|
|
Polyfunkční dům
Vaňková, Ivana ; Ondroušek, Michal (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Diplomová práce se zabývá studií území, které je určeno pro výstavbu bytovým domů a občanské vybavenosti. Projektované jsou čtyři objekty, vizuálně propojené krytým parkovacím stáním. Jedná se o tři bytové domy a jeden polyfunkční objekt. Předmětem diplomové práce je vypracování projektové dokumentace k provedení novostavby polyfunkčního domu v katastrálním území obce Uherský Brod. V prvním nadzemním podlaží je projektována kavárna, která má navržen samostatný vstup. V druhé části podlaží se nachází domovní vybavení a technická místnost, která má také samostatný vstup z exteriéru. V druhém až čtvrtém nadzemním podlaží se nachází deset bytových jednotek různých velikostí. Objekt je osazen na mírně svažitém pozemku v severní části města v nově vybudované městské části Nad Zámkem. Zdivo je navrženo ze systémových prvků Porotherm. Stropní konstrukce je monolitická železobetonová. Zastřešení je řešeno jednoplášťovou plochou střechou. Výkresová část práce je zpracována v programu AutoCAD.
|
|
|
Rodinný dům
Vaňková, Ivana ; Berka, Pavel (oponent) ; Donaťáková, Dagmar (vedoucí práce)
Předmětem bakalářské práce je vypracování projektové dokumentace k provedení novostavby rodinného domu v katastrálním území obce Uherský Brod. Dům je samostatně stojící, dvoupodlažní a je navržen jako jednogenerační pro čtyřčlennou rodinu. První nadzemní podlaží tvoří společenskou a technickou část domu, druhé nadzemní podlaží plní funkci především klidové zóny. V přízemí se nachází garáž pro dva automobily. Objekt je založen na základových pasech, na které jsou osazeny krčky ze ztraceného bednění. Svislé i vodorovné nosné konstrukce jsou ze systému Porotherm. Jedná se o zděný konstrukční systém. Zastřešení je řešeno plochou nepochůznou střechou, druhé ustupující podlaží je zastřešeno pultovou střechou ve sklonu 9°. Výkresová část práce je zpracována v programu AutoCAD.
|
|
|
Stereotyp hluchého/neslyšícího člověka v českém prostředí
Mankovecká, Alžběta Anna ; Vaňková, Irena (vedoucí práce) ; Vinš, Ondřej (oponent)
Práce se zaměřuje na rekonstrukci stereotypu neslyšícího/hluchého člověka v českém prostředí, a to na základě vlastního dotazníkového šetření. Nejprve je představen výzkumný kontext - s důrazem na pojmy jako jazykový obraz světa, opozice vlastní - cizí (my - oni), a zejména stereotyp, i ve stručném porovnání s dalšími pojetími sociálního stereotypu, s Allportovým pojetím stereotypu a předsudku aj. Následně je pozornost věnována konotacím, kognitivní definici a lingvistickým metodám zjišťování konotací jako základu struktury stereotypu (data jazyková, textová, empirická). S pomocí českých slovníků a dosavadních prací je stručně popsána centrální poloha českého stereotypu hluchého (neslyšícího) člověka vycházející ze systémových, příp. folklorních dat. Jádrem práce je kvalitativní empirický výzkum vedený s inspirací v metodologii J. Bartmińského (100 respondentů ve dvou věkových a sociálních skupinách, otevřené otázky směřující k základním polohám stereotypu: vzhled, vlastnosti, chování apod.). V závěru práce je prezentována strukturovaná kognitivní definice spojená se sociálním stereotypem neslyšícího člověka v dnešní české společnosti. Následuje kapitola Diskuze, kde je kromě závěrů a zamyšlení věnována pozornost i konotacím spojeným s označeními hluchý a neslyšící a jejich úloze v utváření...
|
|
|
Komunikační výchova na 2. stupni vybraných ZŠ specializovaných na vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Svěráková, Tereza ; Hudáková, Andrea (vedoucí práce) ; Vaňková, Irena (oponent)
( esky) Tato bakalá ská práce se zabývá tématem komunika ní výchovy na 2. stupni vybraných základních škol specializovaných na vzd lávání žák se sluchovým postižením. Cílem této práce je zjistit, jaké místo komunika ní výchova v t chto školách zaujímá, do jaké míry je integrální sou ástí vzd lávací koncepce t chto škol a jakými formami je realizována. Práce je koncipována od obecného základu ke konkrétním témat m. V prvních kapitolách vymezuje pojmy komunikace a komunika ní výchova, dále nasti uje historickou i sou asnou podobu komunika ní výchovy u nás a poté rozebírá jednotlivé složky a metody komunika ní výchovy. Následn tato témata zasazuje do kontextu problematiky žák se sluchovým postižením. Praktická ást této práce zahrnuje obsahovou analýzu kurikulárních dokument (obecných i konkrétních), polostrukturované rozhovory s pedagogy komunika ní výchovy na vybraných školách a didaktickou a obsahovou analýzu u ebních materiál a žákovských prací poskytnutých konkrétními školami. Klí ová slova ( esky): komunika ní výchova; žáci se sluchovým postižením; neslyšící žáci; vzd lávání žák se sluchovým postižením; základní škola pro žáky se sluchovým postižením
|
|
|
Jmenné znaky vybraných českých politiků v českém znakovém jazyce
Nováková, Eva ; Vaňková, Irena (vedoucí práce) ; Macurová, Alena (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá jmennými znaky vybraných politiků v českém znakovém jazyce. Cílem výzkumu je tyto znaky popsat, klasifikovat a ukázat případné tendence v jejich tvoření, a to například v souvislosti s politickou korektností. Vzorek získaný od neslyšících respondentů je zde porovnáván se znaky užívanými ve Zprávách v českém znakovém jazyce. V teoretické části je nejprve věnována pozornost propriím v českém jazyce, zejména antroponymům a jejich typům, které jsou pro tuto práci relevantní. Následně jsou charakterizovány jmenné znaky a jejich kategorizace, kterou ve své diplomové práci navrhuje Radka Faltínová (2005). Ve výzkumné části jsou popsány a kategorizovány všechny varianty znaků získané od neslyšících respondentů spolu s jmennými znaky užívanými ve Zprávách v českém znakovém jazyce. V závěru této části jsou tyto dvě skupiny srovnány a komentována možná souvislost mezi frekvencí sledování Zpráv a užívanými variantami jmenných znaků. Shrnuty jsou také tendence ve tvoření jmenných znaků pro slyšící, veřejně známé osoby, na které shromážděný materiál poukazuje. Klíčová slova český znakový jazyk, jmenné znaky, vlastní jména, čeští politici
|
|
|
Antropomorfismus a antropomorfizace v poezii Neslyšících
Hornychová, Anežka ; Vaňková, Irena (vedoucí práce) ; Macurová, Alena (oponent)
Cílem této práce je shrnutí poznatků o fungování znakového jazyka v uměleckém textu v kontextu kognitivní lingvistiky a kognitivní poetiky. Konkrétně se práce zaměřuje na antropomorfismus a způsoby, prostředky a účinky antropomorfizace v poezii Neslyšících. Na základě doslovného překladu bude podrobně analyzována báseň neslyšícího básníka s důrazem na procesy antropomorfizace. Jedná se o báseň Strom od českého básníka Sergeje Josefa Bovkuna. Bakalářská práce vychází zejména z literatury Sutton-Spence (2005), Sutton-Spence - Kaneko (2016) a Sutton-Spence - Napoli (2010).
|
|
|
Prstová abeceda jako integrální součást skautingu?
Ficková, Veronika ; Hudáková, Andrea (vedoucí práce) ; Vaňková, Irena (oponent)
Tato bakalářská práce se soustředí na české prstové abecedy. Zkoumá a popisuje jak jejich tradiční pojetí ve společnosti neslyšících (samostatně i jako součást promluv ve znakovém jazyce), tak i netradiční pojetí prstové abecedy ve slyšící společnosti českých skautů. Vystihuje jejich využití ve skautu (i mimo něj) i to, proč se je mladí skauti učí. Porovnává použití prstové abecedy ve folkloru s použitím prstové abecedy ve skautingu i s jejím využitím ve společnosti neslyšících (případně v komunitě Neslyšících). Dále jsou sesbírané formy projevu prstových abeced vzájemně porovnány. Práce postupuje sběrem relevantních zdrojů, dále výzkumnou sondou v podobě polostrukturovaných rozhovorů. Tyto poznatky o prstových abecedách jsou usouvztažněny. Na základě výzkumů práce odpovídá na otázku, zda je prstová abeceda součást českého skautingu, nebo součást českého dětského herního folkloru. V neposlední řadě se zaobírá využitím prstových abeced u neslyšících členů skautského oddílu 53. Potkani. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Antropomorfismus a antropomorfizace v poezii Neslyšících
Hornychová, Anežka ; Vaňková, Irena (vedoucí práce) ; Macurová, Alena (oponent)
Cílem této práce je shrnutí poznatků o fungování znakového jazyka v uměleckém textu v kontextu kognitivní lingvistiky a kognitivní poetiky. Konkrétně se práce zaměřuje na antropomorfismus a způsoby, prostředky a účinky antropomorfizace v poezii Neslyšících. Na základě doslovného překladu budou podrobně analyzovány básně neslyšících básníků s důrazem na procesy antropomorfizace. Jedná se o báseň Strom od českého básníka Sergeje Josefa Bovkuna a báseň Tree od britského básníka Paula Scotta. Bakalářská práce vychází zejména z literatury Sutton-Spence (2005), Sutton-Spence - Kaneko (2016) a Sutton-Spence - Napoli (2010).
|
|
|
Opozitnost v jazyce a (českém) jazykovém obrazu světa
Znamenáčková, Eva ; Vaňková, Irena (vedoucí práce) ; Macurová, Alena (oponent)
Práce se zabývá opozitními významovými relacemi mezi lexikálními jednotkami ve slovní zásobě, jež vyjadřují pojmové opozice v našem myšlení a konceptualizaci skutečnosti. Popisuje opozita z hlediska lexikologie (jako součást jazykového systému) a z hlediska stylistiky (zejm. jejich úlohu ve figurách a kompozici); směřuje k souvislostem mezi poznatky z těchto lingvistických disciplín a tím, jakje opozitní vztah vnímám obecně, jakou má úlohu v orientaci člověka ve světě, resp. jaký má podíl na utváření našeho jazykového obrazu světa. Tato práce vychází především ze zdrojů odborné literatury "tradiční" strukturalistické jazykovědy a prací lingvistiky kognitivně-kulturní. Dělí se v zásadě na dvě části, z nichž první je převážně výkladová, zabývá se definicí opozitnosti, relevantními rysy opozit, jejich klasifikací, aspekty opozitnosti a souvisejícími tématy v rámci lingvistiky. V druhé části popisuje jazykový obraz světa v české lidové slovesnosti prostřednictvím analýzy opozitních vztahů - jak v rovině lexikálně-sémantické, tak v rovině zobrazované skutečnosti.
|
|
| |
host ::
RSS.