|
|
Historie Sokola v Písku
OBERMAYER, Jan
Tato bakalářská práce se zabývá historií Sokola v Písku a to od samého počátku až do dnešní doby. Činnost sokolská dostala během svého vývoje několik ran osudu a musela být i několikrát ukončena. Nejen členové Sokola v Písku byly velmi hrdí a čestní vlastenci. Šli bránit republiku během první světové války, hlásili se do čs. legií a i po válce fungovali ve městě krojovaní Sokolové jako dozor a bránili rabování a chaosu. Zlatého věku dosáhlo u nás sokolské hnutí po I. světové válce, ale tento vrchol trval pouhých 20 let, něž jeho expanzi přerušila II. světová válka. I přes to v této době zaznamenal nebývalý rozvoj. Každý 15. občan byl jeho členem a celkový počet se blížil k milionu. Sokol podporoval vlastenecké cítění Čechů, což vyvrcholilo manifestací na X. všesokolském sletu v roce 1938. V následujících těžkých letech války němečtí okupanti Sokolům jejich postoje neodpustili, přibližně 12 000 členů bylo vězněno, 3 300 z nich v nacistických koncentračních táborech zahynulo. I písečtí Sokolové přišel o své nejlepší činovníky a členy. V roce 1941 byla organizace podruhé rozpuštěna a její majetek byl zabaven. Po dlouhých čtyřiceti letech komunistické totality a po jejím pádu povstal Sokol v roce 1990 znovu k životu. Tělocvičný proces v Sokole prošel velkou proměnou, protože vývoj v oblasti tělovýchovy stále pokračuje. Dřívější sokolské cvičení je dnes koncipováno jako všeobecná průprava pro děti a kondiční pro dospělé, v mnohém má ale ještě modernější ráz. Byla pozměněna forma i obsah, což si získává stále nové příznivce.
|
|
|
Vznik a činnost Stálé kanceláře Jihočeského kraje v Bruselu
BROMOVÁ, Markéta
Tato práce se zabývá vznikem Stálé kanceláře Jihočeského kraje v Bruselu a zejména pak jejím fungováním v hlavním městě Evropy. Regionální zastoupení jsou v Bruselu zakládána za účelem pomoci k rozvoji kraje získáním potřebných finančních prostředků. Brusel je místem projednávání a přijímání návrhů, a proto jsou tyto kanceláře pro kraje velmi důležité. Součástí práce je komparace jednotlivých regionálních zastoupení z různých členských států. Tato komparace nabízí pohled jednotlivých kanceláří zejména v oblasti fungování, organizace, aktivit a spolupráce.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Regionální identita obyvatel (české části) euroregionu Nisa
Roubal, Ondřej
Cílem této disertační práce je poznání životopisné a regionální identity obyvatel české části euroregionu Nisa. Vztah k 'životnímu prostoru' má svůj vlastní vývoj a vnitřní rozměry. Pokusím se najít a popsat kořeny a současné procesy regionální identifikace obyvatel prostřednictvím jejich biografických vyprávění. Cílem je rovněž mezigenerační srovnání revolučních historických událostí minulého století, nahlížených z perspektivy individuální zkušenosti, chování a mentality 'starší' a 'mladší' generace. Projekt se zakládá na kvalitativních výzkumných postupech. Informační bází jsou biografická vyprávění generace prarodičů a vnoučat a hluboká analýza jejich obsahu.
|
|
| |
|
| |
|
|
Analýza a hodnocení financování školství na krajské úrovni
Pavlasová, Veronika ; Toth, Petr (vedoucí práce) ; Kokeš, Vladimír (oponent)
Bakalářská práce je zaměřena na financování školství na krajské úrovni a je rozdělena do pěti částí. V první části se zabývá veřejnými výdaji obecně se zaměřením na externality a školství. Druhá část popisuje systém školství České republice. Věnuje se definici jednotlivých stupňů vzdělání v České republice. Ve třetí části práce je popsána koncepce školství a legislativa, o kterou se opírá. Na čtvrtou a pátou část je v této práci kladen největší důraz. Jsou zde rozebírány obecné způsoby financování školství na státní úrovni a následně na úrovni krajské. Obecné poznatky jsou v poslední části aplikovány na konkrétní kraj, a to kraj Moravskoslezský. Zde se práce zaměřuje na konkrétní data a obnosy financí, které do školství plynou. Cílem práce je tedy komplexní analýza financování krajského školství v současné době, jenž obsahuje především popis obecných principů fungování financování dle platných předpisů a koncepcí, a srovnání těchto principů s nakládáním s financemi ve školské praxi.
|
|
| |
host ::
RSS.