných zdrojů z české i zahraniční literatury, odborných článků, relevantních elektronických zdrojů a doprovodných materiálů na dané téma i oblastí s ním úzce spojených. Metoda vycházející z teoretických podkladů je kombinovaná s praktickou aplikací poznatků na tréninzích icrossu. Práce je psána na základě literární rešerše. Text obsahuje veškeré základní informace o sportovní aktivitě se psem, caniscross, jejím vzniku a historii. Do práce je také zahrnut popis pravidel přidružených disciplín běhu se četně dětské kategorie. V práci je podrobně popsáno, jak postupovat s prvními tréninky u štěněte i u dospělého psa s ohledem na jeho vyspělost či vhodnost plemene. V neposlední řadě text zahrnuje péči o psa i běžce. Souhrnný teoretický základ práce vyvozuj závěry zahrnuté do diskuze, která polemizuje o profesionalizaci tohoto sportu a postupné letní modifikaci, zodpovědnosti běžce za výběr psa i dostatečné péči o psa i běžce samotného. Závěr: Bakalářská práce poskytuje náhled do sportovního světa tažných disciplín a je...
|
|
|
Surfing ve vnitrozemských státech
Gross, Adam ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Hruša, Filip (oponent)
Název práce Surfing ve vnitrozemských státech Cíle práce Cílem této bakalářské práce je zjistit z pohledu lidí, kteří trvale žijí ve vnitrozemském státu, zda je možné v podmínkách vnitrozemského státu dostatečně natrénovat a připravit se na surfování v oceánu. Metodika práce Jedná se o závěrečnou empiricko-teoretickou práci, ve které byla použita kvantitativní výzkumná metoda formou dotazování. Data byla získána prostřednictvím ankety, která obsahovala převážně uzavřené otázky, ale také několik polouzavřených a otevřených otázek. Celkový počet otázek byl 24. Anketa byla zaměřena na lidi s předchozími nebo současnými zkušenostmi se surfingem, kteří trvale žijí ve vnitrozemském státu. Vyplňování ankety a sběr dat probíhal online pomocí aplikace Google Forms a jeho distribuce byla realizována prostřednictvím sociálních sítí. Výsledky práce Výsledky zkoumání závěrečné práce ukazují, že podmínky pro učení, trénování a přípravu surfařů ve vnitrozemském státu nemůžeme z pohledu lidí, kteří vyplňovali anketu, srovnat s podmínkami státu, který má oceán a nabízí možnost jezdit na reálných surfařských vlnách. Závěr Na základě výsledků ankety se povedlo odpovědět na všechny stanovené vědecké otázky. Z odpovědí respondentů je možné říci, že některé jednotlivé části (složky) v surfingu je možné se naučit ve...
|
|
|
Vnímání vodního slalomu sponzory
Chaloupka, Václav ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Voráček, Josef (oponent)
Název: Vnímání vodního slalomu sponzory Cíle: Cílem této práce je zjistit, jaký je přístup českých firem ke sponzoringu sportu. Dalším cílem je zjištění příčin dosavadní neodpovídající popularity vodního slalomu oproti jiným menšinovým sportům a následné sestavení nové marketingové strategie pro Český svaz kanoistů s cílem podpory zvýšení popularity tohoto sportu. Metody: V práci je použita kvantitativní metoda, konkrétně anketa napříč předními českými firmami. Data z této ankety budeme analyzovat a následně sestavovat novou marketingovou strategii. Výsledky: Zjistili jsme, že firmy upřednostňují především sponzoring jednotlivců a poté klubů, či týmů a také podporují především masové sporty. Vodní slalom by se měl zaměřit na propagaci svých nejlepších sportovců, již známých osobností, což by mu mělo pomoci se zvýšením popularity. Klíčová slova: Marketing, marketingová strategie, popularita, kampaň, kanoistika
|
|
|
Vliv outdoor kurzu Mindful kemp na vědomou pozornost
Sikorová, Karolína ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Turčová, Ivana (oponent)
Název: Vliv outdoor kurzu Mindful kemp na vědomou pozornost Cíle: Zjistit jaký krátkodobý a dlouhodobý vliv měl outdoor kurz Mindful kemp na vědomou pozornost účastníků. Metody: V práci je využito kvalitativního výzkumu ve formě semi- strukturovaných rozhovorů, které byly provedeny s pěti dospělými anonymními účastníky outdoor kurzu Mindful kemp, konajícího se 13. - 17. 7. 2022. Rozhovory byly provedeny před konáním kempu, těsně po něm a s pětiměsíčním odstupem od kempu. Pro analýzu a vyhodnocení výpovědí respondentů bylo využito metody otevřeného kódování. Výsledky: Tří a půl denní outdoor kurz Mindful kemp měl pozitivní krátkodobý vliv na vědomou pozornost všech pěti respondentů. Dlouhodobý vliv na vědomou pozornost s pětiměsíčním odstupem od kempu pociťovali jen dva z pěti respondentů, další dva jej nebyli schopni posoudit a jeden tázaný jej zamítl úplně. Nicméně venkovní prostředí bylo pro praktikování mindfulness a rozvoj vědomé pozornosti hodnoceno všemi respondenty jako velmi nápomocné a proces podporující, a to i přes pociťované vyšší nároky, které kladlo venkovní prostředí oproti vnitřnímu. Závěr Bylo potvrzeno, že Mindful kemp měl pozitivní krátkodobý vliv na vědomou pozornost všech pěti respondentů. Dlouhodobý vliv potvrdili jen dva z pěti respondent. Aby mohl být vliv dlouhodobý, tak je...
|
|
|
Výuka eskymáckých obratů u dětí a mládeže
Nováková, Jana ; Bačáková, Radka (vedoucí práce) ; Busta, Jan (oponent)
Název: Výuka eskymáckých obratů u dětí a mládeže. Cíle: Cílem diplomové práce je vytvořit ucelenou obrazovou metodickou řadu nácviku eskymáckého obratu šroubovým způsobem odpředu zaměřenou na výuku dětí a mládeže. Metody: Práce je založená na selektivním a participativním pozorování. Následný záznam obrazového materiálu je zachycen kamerou GoPro HERO 5 Session, který je dále zpracován v aplikaci Fotky operačního systému Windows, Fotor a Malování 3D. Výsledky: Výsledkem diplomové práce je metodická řada zaměřená na výuku eskymáckého obratu u dětí a mládeže. Deskripce jednotlivých průpravných cvičení je doplněna o obrazový materiál zachycující uzlové body techniky žáka a důležité okamžiky při dopomoci učitele. Závěr: Metodická řada průpravných cvičení pro eskymácký obrat šroubovým způsobem odpředu zaměřená na děti a mládež může posloužit jako doporučení nácviku pro širokou veřejnost. Klíčová slova: mladší školní věk, prepubescence, průpravná cvičení, kajak, bazén
|
host ::
RSS.