|
|
AUDIT VZDĚLÁVACÍHO STŘEDISKA VE VYBRANÉM PODNIKU
KOCOURKOVÁ, Markéta
Tato práce obsahuje teoretické vymezení znalostní společnosti, rozvoje lidského kapitálu a vzdělávání. V druhé části jsou zanalyzována data ze sledovaného období 2008 - 2012 doplněná o standardizované a nestandardizované rozhovory, zjevné zúčastněné pozorování a dotazníkové šetření.
|
|
| |
|
|
Sociokybernetika a její aplikace v analýze organizace
Malinová, Ludmila ; Rosický, Antonín (vedoucí práce) ; Říhová, Zora (oponent)
Diplomová práce se věnuje objasnění principů sociokybernetiky a jejího provázání do ostatních vědeckých disciplín. Poukazuje na možný přístup k informacím, znalostem, systémům, dále se obrací na jednotlivce v rámci sociálního systému a na jejich hodnoty, vnímání abstrakce reality, využití zpětné vazby, autopoiesis (samoorganizaci) a mnoho dalších. Teoretický rámec dává čtenáři základní povědomí o této problematice. Praktická část poukazuje na možnou aplikaci tohoto konceptu při komplexní analýze organizace. Výsledky takové analýzy poukazují na slabá místa a možnosti zlepšení, a to v rámci sociokybernetických principů a metod.
|
|
|
Vzdělávání zaměstnanců
Malachová, Jana ; Filipová, Alena (vedoucí práce) ; Zeman, Jiří (oponent)
Diplomová práce se zabývá tématem vzdělávání a rozvoj zaměstnanců. Cílem je vysvětlit samotný pojem vzdělávání a rozvoj a zároveň vymezit základní teoretické přístupy v této oblasti. Znalosti získané během tvorby teoretické části práce, byly pak prakticky využity při zpracování výsledků výzkumu. Ten se zaměřil na zkoumání efektivnosti projektu, jehož záměrem je implementovat novou vzdělávací strategii ve vybrané firmě. Průzkum probíhal formou dotazníkového šetření a na základě jeho výsledků byly stanoveny firmě návrhy na zlepšení.
|
|
|
Teorie, problematika a praxe koučinku jako metody rozvoje manažerů v České republice
Bartošíková, Andrea ; Dvořáková, Zuzana (vedoucí práce) ; Dobeš, Richard (oponent)
Cílem moderních společností je zaměstnávat především kvalitní zaměstnance. Management společnosti by měl mít stále na paměti, že jakákoliv investice do vzdělávání zaměstnanců podporuje růst podniku a dosažení vytyčených strategických cílů. Jestliže management využívá koučink, měl by také být schopen kladně podpořit osobní rozvoj svých zaměstnanců. Nalezení správné cesty k osobnímu rozvoji znamená být ve své práci nejenom kvalitní ale také motivovaný, schopný a loajální. Autorka v práci aplikuje inovativní pohled ve formě vlastních zkušeností z pracovního i osobního života a vytváří tak zajímavou myšlenku aplikace koučinku jako vzájemně prospěšného win x win vztahu zaměstnance a managementu. Práce je podložena odbornými zkušenostmi špičkové a renomované koučinkové společnosti Krauthammer Czech republic, s.r.o., jejich projektem Krauthammer Observatory 2009 a dále o vlastní rozsáhlý průzkum, kterým autorka poukazuje na aktuální stav koučinku v České republice za rok 2010. Práce je systematicky členěna a je tak vhodným nástrojem pro poznání jaký je koučink, a který koučink je kvalitní.
|
|
|
Interní vzdělávání pracovníků ve společnosti ADP Employer Services Česká republika, a.s.
Kovářčíková, Dana ; Surynek, Alois (vedoucí práce) ; Hubinková, Zuzana (oponent)
Diplomová práce se podrobněji zabývá interním vzděláváním zaměstnanců ve společnosti ADP Employer Services Česká republika, a.s., sídlící v Praze. V teoretické části nejprve popisuje důležitost efektivního vzdělávání v organizaci obecně. Zaměřuje se na systematické vzdělávání, formy a metody vzdělávání a lidský kapitál. V praktické části se zabývá analýzou současného stavu interního vzdělávání pracovníků ve společnosti, který nebyl do dnešního dne analyzován. V závěru jsou navržena doporučení, která přispějí k efektivnějšímu fungování celého systému.
|
|
|
Učící se organizace: případ advokátní kanceláře
Rösslerová, Lucie ; Mildeová, Stanislava (vedoucí práce) ; Exnarová, Anna (oponent)
Tato diplomová práce se zaměřuje na pojem učící se organizace. Jejím cílem je seznámení čtenáře s tímto pojmem, osvětlení základních teoretických východisek, které následně budou aplikovány na praktický příklad. Celá práce je tematicky rozdělena na dvě části. První část je věnována teorii učící se organizace, seznámení se základními pojmy a disciplínami, na kterých je princip učící se organizace postaven. Druhá část se zabývá praktickou aplikací tohoto principu. Advokátní kancelář, na které zde jsou aplikována teoretická východiska učící se organizace, byla podrobena analýze, na základě jejíchž výsledků byla zhodnocena úroveň učící se organizace, které dosahuje. Následně byl doporučen postup, jak dosáhnout vyšší úrovně.
|
|
|
Vliv tvorby učící se organizace na zvýšení konkurenceschopnosti podnikatelského subjektu
RUSO, Miroslav
Diplomová práce se zabývá problematikou učící se organizace. Cílem práce je zhodnotit, zda je vybraná společnost učící se organizací, popřípadě v jakých směrech se učící se organizaci blíží a jaké kroky by měla podniknout k tomu, aby se učící organizací stala. K hodnocení bylo použito především dotazníkového šetření. Závěrem jsou uvedeny silné a slabé stránky organizace a navržena opatření vedoucí k vytvoření učící se organizace.
|
|
|
Vytváření učící se organizace a hodnocení její efektivity v podnikové praxi
HOLÁ, Veronika
Ve své bakalářské práci jsem se pokusila analyzovat učící se organizaci a objasnit, zda je vybraná společnost TETRAGON učící se, a nebo co by vedlo k její efektivitě. Pro výzkum byl zvolen dotazník, jako podpůrný prostředek byl využit řízený rozhovor s majitelem a zaměstnanci firmy. Jako podpůrné techniky jsem dále použila studium vnitropodnikových materiálů společnosti. Dotazník vyplnilo 20 respondentů firmy TETRAGON s.r.o. Volila jsem takové zastoupení respondentů, aby věrně kopírovalo strukturu zaměstnanců celé firmy. Výsledky prezentuji v bakalářské práci pomocí několika grafů. V doporučení, které v práci uvádím, je zmíněno několik faktorů, na které by se podnik měl zaměřit. Nyní je již na firmě, zda moje doporučení využije, a zda se tato doporučení projeví a osvědčí v podnikové praxi.
|
|
|
Vytváření učící se organizace a hodnocení její efektivity v podnikové praxi.
KOPICOVÁ, Hana
Informace a znalosti nabývají velké důležitosti, proto je v zájmu každé organizace, aby tyto znalosti permanentně rozvíjela. Znalosti se stávají nejdůležitější částí kapitálu podniku a jsou také nenahraditelnou konkurenční výhodou. Cílem práce je zhodnotit, zda je vybraná organizace ,,učící se organizací´´. U vybraného podniku bylo k hodnocení použito studování podnikových materiálů, analýza 4E a dotazníkové šetření.
|
host ::
RSS.